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<p>Chères et chers collègues,<br>
<br>
Je vous prie de trouver ci joint l’appel pour le Colloque SHESL-HTL 2014.<br>
Cordialement<br>
Jacqueline Léon<br>
<br>
Colloque SHESL-HTL 2014<br>
<a href="http://www.shesl.org/rubrique.php3?id_rubrique=74">http://www.shesl.org/rubrique.php3?id_rubrique=74</a><br>
<br>
Modèles et modélisations en sciences du langage, de l'homme et de la société<br>
Perspectives historiques et épistémologiques<br>
<br>
deux (ou trois) jours : (23), 24 et 25 janvier 2014<br>
Paris (lieu à préciser)<br>
<br>
Responsables scientifiques : Claude Blanckaert (Centre Alexandre Koyré, CNRS,<br>
EHESS, MNHM), Jacqueline Léon (Histoire des Théories Linguistiques, CNRS),<br>
Didier Samain (Histoire des Théories Linguistiques, Université Paris Diderot).<br>
<br>
Partenaires institutionnels : Société d’Histoire et d’Epistémologie des Sciences<br>
du Langage, Histoire des Théories Linguistiques (UMR7597), Centre Alexandre<br>
Koyré. Histoire des Sciences et des Techniques (UMR8560).<br>
<br>
Comité scientifique : Sylvie Archaimbault, Sylvain Auroux, Emilie Aussant,<br>
Claude Blanckaert, Wolf Feuerhahn, Lia Formigari, Jacqueline Léon, Olivier<br>
Orain, Christian Puech, David Romand, Nick Riemer, Didier Samain.<br>
<br>
Comité d’organisation : Sylvie Archaimbault, Emilie Aussant, Valentina Bisconti,<br>
Claude Blanckaert, Danielle Candel, Bernard Colombat, Jacqueline Léon, Valelia<br>
Muni Toke, Pascale Rabault-Feuerhahn Didier Samain<br>
<br>
Les propositions sont à soumettre avant le 10 juin 2013 (Objet : SHESL 2014).<br>
Réponses à partir du 10 juillet.<br>
<br>
Le résumé, en français ou en anglais, de 500 mots plus bibliographie et<br>
mots-clés, est à envoyer à, (avec comme objet du message SHESL_HTL 2014) :<br>
<a href="mailto:blanckaertmc%40wanadoo.fr">blanckaertmc@wanadoo.fr</a>, <a href="mailto:jleon%40linguist.univ-paris-diderot.fr">jleon@linguist.univ-paris-diderot.fr</a>,<br>
<a href="mailto:didier.samain%40aliceadsl.fr">didier.samain@aliceadsl.fr</a><br>
<br>
Les actes du colloque devraient être publiés dans la collection Histoire des<br>
Sciences Humaines (dir. Cl. Blanckaert) à L’Harmattan.<br>
<br>
Présentation<br>
Aucune description ne peut se passer d’opérateurs de classification,<br>
c’est-à-dire de sélectionner des traits pertinents et de définir des classes<br>
d’équivalences, et les sciences du langage en fournissent des illustrations<br>
très précoces : établissement des premiers paradigmes, notion de partie du<br>
discours, etc. Ces opérateurs sont néanmoins divers, allant de la simple<br>
taxinomie aux projets de mathématisation, et à l’introduction de notions<br>
métadescriptives (e.g. en linguistique : « analyse en constituants »). Ce qui<br>
fait que les typologies usuelles (modélisations isologique, analogique,<br>
abstraite, etc.- Cf. Achinstein 1968, Concepts of Science. A philosophical<br>
Analysis) rencontrent assez rapidement leurs limites.<br>
Force est par ailleurs de constater que l’usage tant conceptuel que<br>
terminologique des notions métathéoriques — et c’est notamment le cas de modèle<br>
et de modélisation — reste souvent intuitif : toute mise en ordre des données<br>
sera le cas échéant attribuée à un « modèle », et la formalisation d’un<br>
matériel déjà organisé sera de même tenue pour une modélisation. Ces emplois<br>
peu différenciés resteraient peut-être sans conséquences si les disciplines de<br>
l’homme et de la société ne se trouvaient pas de nouveau placées dans un<br>
contexte de tentation scientiste — une tentation qui pourra prendre dans les<br>
sciences du langage la forme du naturalisme, à mesure que les progrès des<br>
neurosciences semblent mettre enfin « le réel » à portée de main, mais qui se<br>
manifestera ailleurs dans le recours à une mathématisation inévitablement<br>
