<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
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<span style="display:none"> </span>
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<div id="ygrp-msg" style="z-index: 1;">
<!--~-|**|PrettyHtmlEndT|**|-~-->
<div id="ygrp-text" >
<p><table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"><tr><td valign="top" style="font: inherit;"><div id="yiv313312936"><table id="yiv313312936bodyDrftID" class="yiv313312936" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td id="yiv313312936drftMsgContent" style="font-style: inherit;font-variant: inherit;font-weight: inherit;font-size-adjust: inherit;font-stretch: inherit;font-family: arial;font-size: 10pt;"><div id="yiv313312936yiv430069851"><table id="yiv313312936yiv430069851bodyDrftID" class="yiv313312936yiv430069851" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td id="yiv313312936yiv430069851drftMsgContent" style="font-style: inherit;font-variant: inherit;font-weight: inherit;font-size-adjust: inherit;font-stretch: inherit;font-family: arial;font-size: 10pt;">
<p style="text-align: center;" class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><b><span style="font-size: 11pt;color: gray;">Colloque organisé par le Lalic- Cirhill,
UCO, les 5, 6 et 7 septembre 2011 à Angers, France.</span></b><b><span style="font-size: 11pt;color: gray;"></span></b></p><div style="text-align: center;">
</div><p style="text-align: center;" class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span style="font-size: 11pt;"> </span></p><div style="text-align: center;">
</div><p style="text-align: center;" class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><b><span style="font-size: 11pt;">Art, interculturel et apprentissage des langues et des
cultures</span></b><b><span style="font-size: 18pt;"></span></b></p>
<font size="3"><b><span style="font-size: 18pt;"></span></b></font><b><span style="font-size: 18pt;"></span></b>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span>Le langage de
l'Art, tout comme les langues, nous « <i>relie au monde et aux autres au
moyen de nos sens</i> » ; il est « <i>lieu d'émergence d'identités
individuelles et sociales</i> » ; lieu de « <i>rencontre, de création,
de jouissance et de souffrance »</i> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span>Jacques </span><span>DEMORGON </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>Une œuvre d’art
est plus qu’un discours. Elle offre une forme de médiation au monde toute particulière,
ouvrant tout autant sur soi-même que sur l’altérité.</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>Ce colloque
propose donc de réfléchir aux enjeux d'une interdisciplinarité constituée par
le rapprochement entre le domaine des arts (littérature, musique, arts visuels,
arts de la scène, arts multimédias...), et la didactique des langues et des
cultures, et plus particulièrement de s’interroger sur la manière dont les
langages et les approches artistiques contribuent à traiter de la réalité
interculturelle et de l'altérité. </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>Dans la perspective d’une éducation
interculturelle, nous nous demanderons en quoi l’interaction avec l'Art peut
donner une « <i>authenticité et un poids à la parole des élèves et des
enseignants</i> » ? (Joëlle ADEN : 2010), contribuer au développement
de compétences interculturelles et émotionnelles, accroître ses capacités à agir
sur soi et avec les autres et contribuer à la formation de l’individu.</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>Aussi, les communications mettront-elles
l'accent sur une démarche herméneutique d'analyse et d'interprétation des
signes. La dimension de l’Art comme langage portant des formes d’universalité
comme des formes spécifiées et contextualisées pourra ainsi être développée. </span><span>En quoi, par
l’Art, reconnait-on Autrui et accède-t-on à sa culture, sa langue, son histoire ?
