<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
<html>
<head>
</head>







<body style="background-color: #fff;">
<span style="display:none"> </span>

<!--~-|**|PrettyHtmlStartT|**|-~-->
<div id="ygrp-mlmsg" style="position:relative;">
  <div id="ygrp-msg" style="z-index: 1;">
<!--~-|**|PrettyHtmlEndT|**|-~-->

    <div id="ygrp-text" >
      
      
      <p><div style="color:#000;background-color:#fff;font-family:times new roman, new york, times, serif;font-size:14pt;"><div><span><div class="MsoNormal">APPEL A CONTRIBUTION 
- 2<sup>ème</sup> circulaire</div>

<div class="MsoNormal"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;">Colloque international<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;"><b><i><span style="font-size:16.0pt;">La langue, la voix, la parole<o></o></span></i></b></div>

<div class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;"><b><i><o> </o></i></b></div>

<div class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;"><b>Organisé par <i>Amr
Helmy Ibrahim </i>à la Sorbonne <o></o></b></div>

<div class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;"><b>les 17, 18 (Salle
J636) & 19 janvier (Salle des actes) 2013 <o></o></b></div>

<div class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;"><b><o> </o></b></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            Lorsque la voix décline une langue,
elle livre toujours un début et une fin, une durée qui est aussi un mouvement
et une modulation, une scansion,  une
identité catégorisée et aussi spécifique qu’une empreinte digitale, une charge
plus ou moins négative ou positive d’affectivité,  l’infrastructure d’une musique et enfin, mais
seulement à la fin, un sens.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            La voix peut avoir une valeur
esthétique ou patrimoniale. Elle est toujours, qu’elle ait été enregistrée par
un appareil ou par la mémoire humaine, distinctive. On conserve, à peu de chose
de près, sa voix, longtemps après avoir été dépossédé de son image et c’est par
sa voix qu’on est, malgré le temps passe, le mieux reconnu.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            Aucun art, aucun outil, ne peut
prétendre, lorsqu’il est passé par le crible de la langue, à une aussi parfaite
complétude.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            C’est que la langue, probablement le
seul trait absolument distinctif de notre espèce, pourrait bien être le produit
d’une triple adéquation : d’abord entre une forme harmonique élémentaire,
la syllabe, et un modèle potentiellement paradigmatique de référence, une
virtualité sémantique; ensuite entre ces entités acoustiques autonomes qui se
chevillent à des realia et des catégories grammaticales; enfin entre ces formes
harmoniques complexes que sont les schémas prosodiques et constructions
syntactico-sémantiques que sont les schémas de phrases. Avec cette dernière
adéquation, la complétude harmonique et la bonne formation grammaticale se
rejoignent pour produire l’énoncé de l’événement prédicatif.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><span style="font-size:11.0pt;">A chacune de ces étapes, le sens ne prend forme qu’à
la condition expresse que les modulations qu’une personne imprime à sa voix
fassent consensus, c’est-à-dire qu’on y démêle une parole commune – interprétée
conventionnellement - et une inflexion personnelle – interprétée subjectivement
-, une référence partagée – consignée dans les ouvrages patrimoniaux et la
mémoire collective - et un rapport nouveau, sélectif ou atypique à cette
référence. Les constituants de chacune de ces trois étapes s’articulent selon
une configuration  triangulaire qui
mobilise à chaque fois, un schème harmonique, une classe de relations
phono-syntaxiques et un modèle potentiellement paradigmatique de référence.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><span style="font-size:11.0pt;">Nous n’avons aucune prise reproductible sur le modèle
potentiellement paradigmatique de référence, c’est-à-dire sur les virtualités
de la sémantique de la cognition, autrement qu’en analysant notre rapport aux
formes harmoniques et à la manière avec laquelle nous les articulons aux formes
grammaticales.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            En d’autres termes, pour faire sens,
les inflexions, les modulations, les découpages et les battements de la voix,
qu’elle soit ou non chantée, sont sommés d’établir une congruence particulière
entre des configurations harmoniques et des configurations grammaticales, entre
une forme qui est acceptée du fait qu’elle correspond à un accord musical et
une autre forme qui n’est acceptée que parce qu’elle se plie aux règles d’une
grammaire. Le sens n’existerait pas sans cette articulation fondatrice.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            Nous invitons tous ceux, linguistes
et non linguistes, qui se sentent concernés par les effets et les pouvoirs de
la voix humaine à interroger ces articulations et cette congruence. A les
illustrer ou à les infirmer. En se focalisant de préférence sur des propriétés
mesurables, reproductibles et représentables.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            Les contributions pourront se positionner
dans cinq domaines qui sont aussi cinq champs de recherche actuels sur le
sujet :<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">(1) La recherche fondamentale sur le
rapport entre la dimension sonore des langues, leur dimension grammaticale et
leur dimension signifiante. De la phonologie de la phrase de Karcevsky (1930) à
la triple adéquation de Ibrahim (2009 & 2010) en passant par Rossi (1999)
et Martin (2009) toutes les options sont ouvertes pour poser le problème.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">(2) La place de la voix dans la
recherche sur les origines des langues. On pourra partir entre autres de
Carstairs-McCarthy (1999).<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">(3) Le rôle des différents aspects de
la dimension sonore dans l’acquisition de la langue. On trouvera notamment
matière à réflexion dans Castarède & Konopczynski (éds) (2005) et dans
Martel & Dodane (2012) <o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">(4) La place et la fonction de la voix
dans la didactique des langues. On peut réagir entre autres à Gillie-Guilbert
(2005).<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">(5) La part des caractéristiques
vocales dans la formation du jugement et la naissance des émotions. On pourra
