<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
<html>
<head>
</head>
<body style="background-color: #fff;">
<span style="display:none"> </span>
<!--~-|**|PrettyHtmlStartT|**|-~-->
<div id="ygrp-mlmsg" style="position:relative;">
<div id="ygrp-msg" style="z-index: 1;">
<!--~-|**|PrettyHtmlEndT|**|-~-->
<div id="ygrp-text" >
<p><!doctype html public "-//W3C//DTD W3 HTML//EN">
<div><font face="Lucida Grande" color="#0000FF"><br></font></div>
<div align="center"><font face="Lucida Grande" color="#0000FF"><b>UNIVERSITÉ PARIS-SORBBONNE (PARIS
4)</b></font></div>
<div align="center"><font face="Lucida Grande" color="#0000FF"><b>Centre de linguistique théorique et
appliquée</b> - <b>CELTA</b></font></div>
<div align="center"><font face="Lucida Grande" size="-1" color="#0000FF">Maison de la recherche (D.310)</font></div>
<div align="center"><font face="Lucida Grande" size="-1" color="#0000FF">28 rue Serpente, 75006 PARIS</font></div>
<div align="center"><font face="Lucida Grande" size="-1" color="#0000FF"><u>celta@paris-<wbr>sorbonne.<wbr>fr</u></font></div>
<div align="center"><font face="Lucida Grande" color="#0000FF"><br></font></div>
<div align="center"><font size="+1" color="#0000FF"><b>JOURNÉE DE
RECHERCHE ET DES DOCTORANTS</b></font></div>
<div align="center"><font color="#0000FF"><b><x>
</x><font size="+1">samedi 10 avril 2010</font></b></font></div>
<div align="center"><font size="+1" color="#0000FF"><b>salle D 223
Maisonde la Recherche</b></font></div>
<div align="center"><font size="+1" color="#0000FF"><b>28 rue Serpente
75006 PARIS</b></font></div>
<div align="center"><font size="+1" color="#0000FF"><b><br></b></font></div>
<div align="center"><font size="+1"><i>avec la participation de deux
conférenciers invitées</i></font></div>
<div align="center"><font size="+2"><b>Tünde PAPP</b> et<b> Istvan
KECSKES</b></font></div>
<div align="center"><font size="+1">(New York State University,
Albany)</font></div>
<div><font size="+1" color="#000000"><b><br></b></font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><i>Matin</i></font></div>
<div><font color="#000000">09h20-09h30 : Présentation de la
journée par Stéphane VIELLARD</font></div>
<div><font color="#000000">09h30-10h15 :<b> Tünde PAPP (New York
State University, Albany) : "Le fonctionnement de la mémoire sous
l'influence bidirectionnelle de L2 et de L1"</b> (résumé
ci-dessous)</font></div>
<div><font color="#000000">10h15 -10h30 : discussion</font></div>
<div><font color="#000000">10h30-11h15 : Martine DALMAS :
"Stéréotypes: du lexique au discours. Coût et
rentabilité"</font></div>
<div><font color="#000000">11h15-11h30 : discussion</font></div>
<div><font color="#000000">11h30-12h10: Natalia BERNITSKAÏA: "La
théorie de la pertinence et l'Ecole de pragmatique de
Genève"</font></div>
<div><font color="#000000">12h10-12h20: discussion</font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><i>Pause</i></font></div>
<div><font color="#000000"><i>12h20-14h00 : Buffet (Maison de la
Recherche, 28 rue Serpente, 75006 PARIS)</i></font></div>
<div><font color="#000000"><i><br></i></font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><i>Après</i>-<i>midi</i></font></div>
<div><font color="#000000">14h00-14h45 :<b> Istvan KECSKES (New York
State University, Albany) : "A socio-cognitive theory of
communication"</b> (résumé ci-dessous)</font></div>
<div><font color="#000000">14h45-15h00 : discussion</font></div>
<div><font color="#000000">15h00-15h45 : André WLODARCZYK :
"Foyers attentionnels et méta-information - éléments de la
théorie du centrage métainformatif (MIC)"</font></div>
<div><font color="#000000">15h45-16h00 : discussion</font></div>
<div><font color="#000000">16h00-16h40 : Julie DURAN-GELLERI:
"Réflexion sur la subordination et la coordination - le cas des
subordonnées inverses en<i> when</i> de l'anglais
contemporain"</font></div>
<div><font color="#000000">16h40-16h50 : discussion</font></div>
