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<p><div style="color:#000;background-color:#fff;font-family:arial, helvetica, sans-serif;font-size:10pt;">Bonjour,<br><div style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;font-size: 10pt;"><div style="font-family: times new roman,new york,times,serif;font-size: 12pt;"><br><br>La prochaine séance du séminaire doctoral du laboratoire MoDyCo, de l'Ecole<br>Doctorale 139 et de l'Ecole Doctorale 180 aura lieu la semaine prochaine,<br><br>le mardi 17 janvier de 14h à 16h30 sur le campus de Nanterre au<br>bâtiment A 3ème étage (attention, changement de salle : A302 et non<br>304 comme les<br>séances précédentes).<br><br>Cette séance est intitulée « L'actualité de Voloshinov/Bakhtine et les sciences<br>du langage ».<br>Elle réunira trois interventions, de Léda MANSOUR (Laboratoire<br>Modyco), de Mirna VELCIC-CANIVEZ (EA Alithila, Université Lille 3) et de<br>Rémi CAMUS (Modyco, INALCO), Caroline MELLET (Modyco, Unversité
Paris<br>Ouest) et Frédérique Sitri (Syled et Université Paris Ouest).<br><br>Vous trouverez les titres et résumés des interventions ci-dessous,<br>ainsi que sur le<br>site web du laboratoire <a href="http://www.modyco.fr" target="_blank">http://www.modyco.fr</a> rubrique Séminaire, où vous<br>pourrez également prendre connaissance du programme des séances qui auront<br>lieu chaque mois jusqu’en juin.<br><br>En espérant vous voir nombreux,<br><br>Cordialement,<br><br>Les organisateurs, J.F. Jeandillou et F. Rinck<br><br><br><br>***Détails du programme du mardi 17.01***<br><br>L'actualité de Voloshinov/Bakhtine et les sciences du langage<br><br><br>Mirna VELCIC-CANIVEZ, E.A. 1061 ALITHILA, Université Charles-de-Gaulle<br>- Lille 3.<br><br>Le texte envisagé comme « événement de langage » : à propos de la<br>notion de “vyskazyvanie”<br><br><br>S’agissant de la pensée bakhtinienne, les linguistesfrancophones<br>peuvent
êtrealertéspar une bizarrerie linguistico-contrastive qui<br>concerne la notion de vyskazyvanie. Le terme désigne une unité réelle<br>de l’échange verbal, unité qui relève du langage comme activité. En<br>français, ce terme peut être traduit aussi bien par énoncé que par<br>énonciation. Or, ces deux équivalents renvoient à des notions bien<br>distinctes dans le cadre d’une pragmatique de l’énoncé. En ce qui<br>concerne la distinction entre l’acte de parole et sa réalisation<br>linguistique, il semble donc que la notion clé de toute la réflexion<br>de Volosinov/Bakhtine sur le langage soit indécidable.<br>Toutefois, cette ambivalence n’est pas l’indice d’un flou théorique.<br>En réalité, la notion de vyskazyvanie annonce un écart par rapport aux<br>théories du langage en ce qu’elle impose comme centre d’étude le texte<br>et non pas l’énoncé. Elle élude l’opposition entre l’énoncé
et<br>l’énonciation en thématisant la présence de l’acte dans la<br>réalisation. Dans le cadre d’une linguistique de la parole qui<br>s’assigne le texte comme objet central, cette orientation théorique<br>insiste sur la présence de l’acte dans le texte. Le texte n’est pas<br>seulement le résultat d’un acte de parole. Il est à la fois l’acte et<br>le résultat. Ainsi, l’idée de vyskazyvanie nous invite à envisager e<br>texte comme un événement e langage.<br>L’objet de cette intervention n’est pas de confronter les réflexions<br>de Volosinov/Bakhtine à la pensée saussurienne – de telles études<br>comparatives abondent déjà dans la littérature sur et autour des idées<br>de Bakhtine. Notre objectif est de confronter a notion de vyskazyvanie<br>aux pratiques contemporaines où le texte est écrit, oral et surtout<br>électronique, où il représente un espace dit « ouvert », « malléable<br>»,« polyphonique
»,affichant une identité générique instable et un<br>rapport de plus en plus effaçable à l’auteur.<br><br>Bibliographie.<br><br>Alpatov V., (2007),« Saussure, Volochinov et Bakhtine », dans : B.<br>Vauthier : Bakhtine, Volochinov et Medvedev dans les contextes<br>européen et russe, SlavicaOccitania 25, Département de Slavistique de<br>l’Université Toulouse II, 369-385.<br>Bordas, E., (1997), « Idiolecte ou sociolecte ? L’énonciation<br>romanesque selon Mikhaïl Bakhtine, A propos du Marxisme et la<br>philosophie du langage », dans : Depretto C. : L’héritage de Bakhtine,<br>Presses Universitaires de Bordeaux, 47-57.<br>Clark, K., Holquist, M., (1984), Mikhail Bakhtin, Cambridge, Harvard<br>University Press.<br>Holquist, M., V. Liapunov, V., (1990), Bakhtin. Art and Answerability,<br>Austin, University of Texas Press.<br>SériotP., (2011),« Volosinov, la philosophie du langage et le marxisme<br>», Langages182, (Théories du