prolonger ou discuter Zei Pollerman (1995 & 2005) et Caelen-Haumont (2002
& 2007)<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            Une suggestion, une question et une
prise de position.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            <o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><span style="font-size:11.0pt;">Dans une mémoire rêvée, Verlaine ne retient, pour
rappeler à la vie l’aimée, que l’articulation de son nom, les traits de sa voix.
Aucune autre dimension physique caractéristique de la personne n’est retenue,
ni la couleur ou le contact des cheveux, ni le dessin ou la couleur des yeux,
ni même la physionomie, rien qu’un <i>regard de statue </i>et, détaillée, une <i>voix </i>:<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><i><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            Est-elle brune, blonde ou
rousse ? – Je l’ignore.<o></o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            Son nom ? – Je me souviens
qu’il est doux et sonore<o></o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            Comme ceux des aimés que la Vie
exila.<o></o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            Son regard est pareil au regard des
statues<o></o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            Et pour sa voix, lointaine et calme,
et grave, elle a<o></o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            L’inflexion des voix chères qui se
sont tues.<o></o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            </span></i><span style="font-size:
11.0pt;">D’où vient à la voix cet empire ?<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            Probablement du fait qu’elle peut
simuler la plupart des effets qui ne sont pas dans ses cordes sans que la
réciproque ne soit vraie. Et que même quand elle n’a pas tout dit, transmis ou
montré, elle a envahi plus qu’aucune autre action sensible la quasi-totalité de
l’espace perceptible, imposé une réaction et un jugement qui embrassent
l’événement dans sa globalité.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            On aura certes beau jeu d'invoquer
ce que la voix ne peut pas faire et qui a toujours été le domaine réservé des
arts plastiques – peinture, photographie ou cinéma -: <i>animer un geste,
pointer, orienter,</i> <i>délimiter une forme, définir une perspective,
contraster un objet ou jouer des effets sur son relief de la lumière ou de la
couleur, faire du volume ou de l'épaisseur de l'être ou de l'objet sa propriété
définitoire.<o></o></i></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            </span></i><span style="font-size:
11.0pt;">On pourra aussi, on pourra surtout opposer à la voix le <i>contact </i>et
le <i>goût </i>qui définissent un être ou un objet par sa <i>texture, </i>sa <i>malléabilité,
</i>sa <i>résistance, </i>sa <i>solidité, </i>sa <i>souplesse, </i>sa <i>densité,
</i>sa <i>rigidité, </i>sa <i>flexibilité, </i>sa <i>profondeur, </i>mais aussi
son <i>électricité, </i>sa <i>chaleur.<o></o></i></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><span style="font-size:11.0pt;">            </span></i><span style="font-size:
11.0pt;">On pourra enfin, identifier, juger, accepter ou rejeter l'ensemble de
l'être ou de l'objet sur la foi de sa seule <i>odeur </i>et<i> </i>faire des
paramètres du <i>parfum</i> la source unique de la sensation.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            Mais contrairement à la voix qui
convoque d'emblée et simultanément la personne qui l'a produite en même temps
que la totalité de la langue où elle a pris sons sens, le geste, l'image, et
même le toucher ou l'odeur n'ont de sens que s'ils sont déchiffrés par un code
qui leur est étranger. Alors que la voix est constitutive de celui qui la
produit et de ce qu'elle signifie, autrement dit qu’elle est à la fois
l’auteur, l’instrument et le code de ce qu’il y a à comprendre, les autres
organes et systèmes de production et de perception humains ne prennent sens
qu’en dehors d’eux-mêmes.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;">            La voix compense son impuissance à
délimiter les formes – à les dessiner - à représenter le mouvement – par des
gestes – et à décomposer la lumière – par des couleurs – en occupant
entièrement l’espace où elle se déploie avec des modulations qui le
subdivisent, le hiérarchisent et y mettent en scène des mouvements inséparables
de leur effet. Et ceci à un niveau premier, antérieur à celui auquel les
artistes ou le commun des mortels établissent dans leur expression des
synesthésies ou exploitent des associations métaphoriques.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><span style="font-size:11.0pt;">La voix de l’Autre – où nous reconnaissons la nôtre -,
des Autres – à laquelle on s’ajuste on dont on se démarque -, d’un Autre – que
nous empruntons spontanément ou en la théâtralisant – peut aussi être la source
de toute voix, la forme qui fait de la voix proférée dans l’empan d’un canon
plus ou moins contraignant, un acte instituant et un modèle potentiellement paradigmatique
de référence comme cela s’est vraisemblablement produit à la naissance des
langues et comme cela se produit lorsque la parole s’institue en norme ou se
donne comme sacrée. Dans tous ces cas, le mode de production de la voix –
chuchoté, susurré, parlé, déclamé, dicté, chanté, entonné, psalmodié, récité, …
- surimpose une classe de significations plus ou moins compatibles avec le sens
proprement dit et articule la parole de l’individu énonciateur à d’autres
paroles selon des configurations préétablies et strictement régulées, traçant
des frontières qui peuvent être, selon les protocoles reçus de construction du
sens dans une communauté de langue et de culture, plus ou moins mouvantes et
sans enjeux décisifs ou au contraire particulièrement étanches et objet
d’enjeux où une communauté investit son identité et l’idée qu’elle se fait de
son excellence et de sa pérennité. <o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><span style="font-size:11.0pt;"><o> </o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;">******* Les
interventions, obligatoirement en langue française, s’étaleront sur 45 minutes
dont cinq à dix minutes de discussion, les jeudi 17 (9h à 18h), vendredi 18 (9h
à 18h) et samedi 19 (9h à 13) janvier 2012. Le colloque se tiendra dans les
locaux historiques de la Sorbonne.</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;">******* Les
propositions d’intervention  - n’excédant