<div><font color="#000000">16h50-17h00: Conclusion de la
journée</font></div>
<div><font size="-3" color="#000000"><br></font></div>
<div align="center"><font size="-1" color="#0000FF">contact :<u>
stephane.viellard@<wbr>paris-sorbonne.<wbr>fr</u></font></div>
<div><font size="-1" color="#0000FF"> </font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><br></font></div>
<div align="center"><font color="#000000">Conférence invitée
(09h30-10h15)</font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><b>LE FONCTIONNEMENT DE LA
MEMOIRE</b></font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><b>SOUS L'INFLUENCE
BIDIRECTIONNELLE DE L2 ET DE L1</b></font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><b>Tünde
PAPP</b></font></div>
<div align="center"><font color="#000000"> (State University of
New York, Albany)</font></div>
<div><font color="#000000"><b>Résumé</b></font></div>
<div><font color="#000000">Sur la base d'une recherche longitudinale,
cet exposé vise à démontrer que les personnes qui parlent
plusieurs langues ont une connaissance différente de leur L1 que les
monolingues. Le développement bilingue fait naitre la
multicompétence et même l'apprentissage intensif de L2 peut y
conduire. L'interdépendance bidirectionnelle entre L1 et L2 est bien
connue mais il y a moins de recherches concernant l'influence de L2
sur L1. Les recherches soutiennent que l'apprentissage de L2 exerce
une influence remarquable sur L1 même dans le cas où L1 est
présente comme l'unique langue d'une communauté assez homogène. Le
contenu du transfert est analysé par des indicateurs différents:
sur la base conceptuelle; dans l'usage des codes de la communication;
dans le fonctionnement de la mémoire.<br>
Dans l'effet de L2 sur L1 l'une des plus importantes influences se
manifeste dans la stratégie de l'apprentissage. Cette sorte
d'analyse devient très importante à l'âge où
l'intériorisation de la langue maternelle est en cours, la stratégie
de l'apprentissage est en train de se former et où<i> l'aptitude à
l'abstraction</i> se développe. Cette dernière même dépend du
fonctionnement de la mémoire primaire (MP) et de la mémoire
secondaire (MS). Les interférences linguistiques se présentent
dans le rapport convertible entre la MP et la MS et c'est dans ce
procès qu'on peut trouver l'une des questions fondamentales de
l'acquisition de L2. Les résultats des recherches montrent que
l'apprentissage intensif de L2<i> peut</i> influencer le
fonctionnement de la MP et de la MS.</font></div>
<div><font size="-3" color="#000000"><br></font></div>
<div align="center"><font face="Zapf Dingbats" size="-3" color="#000000">J</font></div>
<div align="center"><font face="Zapf Dingbats" size="-3" color="#000000"><br></font></div>
<div align="center"><font color="#000000">Conférence invitée
(14h00-14h45)</font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><b>A SOCIO-COGNITIVE THEORY
OF COMMUNICATION</b></font></div>
<div align="center"><font color="#000000"><b>Istvan
KECSKES</b></font></div>
<div align="center"><font color="#000000"> (State University of
New York, Albany)</font></div>
<div><font color="#000000"><b>Abstract</b></font></div>
<div><font color="#000000">The presentation argues for a
socio-cognitive approach (SCA) to communication that takes into
account both the societal and individual factors including cooperation
and egocentrism that are not antagonistic phenomena in interaction.
This approach is presented as an alternative to current theories of
pragmatics that consider communication an idealistic,
cooperation-<wbr>based, and context-dependent process. These theories rely
mainly on the positive features of communication including
cooperation, rapport and politeness while almost completely ignore the
untidy, trial-and-error nature of the interaction, and the importance
of prior contexts captured in the individual use of linguistic units.
