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<p><br><div class="gmail_quote"><div class="gmail_quote">
*** Merci de faire circuler l'information ***<br>
<br>
<br>
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Chères et chers collègues,</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Les doctorants de l’équipe CLILLAC-ARP organisent une journée d’étude à
l’UFR de linguistique de l’université Paris Diderot (Paris 7), 175, rue
du Chevaleret - 75013 Paris</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
DoSciLa 2011 - Doctoriales en Sciences du Langage -</span><i style="font-family: verdana,sans-serif;"> La Langue dans tous ses états</i><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Vendredi 18 mars 2011</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Nous aurons l’honneur de recevoir deux professeurs invités : Detmar
Meurers, de l’université de Tübingen, et Henri-José Deulofeu, de
l’université de Provence.</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Programme :</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
9h00 Accueil et ouverture de la journée</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
9h30-10h Elodie Oursel (Paris 3, Nancy 2), </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">Quel rôle pour
l'interlocuteur dans la gestion de l'intercompréhension en interaction
verbale ?</i><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
10h-10h30 Francesca Palma (Paris 7),</span><i style="font-family: verdana,sans-serif;"> Développer un outil d'aide à la
rédaction en communication scientifique – Une étude basée sur un corpus
anglais pour les biologistes</i><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
10h30-11h15 Professeur invité : Detmar Meurers (Université de Tübingen), </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">On Corpora and Theoretical Linguistics<br></i>
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
11h15-11h30 Pause café</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
11h30-12h Soodeh Eghtesad (Paris 3), </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">Implications culturelles des
pratiques d'évaluation en classe de langue en Iran, en France et aux USA<br></i>
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
12h-12h30 Claire Enzinger (Paris 3),</span><i style="font-family: verdana,sans-serif;"> Émergence et premières utilisations
des adjectifs qualificatifs par le jeune enfant en français et en
anglais</i><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
12h30-13h Katayoon KATOOZIAN (Paris 3), </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">Quelle typologie adopter pour
l’analyse des erreurs orthographiques des apprenants du FLE ?</i><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
13h-14h30 Pause déjeuner</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
14h30-15h30 Séance posters</span> *<br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
15h30-16h15 Professeur invité : Henri-José Deulofeu (Aix-Marseille 1), </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">Regroupements et dégroupements en syntaxe<br></i>
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
16h15 - 16h30 Pause café</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
16h30 - 17h Rémi Godement (Paris 7), </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">Analyse de l'interprétation d'une fable de La Fontaine par un comédien, Jean-Laurent Cochet</i><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
17h - 17h30 José Milburga ATCERO (Paris 7), </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">Le Mercosur et l’Union
Européenne : Deux façons différentes de gérer les langues dans un projet
d’intégration continentale</i><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
* POSTERS</span><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Katerina Vychopnova (Paris 7, Prague), : </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">Quantité vocalique :
comparaison des systèmes vocaliques tchèque et français du point de vue
phonétique et phonologique (à destination de l’enseignement FLE)<br><br>
</i><span style="font-family: verdana,sans-serif;">Willy Ilunda Ntumba (Paris 3) </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">: Le savoir-dire dans un dispositif
coactionnel d'apprentissage : une analyse des interactions apprenantes</i>
<i style="font-family: verdana,sans-serif;"><br><br>
</i><i style="font-family: verdana,sans-serif;">
</i><span style="font-family: verdana,sans-serif;">Aï Kijima (Université de Franche-Comté) :</span><i style="font-family: verdana,sans-serif;"> La différence des verbes pronominaux sous la forme passive : se faire +Vinf. et se voir + Vinf</i>
<i style="font-family: verdana,sans-serif;"><br></i><br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Khalid Rashdan (Paris 5) </span><i style="font-family: verdana,sans-serif;">: L’influence de l’interaction mère-enfant sur
les compétences langagières de l’enfant - Entre besoins et capacités</i>
<i style="font-family: verdana,sans-serif;"><br><br>