pas, tout compris, une page (Times 11 – simple interligne) – sont à adresser à <a href="mailto:cellulerecherchelinguistique@gmail.com">cellulerecherchelinguistique@gmail.com</a>
avant le 30 septembre 2012 avec deux fichiers au format word pour pc : une
page anonyme contenant la proposition et une fiche nominative de l’intervenant
comportant impérativement ses coordonnées électroniques, postales et
téléphoniques ainsi que son statut professionnel. Les auteurs seront notifiés
de l’acceptation ou du refus de leur proposition avant le 31 octobre 2012. Les auteurs
des propositions retenues s’engagent alors à fournir avant le 30 novembre un
résumé long (1500 à 2000 mots références comprises).</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;">******* Le
programme définitif sera mis en ligne dans le courant de la première moitié de
décembre 2012. Les droits d’inscription pour les intervenants (80€ couvrant le
livret comportant les résumés des interventions, les repas de midi de jeudi et
vendredi et les pauses café) devront être réglés par virement ou chèque
bancaire compensable en France avant le 31 décembre 2012.</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;">******* Les
communications effectivement présentées et elles seules, feront l’objet d’une
publication qui sera soumise à une deuxième évaluation.</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><b><i>Comité scientifque </i></b>(susceptible
d’être complété)</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;">Michel Arrivé – Université
Paris-Ouest (La Défense – Nanterre)</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;">José Deulofeu – Université
Aix-Marseille</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;">Mohamed Embarki – Université de
Franche-Comté (Besançon)</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;">Gilbert Lazard – Académie des
Inscriptions et des Belles Lettres (Institut)</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;">Philippe Martin – Université
Paris-Diderot</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;">Claire Martinot – Université
Paris-Sorbonne</div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;">Contact du
colloque   <a href="mailto:cellulerecherchelinguistique@gmail.com">cellulerecherchelinguistique@gmail.com</a>     </div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><o> </o></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i>Références<o></o></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><i><o> </o></i></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="EN-GB" style="font-size:10.0pt;">Caelen-Haumont,
Geneviève, 2002, Prosodie et dialogue spontané: valeurs et fonctions
perlocutoires du mélisme, <i>Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole
et Langage, </i>vol. 21, 13-24.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;color:#383838;">Caelen-Haumont
, Geneviève & Zei Pollermann, Branka,<span class="apple-converted-space"> 2007,
</span></span><span style="font-size:10.0pt;"><a href="http://www.vox-institute.ch/publications/VoiceAffect.pdf">Voice and
Affect in Speech Communication</a><span class="apple-converted-space"><span style="color:#383838;"> </span></span><span style="color:#383838;">,  K. Izdebski Ed : <i>Emotions in the Human
Voice</i>, Volume 1, 215-232, Plural Publishing.<o></o></span></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="EN-GB" style="font-size:10.0pt;">Carsters-McCarthy,
Andrew, 1999, <i>The Origins of Complex Language : An Inquiry into the
Evolutionary Beginnings of Sentences, Syllables, and Truth, </i>Oxford / New
York: Oxford University Press, 260 p.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:#F2F3E5;"><span style="font-size: 10pt;">Castarède,
Marie-France & Konopczynski, Gabrielle, (éds), 2005, <i>Au commencement
était la voix, </i></span><span style="font-size:10.0pt;">Collection <i>La vie
de l’enfant,</i> Toulouse : ERES,<span style="color:#8F8F72;"> </span>I.S.B.N. 9782749205311<span style="color:#8F8F72;">, </span>256 pages<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;color:#626152;background:#F7F7EF;">Lien : </span><span style="font-size:10.0pt;"><a href="http://www.cairn.info/au-commencement-etait-la-voix--9782749205311.htm">http://www.cairn.info/au-commencement-etait-la-voix--9782749205311.htm</a><span style="color:#626152;background:#F7F7EF;"> .<o></o></span></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;background:#F7F7EF;">Delattre, Pierre, 1996, Les dix intonations de base du
français, <i>The French Review, </i>vol. 40, n°1, 1-14. Lien : </span><span style="font-size:10.0pt;color:blue;">http://links.jstor.org/sici?sici=0016-111X%28196610%2940%3A1%3C1%3ALDIDBD%3E2.0.CO%3B2-W<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Gillie-Guilbert, Claire, 2005,
Variations sur la voix des enseignants, <i>Au commencement était la voix, </i>Castarède,
Marie-France & Konopczynski, Gabrielle, (éds), Toulouse : ERES, 87-96.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="EN-GB" style="font-size:10.0pt;">Hockett,
Charles F., 1960, The Origin of Speech, <i>Scientific American </i>203/3,
89-97.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Ibrahim, Amr Helmy, 2009, Les conditions de la prédication dans
les langues, <i>Prédicats, prédication et structures prédicatives, </i>(Amr
Helmy Ibrahim éd.), Paris : CRL, 12-49.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">                2010, Supports
d’actualisation et dualité constitutive de la prédication, <i>Supports et
prédicats non verbaux dans les langues du monde, </i>(Amr Helmy Ibrahim éd.),
Paris : CRL, 36-73.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Karcevski, Serge, 1930, Sur la
phonologie de la phrase, in (Karcevski, Serge, 2000, <i>Inédits et
introuvables, </i>Textes rassemblés et établis par Irina et Gilles Fougeron –
Collection linguistique de la Société de Linguistique de Paris – LXXX), <i>Communication
présentée le 19 décembre 1930 à la Réunion phonologique internationale à Prague
</i>– Publiée pour la 1<sup>ère</sup> fois dans le n°4 des <i>Travaux du Cercle
linguistique de Prague </i>(1931 : 188-227), Leuven : Peeters,
87-124.<i>  <o></o></i></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Martel, Karine, & Dodane, Christelle, 2012, Le rôle de la prosodie
dans les premières constructions grammaticales : étude de cas d’un enfant
français monolingue, <i>French Language Studies </i>22, Cambridge University
Press, 13-35.<i> <o></o></i></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Martin, Philippe, 2009, <i>Intonation
du français, </i>Paris : Armand Colin, 254p.<o></o></span></div>