The overemphasis on cooperative, societal, contextual factors has led
to disregard to individual factors such as egocentrism and salience
that are as important contributors to the communicative process as
cooperation, context and rapport. The socio-cognitive approach (SCA)
is presented as a theoretical framework to incorporate and reconcile
two seemingly antagonistic sides of the communicative process, and
explain the dynamic interplay of prior and actual situational
contexts.</font></div>
<div><font color="#000000"><br></font></div>
</p>
</div>
<!--~-|**|PrettyHtmlStart|**|-~-->
<div style="color: #fff; height: 0;">__._,_.___</div>
<div id="ygrp-actbar" style="clear: both; margin-bottom: 10px; white-space: nowrap; color: #666; padding-top: 15px;">
<div>
<a href="mailto:andre.wlodarczyk@free.fr?subject=Recherche au CELTA - Paris-Sorbonne (Paris 4)" style="margin-right: 0; padding-right: 0;">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">expéditeur</span></a> |
<a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Recherche au CELTA - Paris-Sorbonne (Paris 4)">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">groupe</span></a> |
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJwNDNzdmFmBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzI3OTQEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxMjcwNjU4Mjc2?act=reply&messageNum=2794">Répondre <span style="font-weight: 700;">en mode Web</span></a> |
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJlazk2bGs3BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTI3MDY1ODI3Ng--" style="font-weight: 700;">Nouvelle discussion</a>
</div>
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/message/2794;_ylc=X3oDMTM0NmJmMGo0BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzI3OTQEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxMjcwNjU4Mjc2BHRwY0lkAzI3OTQ-">Toute la discussion</a>
(<span style="font-weight: 700;">1</span>)
</div>
<!------- Start Nav Bar ------>
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
<!-- |**|end egp html banner|**| -->
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
<div id="ygrp-vital" style="background-color: #e0ecee; font-family: Verdana; font-size: 10px; margin-bottom: 10px; padding: 10px;">
<span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; ">Activités récentes:</span>
<ul style="list-style-type: none; margin: 0; padding: 0; display: inline;">
<li style="border-right: 1px solid #000; font-weight: 700; display: inline; padding: 0 5px; margin-left: 0;">
<span class="cat"><a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/members;_ylc=X3oDMTJmcXRqOWhwBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZtYnJzBHN0aW1lAzEyNzA2NTgyNzY-?o=6" style="text-decoration: none;">Nouveaux membres</a></span>
<span class="ct" style="color: #ff7900;">1</span>
</li>
</ul>
<div style="clear: both; padding-top: 2px; color: #1e66ae;">
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists;_ylc=X3oDMTJlNHJjZWxnBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZnaHAEc3RpbWUDMTI3MDY1ODI3Ng--" style="text-decoration: none;">Aller sur votre groupe</a>
</div>
</div>
<div id="ygrp-grfd" style="font-family: Verdana; font-size: 12px; padding: 15px 0;">
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
Pour se desinscire, envoyer un mel à parislinguists-unsubscribe@yahoogroups.com<BR>
Pour s'inscrire, envoyer un mel à parislinguists-subscribe@yahoogroups.com
<!-- |**|end egp html banner|**| -->
</div>
<div id="ft" style="font-family: Arial; font-size: 11px; margin-top: 5px; padding: 0 2px 0 0; clear: both;">
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/;_ylc=X3oDMTJkcTEzY3I4BF9TAzk3NDkwNDY2BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA2dmcARzdGltZQMxMjcwNjU4Mjc2" style="float: left;"><img src="http://l.yimg.com/a/i/us/yg/logo/fr.gif" height="19" width="145" alt="Yahoo! Groupes" style="border: 0;"/></a>
<div style="color: #747575; float: right;">Passer à : <a href="mailto:parislinguists-traditional@yahoogroupes.fr?subject=Changer le format : Traditionnel" style="text-decoration: none;">Texte seulement</a>, <a href="mailto:parislinguists-digest@yahoogroupes.fr?subject=Messages du groupe : Résumé" class="margin-rt" style="text-decoration: none;">Résumé du jour</a> • <a href="mailto:parislinguists-desabonnement@yahoogroupes.fr?subject=Désinscription" style="text-decoration: none;">Désinscription</a> • <a href="http://fr.docs.yahoo.com/info/utos.html" style="text-decoration: none;">Conditions d’utilisation</a></div>