langage et politique des linguistes par<br>Jean-Louis Chiss), 83-97.<br>Velcic-Canivez M., (2002), "La polyphonie : Bakhtine et Ducrot",<br>Poétique 131, 369-385.<br>Zavialoff N., (1997), « L’éonciation chez Bakhtine : une explication<br>restrictive », dans : Depretto C. : L’héritage de Bakhtine, Presses<br>Universitaires de Bordeaux, 57-67.<br><br><br><br>Leda MANSOUR, Laboratoire Modyco, Université Paris Ouest Nanterre La Défense.<br>Titre et résumé à venir.<br><br>Apports de la notion de dialogisme pour l’étude du dialogue.<br><br>Cette communication réfléchit sur l’intérêt de la notion de «<br>dialogisme » pour l’étude des structures dialogales. Ainsi, le<br>dialogue est l’objet d’étude : dialogues romanesques dont la<br>description (et la lecture) font appel à la notion de « dialogisme ».<br>Plus précisément, les « rapports dialogiques », au sens de Mikhaïl<br>Bakhtine, autorisent une autre façon de lire le
dialogue.<br>Le dialogue n’est plus envisagé selon la logique hiérarchique<br>développée par l’Ecole de Genève (Eddy Roulet) ni comme une<br>structure-négociation où le dialogue prendrait le sens d’un lieu de<br>tensions et de menaces de la face des locuteurs (approche<br>interactionniste).<br>Dans notre analyse, le dialogique dans le dialogal insiste sur des<br>phénomènes d’écoute de l’interlocuteur où ce n’est plus la structure<br>dialogale qui est mise en relief, mais ce sont les liens dialogaux<br>entre locuteurs : reprises de la parole de l’autre et postures<br>métalinguistiques vis-à-vis de cette même parole. Ces façons de parler<br>sont revues comme des façons d’écouter, autrement dit des façons de<br>dialoguer.<br><br><br><br>Rémi Camus, Laboratoire Modyco et INALCO,<br>Caroline Mellet, Laboratoire Modyc,o Université Paris Ouest Nanterre La Défense<br>et Frédérique Sitri, Laboratoire Modyco et membre
associé de Modyco,<br>Université Paris Ouest Nanterre La Défense.<br><br>Titre et résumé à venir.<br><br><br><br>-- <br>Fanny Rinck<br>Maître de conférences en Sciences du langage<br>Université Paris Ouest Nanterre la Défense<br>Laboratoire MoDyCo - UMR 7114 CNRS<br>200 av. de la République<br>92000 Nanterre<br><br><br><br>-- <br>Fanny Rinck<br>Maître de conférences en Sciences du langage<br>Université Paris Ouest Nanterre la Défense<br>Laboratoire MoDyCo - UMR 7114 CNRS<br>200 av. de la République<br>92000 Nanterre<br><br><br><br>-- <br>Fanny Rinck<br>Maître de conférences en Sciences du langage<br>Université Paris Ouest Nanterre la Défense<br>Laboratoire MoDyCo - UMR 7114 CNRS<br>200 av. de la République<br>92000 Nanterre<br><br><br><br>-- <br>Fanny Rinck<br>Maître de conférences en Sciences du langage<br>Université Paris Ouest Nanterre la Défense<br>Laboratoire MoDyCo - UMR 7114 CNRS<br>200 av. de la République<br>92000
Nanterre<br><br><br><br>-- <br>Fanny Rinck<br>Maître de conférences en Sciences du langage<br>Université Paris Ouest Nanterre la Défense<br>Laboratoire MoDyCo - UMR 7114 CNRS<br>200 av. de la République<br>92000 Nanterre<br><br><br> </div> </div> </div></p>
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<a href="mailto:fannyrinck@yahoo.fr?subject=Re%A0%3A%20Bakhtine_Seminaire%20Modyco%2C%20Nanterre%2C%2017%2E01" style="margin-right: 0; padding-right: 0;">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">expéditeur</span></a> |
<a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Re%A0%3A%20Bakhtine_Seminaire%20Modyco%2C%20Nanterre%2C%2017%2E01">
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<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/message/3646;_ylc=X3oDMTM0NmNmYnQyBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzM2NDYEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxMzI2MTg2ODQ5BHRwY0lkAzM2NDY-">Toute la discussion</a>
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<span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; ">Activités récentes:</span>
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<span class="cat"><a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/members;_ylc=X3oDMTJmcWFxOWR2BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZtYnJzBHN0aW1lAzEzMjYxODY4NDk-?o=6" style="text-decoration: none;">Nouveaux membres</a></span>
<span class="ct" style="color: #ff7900;">2</span>
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