<div class="Biblio"><span lang="EN-US" style="font-size:10.0pt;">Martinet, André, </span><span style="font-size:10.0pt;">1960 – 2003, <i>Éléments de
linguistique générale, </i>Paris: Armand Colin [Pour la <i>double articulation </i>cf pp. 13-15 de la 4e éd. de 2003].<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Mersenne, Marin, 1636, <i>Harmonie
universelle, contenant la théorie et la pratique de la musique, </i>3 vol.,
Paris: Sébastien Cramoisy - Réimprimé en 1965 par le CNRS, [Livre premier <i>Traitez
de la nature des sons, et des mouvements de toutes sortes de corps, </i>67p. <a href="http://www.chmtl.indiana.edu/tfm/17th/MERHU1_1_TEXT.html">http://www.chmtl.indiana.edu/tfm/17th/MERHU1_1_TEXT.html</a>
(Traités français sur la musique mis en ligne par l'Université d'Indiana).<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Rossi, Mario, 1999, <i>L’intonation,
le système du français : description et modélisation, </i>Paris :
Ophrys, 237p.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Rousseau, Jean-Jacques, 1753, <i>Lettre
sur la musique française, </i>25p. Lien : <a href="http://www.musicologie.org/theses/rousseau_lettre.html">http://www.musicologie.org/theses/rousseau_lettre.html</a>
<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Zei, Branka, 1995, Au commencement
était le cri. Note sur la voix humaine, son importance et ses infinies
subtilités, <i>Le temps stratégique, </i>96-105.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:10.0pt;">Zei Pollermann, Branka, 2005,
Qu'exprime la prosodie affective : l'état du corps ou l'état de l'esprit<span style="text-transform:uppercase;">? </span>Proposition d'un modèle unifié de
l'émotion et de cognition, <i>Au commencement était le cri, </i>Castarède, Marie-France & Konopczynski, Gabrielle,
(éds), Toulouse : ERES, 97-104.<o></o></span></div>