</i><span style="font-family: verdana,sans-serif;">Seïdh Chalah (Paris 7) :</span><i style="font-family: verdana,sans-serif;"> Variation géographique de la langue kabyle sur le plan prosodique : accent et intonation</i>
<i style="font-family: verdana,sans-serif;"><br><br>
</i><span style="font-family: verdana,sans-serif;">Dalel Boussahel-Djerbbari (Paris 3) :</span><i style="font-family: verdana,sans-serif;"> Dynamiques identitaires et
circulation des langues dans une situation de formation en FLE pour
primo-arrivants dans un cadre associatif en France</i>
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Site Internet : </span><a style="font-family: verdana,sans-serif;" href="http://www.doscila.clillac-arp.univ-paris-diderot.fr/" target="_blank">http://www.doscila.clillac-arp.univ-paris-diderot.fr/</a><br style="font-family: verdana,sans-serif;">
<br style="font-family: verdana,sans-serif;"><span style="font-family: verdana,sans-serif;">
Contact : </span><a style="font-family: verdana,sans-serif;" href="http://doscila.co/" target="_blank">doscila.co</a><span style="font-family: verdana,sans-serif;">@</span><a style="font-family: verdana,sans-serif;" href="http://clillac-arp.univ-paris-diderot.fr/" target="_blank">clillac-arp.univ-paris-diderot.fr</a><br>
<br>
<br>
</div><br>
</div><br><br clear="all"><br>-- <br>Please consider the environment before printing this email! If you need to print this email or any attachments, reuse and recycle the paper.<br><br>Adoptez l'éco attitude... n'imprimez cet e-mail que si nécessaire.<br>
<br>Bitte denken Sie an Ihre Verantwortung gegenüber der Umwelt, bevor Sie diese E-Mail ausdrucken: E-Mails sparen Zeit und Geld, sie nicht auszudrucken spart Bäume!<br><br>Rispetta l'ambiente: hai davvero bisogno di stampare questa mail?<br>
</p>
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<div>
<a href="mailto:franzspt@yahoo.it?subject=Re%A0%3A%20Fwd%3A%20DoSciLa%202011%20-%20Doctoriales%20en%20Sciences%20du%20Langage%20-%20La%20Langue%20dans%20tous%20ses%20%E9tats%20-%20Vendredi%2018%20mars%202011" style="margin-right: 0; padding-right: 0;">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">expéditeur</span></a> |
<a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Re%A0%3A%20Fwd%3A%20DoSciLa%202011%20-%20Doctoriales%20en%20Sciences%20du%20Langage%20-%20La%20Langue%20dans%20tous%20ses%20%E9tats%20-%20Vendredi%2018%20mars%202011">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">groupe</span></a> |
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJwZzgxZ2tzBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzMyNDgEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxMjk5MjU1NTEx?act=reply&messageNum=3248">Répondre <span style="font-weight: 700;">en mode Web</span></a> |
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJlMm8ycDZjBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTI5OTI1NTUxMQ--" style="font-weight: 700;">Nouvelle discussion</a>
</div>
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/message/3248;_ylc=X3oDMTM0M2g1YTlzBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzMyNDgEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxMjk5MjU1NTExBHRwY0lkAzMyNDg-">Toute la discussion</a>
(<span style="font-weight: 700;">1</span>)
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<span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; ">Activités récentes:</span>
<ul style="list-style-type: none; margin: 0; padding: 0; display: inline;">
<li style="border-right: 1px solid #000; font-weight: 700; display: inline; padding: 0 5px; margin-left: 0;">
<span class="cat"><a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/members;_ylc=X3oDMTJmZzMwdGVuBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZtYnJzBHN0aW1lAzEyOTkyNTU1MTA-?o=6" style="text-decoration: none;">Nouveaux membres</a></span>
<span class="ct" style="color: #ff7900;">1</span>
</li>
</ul>
<div style="clear: both; padding-top: 2px; color: #1e66ae;">
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists;_ylc=X3oDMTJlbjIwMmlpBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZnaHAEc3RpbWUDMTI5OTI1NTUxMA--" style="text-decoration: none;">Aller sur votre groupe</a>
</div>
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<a href="http://fr.groups.yahoo.com/;_ylc=X3oDMTJkbDZtYXNrBF9TAzk3NDkwNDY2BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA2dmcARzdGltZQMxMjk5MjU1NTEx" style="float: left;"><img src="http://l.yimg.com/a/i/us/yg/logo/fr.gif" height="19" width="145" alt="Yahoo! Groupes" style="border: 0;"/></a>
<div style="color: #747575; float: right;">Passer à : <a href="mailto:parislinguists-traditional@yahoogroupes.fr?subject=Changer le format : Traditionnel" style="text-decoration: none;">Texte seulement</a>, <a href="mailto:parislinguists-digest@yahoogroupes.fr?subject=Messages du groupe : Résumé" class="margin-rt" style="text-decoration: none;">Résumé du jour</a> • <a href="mailto:parislinguists-desabonnement@yahoogroupes.fr?subject=Désinscription" style="text-decoration: none;">Désinscription</a> • <a href="http://fr.docs.yahoo.com/info/utos.html" style="text-decoration: none;">Conditions d’utilisation</a></div>
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