</div>
<!-- |**|end egp html banner|**| -->
</div> <!-- ygrp-msg -->
<!-- Sponsor -->
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
<div id="ygrp-sponsor" style="width:160px; float:right; clear:none; margin:0 0 25px 0; background: #fff;">
<!-- Start Recommendations -->
<div id="ygrp-reco">
</div>
<!-- End Recommendations -->
</div> <!-- |**|end egp html banner|**| -->
<div style="clear:both; color: #FFF; font-size:1px;">.</div>
</div>
<img src="http://geo.yahoo.com/serv?s=97490468/grpId=3149124/grpspId=2123812528/msgId=2794/stime=1270658276/nc1=1/nc2=2/nc3=3" width="1" height="1"> <br>
<div style="color: #fff; height: 0;">__,_._,___</div>
<!--~-|**|PrettyHtmlEnd|**|-~-->
</body>
<!--~-|**|PrettyHtmlStart|**|-~-->
<head>
<style type="text/css">
<!--
#ygrp-mkp {
border: 1px solid #d8d8d8;
font-family: Arial;
margin: 10px 0;
padding: 0 10px;
}
#ygrp-mkp hr {
border: 1px solid #d8d8d8;
}
#ygrp-mkp #hd {
color: #628c2a;
font-size: 85%;
font-weight: 700;
line-height: 122%;
margin: 10px 0;
}
#ygrp-mkp #ads {
margin-bottom: 10px;
}
#ygrp-mkp .ad {
padding: 0 0;
}
#ygrp-mkp .ad a {
color: #0000ff;
text-decoration: none;
}
#ygrp-sponsor #ygrp-lc {
font-family: Arial;
}
#ygrp-sponsor #ygrp-lc #hd {
margin: 10px 0px;
font-weight: 700;
font-size: 78%;
line-height: 122%;
}
#ygrp-sponsor #ygrp-lc .ad {
margin-bottom: 10px;
padding: 0 0;
}
a {
color: #1e66ae;
}
#actions {
font-family: Verdana;
font-size: 11px;
padding: 10px 0;
}
#activity {
background-color: #e0ecee;
float: left;
font-family: Verdana;
font-size: 10px;
padding: 10px;
}
#activity span {
font-weight: 700;
}
#activity span:first-child {
text-transform: uppercase;
}
#activity span a {
color: #5085b6;
text-decoration: none;
}
#activity span span {
color: #ff7900;
}
#activity span .underline {
text-decoration: underline;
}
.attach {
clear: both;
display: table;
font-family: Arial;
font-size: 12px;
padding: 10px 0;
width: 400px;
}
.attach div a {
text-decoration: none;
}
.attach img {
border: none;
padding-right: 5px;
}
.attach label {
display: block;
margin-bottom: 5px;
}
.attach label a {
text-decoration: none;
}
blockquote {
margin: 0 0 0 4px;
}
.bold {
font-family: Arial;
font-size: 13px;
font-weight: 700;
}
.bold a {
text-decoration: none;
}
dd.last p a {
font-family: Verdana;
font-weight: 700;
}
dd.last p span {
margin-right: 10px;
font-family: Verdana;
font-weight: 700;
}
dd.last p span.yshortcuts {
margin-right: 0;
}
div.attach-table div div a {
text-decoration: none;
}
div.attach-table {
width: 400px;
}
div.file-title a, div.file-title a:active, div.file-title a:hover, div.file-title a:visited {
text-decoration: none;
}
div.photo-title a, div.photo-title a:active, div.photo-title a:hover, div.photo-title a:visited {
text-decoration: none;
}
div#ygrp-mlmsg #ygrp-msg p a span.yshortcuts {
font-family: Verdana;
font-size: 10px;
font-weight: normal;
}
.green {
color: #628c2a;
}
.MsoNormal {
margin: 0 0 0 0;
}
o {
font-size: 0;
}
#photos div {
float: left;
width: 72px;
}
#photos div div {
border: 1px solid #666666;
height: 62px;
overflow: hidden;
width: 62px;
}
#photos div label {
color: #666666;
font-size: 10px;
overflow: hidden;
text-align: center;
white-space: nowrap;
width: 64px;
}
#reco-category {
font-size: 77%;
}
#reco-desc {
font-size: 77%;
}
.replbq {
margin: 4px;
}
#ygrp-actbar div a:first-child {
/* border-right: 0px solid #000;*/
margin-right: 2px;
padding-right: 5px;
}
#ygrp-mlmsg {
font-size: 13px;
font-family: Arial, helvetica,clean, sans-serif;
*font-size: small;
*font: x-small;
}
#ygrp-mlmsg table {
font-size: inherit;
font: 100%;
}
#ygrp-mlmsg select, input, textarea {
font: 99% Arial, Helvetica, clean, sans-serif;
}
#ygrp-mlmsg pre, code {
font:115% monospace;
*font-size:100%;
}
#ygrp-mlmsg * {
line-height: 1.22em;
}
#ygrp-mlmsg #logo {
padding-bottom: 10px;
}
#ygrp-mlmsg a {
color: #1E66AE;
}
#ygrp-msg p a {
font-family: Verdana;
}
#ygrp-msg p#attach-count span {
color: #1E66AE;
font-weight: 700;
}
#ygrp-reco #reco-head {
color: #ff7900;
font-weight: 700;
}
#ygrp-reco {
margin-bottom: 20px;
padding: 0px;
}
#ygrp-sponsor #ov li a {
font-size: 130%;
text-decoration: none;
}
#ygrp-sponsor #ov li {
font-size: 77%;
list-style-type: square;
padding: 6px 0;
}
#ygrp-sponsor #ov ul {
margin: 0;
padding: 0 0 0 8px;
}
#ygrp-text {
font-family: Georgia;
}
#ygrp-text p {
margin: 0 0 1em 0;
}
#ygrp-text tt {
font-size: 120%;
}
#ygrp-vital ul li:last-child {
border-right: none !important;
}
-->
</style>
</head>
<!--~-|**|PrettyHtmlEnd|**|-~-->
</html>
<!-- end group email -->