<div class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><o> </o></div></span></div><div> </div><div><font size="4"><b><font color="#007f40">Amr Helmy IBRAHIM</font></b> - Linguiste</font></div><div style="font-family: garamond, 'new york', times, serif;"><font color="#7f007f" size="3">Professeur à l'Université de Franche-Comté</font></div><div style="font-family: garamond, 'new york', times, serif;"><font color="#7f007f" size="3">Directeur de Recherches à Paris-Sorbonne<br></font></div><div style="color: rgb(127, 0, 127);font-size: 13px;font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif;background-color: transparent;"><font size="3"><span style="font-family: garamond, 'new york', times, serif;">Chercheur à l'IFAO (Institut Français d'Archéologie Orientale du Caire)</span><br style="font-family: garamond, 'new york', times, serif;"><span style="font-family: garamond, 'new york', times, serif;">Président de la CRL (</span><a rel="nofollow" style="font-family: garamond, 'new york', times, serif;" target="_blank" href="http://www.cereli.fr/"> http://www.cereli.fr</a><span style="font-family: garamond, 'new york', times, serif;"> )</span></font><br></div><div style="color: rgb(127, 0, 127);font-size: 13px;font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif;background-color: transparent;font-style: italic;"><div class="MsoNormal"><br></div></div><div>+33 6 62 00 09 57</div></div></p>