</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Les
intervenants pourront également faire porter leur réflexion sur des approches
heuristiques privilégiant une découverte multisensorielle, par l'esprit et le
corps, des langages et des pratiques artistiques en lien avec l'apprentissage
et l'enseignement des langues et des cultures.</span><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>On pourra<span style="color: red;"> </span>encore
s’interroger sur la place de l’émotion artistique dans la construction de soi
et des relations à autrui, sur ce qu’apporte, en tant que langage spécifique,
l’œuvre artistique dans l’appréhension de la culture de l’autre et de la sienne
propre, dans une attitude réflexive.</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>L’approche de
l’Art par le sensible, en complément de l’approche intelligible généralement
privilégiée dans l’enseignement et la formation, l’apport de la pratique
artistique des apprenants dans les compétences interculturelles et
linguistiques seront aussi des thématiques à explorer.</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><b><span>Axes :</span></b><span><br>
1 - En quoi les langages et pratiques artistiques contribuent-ils à poser et à
résoudre quelques-unes des questions concernant l'interculturel ?</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>2- En quoi
l’Art est-il une porte d’entrée dans la culture de l’Autre ?</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span><br>
3 - Comment travailler les compétences émotionnelles au travers des approches
artistiques ?<br>
4- Comment les pratiques artistiques contribuent-elles à développer la créativité,
l'imaginaire, la motivation ?<br>
5 - Quelle maïeutique de l'expérience artistique envisager pour l’apprentissage
des langues et des cultures ?<br>
6 - Comment solliciter le langage dans ses dimensions esthétiques, poétiques,
sensibles ?</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>7- Quelle réflexion
engager autour de l'interdisciplinarité art - langue (aide à la
conceptualisation, transfert de stratégies et de compétences...) ?</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span> <br></span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><b><span>Références bibliographiques </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>ABDALLAH-PRETCEILLE,
Martine, 2003, <i>Former et éduquer en
contexte hétérogène</i>, Paris, Anthropos</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>ADEN, Joëlle,
2010, <i>Pratiques artistiques et pratiques
langagières : quelle synergie</i> ? Les langues modernes, APLV</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>DEMORGON,
Jacques</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>Pour le volet
art et processus poétiques :</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>2010, <i>Complexité des cultures et de
l’interculturel</i>. <i>Contre les pensées
uniques</i>, 4<sup>e</sup>ed, Economica.</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>2010, <i>Déjouer l’inhumain.</i> Avec Edgar Morin,
Economica.</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Pour la citation :</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>2008 in ADEN (coord.), <i>Apprentissage des langues et pratiques
artistiques. Créativité, expérience esthétique et imaginaire.</i> Éditions Le
Manuscrit, Recherche Université, collection IUFM-Ile de France.</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>GALISSON, Robert, 2009,<span> </span></span><span>Les ressorts d'un
développement durable de la recherche en matière d'éducation aux et par les
langues-cultures<b>, </b><i>Études de
linguistique appliquée</i> n° 3</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><b><span>Conférenciers-invités</span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Joëlle
ADEN, maître de Conférences, HDR, Université Paris 12</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Paul
de BRANCION, romancier, poète, rédacteur en chef de la revue <i>Sarrazine</i></span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Paul
CASTELLA, professeur émérite, Université de St Etienne</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Jacques
DEMORGON (sous réserve), philosophe et sociologue</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Jacques
FOURNIER, directeur de la maison de la poésie de St Quentin en Yvelines, président
de la fédération européenne des maisons de poésie</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Colette
NYS-MAZURE, romancière, poète</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>SHAN
Sa (sous réserve), romancière, poétesse</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><b><span> </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><b><span>Comité scientifique </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Joëlle
Aden, maître de conférences, HDR, Université Paris 12 – IUFM de Créteil</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Sophie
Aubin, maître de conférences, Université de Valencia</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Pascal
Bouchez, maître de conférences, Université de Valenciennes</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Paul
Castella, professeur émérite, Université de St Etienne</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau" style="text-align: justify;"><span>Stéphanie Clerc, maitre
de Conférences, Université de Provence</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau" style="text-align: justify;"><span>Jacques Demorgon, philosophe
et sociologue</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau" style="text-align: justify;"><span>Marie-Paule
Muller-Jaecki,</span><span style="color: black;"> </span><span><span> </span>IUFM des Pays de la Loire</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Jean-Jacques
Pigeon, artiste peintre, sculpteur, docteur en Art et sciences de l’art, IUFM
des Pays de la Loire.</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Dominique
Ulma, maître de conférences, Université d’Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Sylvie
Roy, Université de Calgary (Canada),<span> </span>présidente
de l'ACLA (association canadienne de linguistique appliquée)</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau" style="text-align: justify;"><span>Blandine Rui, maître de
conférences, Université de Franche-Comté</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Stéphane
Soulaine, agrégé d’anglais, ISFEC Bretagne Rennes (Institut de Formation
de l’Enseignement Catholique)<br>
<u>Les membres du LALIC, UCO, Angers :</u></span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Béatrice