    </div>
     

    <!--~-|**|PrettyHtmlStart|**|-~-->
    <div style="color: #fff; height: 0;">__._,_.___</div>

        
  
   
    <div id="ygrp-actbar" style="clear: both; margin-bottom: 10px; white-space: nowrap; color: #666; padding-top: 15px;">
      <div>
        <a href="mailto:ahi779@yahoo.fr?subject=Re%A0%3A%202%C3%A8me%20Appel%20%C3%A0%20contribution%20Colloque%20La%20langue%20La%20voix%20La%20parole" style="margin-right: 0; padding-right: 0;">
          Répondre à <span style="font-weight: 700;">expéditeur</span></a> |
        <a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Re%A0%3A%202%C3%A8me%20Appel%20%C3%A0%20contribution%20Colloque%20La%20langue%20La%20voix%20La%20parole">
          Répondre à <span style="font-weight: 700;">groupe</span></a> |
                  <a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJwczhxajljBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzQxMTMEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxMzQ4MjMwOTM0?act=reply&messageNum=4113">Répondre <span style="font-weight: 700;">en mode Web</span></a> |
                <a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJldmQzZ25sBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTM0ODIzMDkzNA--" style="font-weight: 700;">Nouvelle discussion</a>
      </div>

                <a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/message/4113;_ylc=X3oDMTM0dmttaTMwBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzQxMTMEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxMzQ4MjMwOTM0BHRwY0lkAzQxMTM-">Toute la discussion</a>
          (<span style="font-weight: 700;">1</span>)
          </div> 
<!------- Start Nav Bar ------>
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
<!-- |**|end egp html banner|**| -->

<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
<div id="ygrp-vital" style="background-color: #e0ecee; font-family: Verdana; font-size: 10px; margin-bottom: 10px; padding: 10px;">
      <span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; ">Activités récentes:</span>

    <ul style="list-style-type: none; margin: 0; padding: 0; display: inline;">
            <li style="border-right: 1px solid #000; font-weight: 700; display: inline; padding: 0 5px; margin-left: 0;">
      <span class="cat"><a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/members;_ylc=X3oDMTJmdjg3NjdhBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZtYnJzBHN0aW1lAzEzNDgyMzA5MzQ-?o=6" style="text-decoration: none;">Nouveaux membres</a></span>
      <span class="ct" style="color: #ff7900;">5</span>
    </li>
                                              </ul>
    
  <div style="clear: both; padding-top: 2px; color: #1e66ae;">
    <a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists;_ylc=X3oDMTJlcTgwbGk2BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZnaHAEc3RpbWUDMTM0ODIzMDkzNA--" style="text-decoration: none;">Aller sur votre groupe</a>
  </div>
</div>

      <div id="ygrp-grfd" style="font-family: Verdana; font-size: 12px; padding: 15px 0;">
      
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->

      Pour se desinscire, envoyer un mel à parislinguists-unsubscribe@yahoogroups.com<BR>
Pour s'inscrire, envoyer un mel à parislinguists-subscribe@yahoogroups.com      
<!-- |**|end egp html banner|**| -->

    </div>
  
<div id="ft" style="font-family: Arial; font-size: 11px; margin-top: 5px; padding: 0 2px 0 0; clear: both;">
  <a href="http://fr.groups.yahoo.com/;_ylc=X3oDMTJkbXJzb3FoBF9TAzk3NDkwNDY2BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA2dmcARzdGltZQMxMzQ4MjMwOTM0" style="float: left;"><img src="http://l.yimg.com/a/i/us/yg/logo/fr.gif" height="19" width="145" alt="Yahoo! Groupes" style="border: 0;"/></a>
  <div style="color: #747575; float: right;">Passer Ã : <a href="mailto:parislinguists-traditional@yahoogroupes.fr?subject=Changer le format : Traditionnel" style="text-decoration: none;">Texte seulement</a>, <a href="mailto:parislinguists-digest@yahoogroupes.fr?subject=Messages du groupe : Résumé" class="margin-rt" style="text-decoration: none;">Résumé du jour</a> • <a href="mailto:parislinguists-desabonnement@yahoogroupes.fr?subject=Désinscription" style="text-decoration: none;">Désinscription</a> • <a href="http://fr.docs.yahoo.com/info/utos.html" style="text-decoration: none;">Conditions d’utilisation</a></div>
</div>

<!-- |**|end egp html banner|**| -->

  </div> <!-- ygrp-msg -->

  <!-- Sponsor -->
  <!-- |**|begin egp html banner|**| -->
  <div id="ygrp-sponsor" style="width:160px; float:right; clear:none; margin:0 0 25px 0; background: #fff;">

<!-- Start Recommendations -->
<div id="ygrp-reco">
     </div>
<!-- End Recommendations -->



  </div>   <!-- |**|end egp html banner|**| -->

  <div style="clear:both; color: #FFF; font-size:1px;">.</div>
</div>

  <img src="http://geo.yahoo.com/serv?s=97490468/grpId=3149124/grpspId=2123812528/msgId=4113/stime=1348230934" width="1" height="1"> <br>

<div style="color: #fff; height: 0;">__,_._,___</div>
<!--~-|**|PrettyHtmlEnd|**|-~-->

</body>

<!--~-|**|PrettyHtmlStart|**|-~-->
<head>
  <style type="text/css">
  <!--
  #ygrp-mkp {
  border: 1px solid #d8d8d8;
  font-family: Arial;
  margin: 10px 0;
  padding: 0 10px;
}

#ygrp-mkp hr {
  border: 1px solid #d8d8d8;
}

#ygrp-mkp #hd {
  color: #628c2a;
  font-size: 85%;
  font-weight: 700;
  line-height: 122%;
  margin: 10px 0;
}

#ygrp-mkp #ads {
  margin-bottom: 10px;
}

#ygrp-mkp .ad {
  padding: 0 0;
}

#ygrp-mkp .ad p {
  margin: 0;
}

#ygrp-mkp .ad a {
  color: #0000ff;
  text-decoration: none;
}
  #ygrp-sponsor #ygrp-lc {
  font-family: Arial;
}

#ygrp-sponsor #ygrp-lc #hd {
  margin: 10px 0px;
  font-weight: 700;
  font-size: 78%;
  line-height: 122%;
}

#ygrp-sponsor #ygrp-lc .ad {
  margin-bottom: 10px;
  padding: 0 0;
}

  a {
    color: #1e66ae;
  }

  #actions {
    font-family: Verdana;
    font-size: 11px;
    padding: 10px 0;
  }

  #activity {
    background-color: #e0ecee;
    float: left;
    font-family: Verdana;
    font-size: 10px;
    padding: 10px;
  }

  #activity span {
    font-weight: 700;
  }

  #activity span:first-child {
    text-transform: uppercase;
  }

  #activity span a {
    color: #5085b6;
    text-decoration: none;
  }

  #activity span span {
    color: #ff7900;
  }

  #activity span .underline {
    text-decoration: underline;
  }

  .attach {
    clear: both;
    display: table;
    font-family: Arial;
    font-size: 12px;
    padding: 10px 0;
    width: 400px;
  }