Bouvier, maître de conférences, UCO, Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Marie-Noëlle
Cocton, maître de conférences, UCO, Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Françoise
Lelièvre, maître de conférences, UCO, Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Yves
Loiseau, maître de conférences, UCO, Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Anne
Pauzet, maître de conférences, UCO, Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Béatrice
Pothier, professeure, UCO, Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Sophie
Roch, maître de conférences, UCO, Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851Contenudetableau"><span>Albin
Wagener, m<a rel="nofollow" name="_GoBack"></a>aître de conférences, UCO, Angers</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span> </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span>Comité d’organisation </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><u><span>Les membres du LALIC,
UCO, Angers </span></u></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span>Contact </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>Anne Pauzet :<b> </b></span><span><a rel="nofollow">gpauzet@libertysurf.fr</a></span><span>,</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>Béatrice
Bouvier : </span><span><a rel="nofollow">bouvier.beatrice@gmail.com</a></span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span>Site </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span><a rel="nofollow" target="_blank" href="http://www.uco.fr/colloque-arts-langues-2011">http://www.uco.fr/colloque-arts-langues-2011</a> </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span> </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span>Communication individuelle </span></b><span>(20
minutes de présentation et 10 minutes de discussion).</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>Les propositions de communication doivent être
envoyées Anne Pauzet et Béatrice Bouvier en Word (Police de caractère Times
Roman 12, Interligne simple, format *.doc, *.docx ou *.pdf), en y incluant les
renseignements suivants :</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Titre de civilité ou professionnel (Monsieur,
Madame, Professeur, Docteur, etc.)</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Nom (en lettres majuscules)</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Prénom</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Institution de rattachement</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Adresse postale</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Numéro de téléphone</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">- </span><span>Adresse de courriel<span style="color: blue;"></span></span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Statut (Enseignant-chercheur, chercheur,
doctorant…)</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Titre de la communication </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Résumé de la communication (400 à 500 mots, références
bibliographiques comprises). L’auteur veillera à indiquer clairement l’objectif
de sa présentation, son cadre théorique, la méthodologie utilisée, et les
grands axes de sa présentation </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Mots-clés</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>- Axe du cadrage (1 à 7) dans lequel s’inscrit
la communication</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span> </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span>Publication </span></b><b><span><span> </span></span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>Une sélection d’articles sera publiée après une évaluation
préalable par un comité de lecture</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span> </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span>Calendrier</span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>14 mars 2011 : Date limite pour proposer
une communication </span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal" style="text-align: justify;"><span>16 mai 2011 :
Notification d’acceptation </span><span></span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>30 mai 2011 : Date
limite d’inscription au colloque pour les communicants et les participants
avec repas</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><b><span>Tarifs </span></b></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>Prix de l’inscription :
100 euros (comprenant 2 déjeuners + art-apéro du 7 septembre)</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><span>Prix pour les étudiants :
30 euros (repas non compris)</span></p>
<p class="yiv313312936yiv430069851MsoNormal"><b><span> </span></b></p>
</td></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table></div></td></tr></table></p>
</div>
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<div style="color: #fff; height: 0;">__._,_.___</div>
<div id="ygrp-actbar" style="clear: both; margin-bottom: 10px; white-space: nowrap; color: #666; padding-top: 15px;">
<div>
<a href="mailto:kimjinok@yahoo.com?subject=Re%A0%3A%20Appel%20colloque%20%3A%20Art%2C%20interculturel%20et%20apprentissage%20des%20langues%20et%20des%20cultures" style="margin-right: 0; padding-right: 0;">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">expéditeur</span></a> |
<a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Re%A0%3A%20Appel%20colloque%20%3A%20Art%2C%20interculturel%20et%20apprentissage%20des%20langues%20et%20des%20cultures">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">groupe</span></a> |
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJwa3V2MGEzBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzMxMjQEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxMjkyMDgwNjM1?act=reply&messageNum=3124">Répondre <span style="font-weight: 700;">en mode Web</span></a> |
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJlYnRrODU5BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTI5MjA4MDYzNQ--" style="font-weight: 700;">Nouvelle discussion</a>
</div>
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/message/3124;_ylc=X3oDMTM0dmh0c21hBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzMxMjQEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxMjkyMDgwNjM1BHRwY0lkAzMxMjQ-">Toute la discussion</a>
(<span style="font-weight: 700;">1</span>)
</div>
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<span class="ct" style="color: #ff7900;">1</span>
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