  .attach div a {
    text-decoration: none;
  }

  .attach img {
    border: none;
    padding-right: 5px;
  }

  .attach label {
    display: block;
    margin-bottom: 5px;
  }

  .attach label a {
    text-decoration: none;
  }
  
  blockquote {
    margin: 0 0 0 4px;
  }

  .bold {
    font-family: Arial;
    font-size: 13px;
    font-weight: 700;
  }

  .bold a {
    text-decoration: none;
  }

  dd.last p a {
    font-family: Verdana;
    font-weight: 700;
  }

  dd.last p span {
    margin-right: 10px;
    font-family: Verdana;
    font-weight: 700;
  }

  dd.last p span.yshortcuts {
    margin-right: 0;
  }

  div.attach-table div div a {
    text-decoration: none;
  }

  div.attach-table {
    width: 400px;
  }

  div.file-title a, div.file-title a:active, div.file-title a:hover, div.file-title a:visited {
    text-decoration: none;
  }

  div.photo-title a, div.photo-title a:active, div.photo-title a:hover, div.photo-title a:visited {
    text-decoration: none;
  }

  div#ygrp-mlmsg #ygrp-msg p a span.yshortcuts {
    font-family: Verdana;
    font-size: 10px;
    font-weight: normal;
  }

  .green {
    color: #628c2a;
  }

  .MsoNormal {
    margin: 0 0 0 0;
  }

  o {
    font-size: 0;
  }

  #photos div {
    float: left;
    width: 72px;
  }

  #photos div div {
    border: 1px solid #666666;
    height: 62px;
    overflow: hidden;
    width: 62px;
  }

  #photos div label {
    color: #666666;
    font-size: 10px;
    overflow: hidden;
    text-align: center;
    white-space: nowrap;
    width: 64px;
  }

  #reco-category {
    font-size: 77%;
  }

  #reco-desc {
    font-size: 77%;
  }

  .replbq {
    margin: 4px;
  }

  #ygrp-actbar div a:first-child {
   /* border-right: 0px solid #000;*/
    margin-right: 2px;
    padding-right: 5px;
  }

  #ygrp-mlmsg {
    font-size: 13px;
    font-family: Arial, helvetica,clean, sans-serif;
    *font-size: small;
    *font: x-small;
  }

  #ygrp-mlmsg table {
    font-size: inherit;
    font: 100%;
  }

  #ygrp-mlmsg select, input, textarea {
    font: 99% Arial, Helvetica, clean, sans-serif;
  }

  #ygrp-mlmsg pre, code {
    font:115% monospace;
    *font-size:100%;
  }

  #ygrp-mlmsg * {
    line-height: 1.22em;
  }

  #ygrp-mlmsg #logo {
    padding-bottom: 10px;
  }

  #ygrp-mlmsg a {
    color: #1E66AE;
  }

  #ygrp-msg p a {
    font-family: Verdana;
  }

  #ygrp-msg p#attach-count span {
    color: #1E66AE;
    font-weight: 700;
  }

  #ygrp-reco #reco-head {
    color: #ff7900;
    font-weight: 700;
  }

  #ygrp-reco {
    margin-bottom: 20px;
    padding: 0px;
  }

  #ygrp-sponsor #ov li a {
    font-size: 130%;
    text-decoration: none;
  }

  #ygrp-sponsor #ov li {
    font-size: 77%;
    list-style-type: square;
    padding: 6px 0;
  } 

  #ygrp-sponsor #ov ul {
    margin: 0;
    padding: 0 0 0 8px;
  }

  #ygrp-text {
    font-family: Georgia;
  }

  #ygrp-text p {
    margin: 0 0 1em 0;
  }

  #ygrp-text tt {
    font-size: 120%;
  }

  #ygrp-vital ul li:last-child {
    border-right: none !important; 
  } 
  -->
  </style>
</head>

<!--~-|**|PrettyHtmlEnd|**|-~-->
</html>
<!-- end group email -->