superficielle quand elle fonctionne comme simple encodage formel de données non<br>
critiquées. Il n’y a donc pas lieu de s’étonner qu’une tentation littéraire et<br>
sociétale guette en miroir les sciences humaines. — Auquel cas, on dressera le<br>
rempart des « humanités » contre le « positivisme », recyclant le vieil<br>
argument romantique contre des « sciences qui ignorent le sujet ». Il ne faut<br>
pas oublier enfin que l’imputation d’absence de véritable modélisation a servi,<br>
et sert encore, d’argument pour invalider la méthodologie des sciences humaines,<br>
alors sommées, soit de devenir des sciences expérimentales, soit de disparaître<br>
dans les cimetières des « pseudo-sciences ».<br>
Que ces attitudes reposent sur un malentendu quant aux concepts même de la<br>
linguistique, sur ce qu’est un objet social, sur la manière dont il se<br>
construit, sans frontière immédiatement assignable entre le métadiscours<br>
spontané des agents et leur modélisation par la recherche, tout cela va de soi.<br>
Ce n’en est pas moins l’indice probable d’un manque d’assurance des disciplines<br>
à l’égard de leurs propres outils, voire de leurs objets. Ce problème n’est pas<br>
spécifique aux sciences du langage, et le découplage progressivement consommé<br>
entre histoire et philosophie des sciences est sans doute un autre indice,<br>
indirect, de ce manque d’assurance sur les objets et les méthodes, le repli sur<br>
l’érudition dispensant alors de tout effort critique les chercheurs qui<br>
connaissent réellement le domaine. Le moment semble donc venu, pour les<br>
sciences du langage et de manière plus générale pour les sciences humaines, de<br>
se réapproprier leurs objets, ce qui ne saurait se faire sans un retour<br>
documenté à l’histoire et l’épistémologie, puisqu’il s’agit notamment de<br>
répondre à la question : qu’est-ce qu’un objet pour ces disciplines, et comment<br>
s’est-il modélisé ? Les sciences du langage ont en effet ici d’autant plus<br>
intérêt à échanger avec les autres sciences de l’homme et de la société que<br>
cette question est d’ores et déjà devenue centrale dans certains domaines, de<br>
la sociologie à la géographie.<br>
Il semble néanmoins que chaque espace disciplinaire ait tendu à construire, pour<br>
des raisons tant conjoncturelles qu’heuristiques, un rapport spécifique, d’une<br>
part à la modélisation, d’autre part, à sa propre historicité. On ne peut donc<br>
dans ces conditions négliger le rôle des transferts de méthodes, de techniques<br>
ou de modèles entre ces champs. Tout en s’abstenant de réintroduire les<br>
vieilles oppositions entre Natur– et Geisteswissenschaft, une réflexion<br>
collective sur les notions de modèle et de modélisation dans les sciences du<br>
langage, de l’homme et de la société pourrait donc ici jouer un rôle<br>
fédérateur. Il s’agit d’établir un état des lieux : qu’appelle-t-on modèle ?<br>
Faut-il restreindre ce terme à un certain type de généralisation ? Les sciences<br>
humaines, ou certaines sciences humaines, ont-elles développé des types de<br>
modélisation spécifiques ? Comment les modèles sont-ils produits, empruntés,<br>
abandonnés ? Autant de questions qui devraient, d’une part ramener la question<br>
de l’historicité au cœur de la philosophie des sciences, d’autre part et plus<br>
directement, permettre à ces disciplines de se réapproprier pleinement leurs<br>
objets.<br>
[texte complet de l’appel et problématique sur le site de la SHESL<br>
<a href="http://www.shesl.org/rubrique.php3?id_rubrique=74">http://www.shesl.org/rubrique.php3?id_rubrique=74</a><br>
<br>
-- <br>
Jacqueline Léon<br>
Directrice de recherche CNRS<br>
UMR7597 Histoire des Théories Linguistiques<br>
Université Paris Diderot<br>
case 7034<br>
5 rue Thomas Mann<br>
75205 Paris cedex 13<br>
<br>
<a href="http://htl.linguist.univ-paris-diderot.fr">http://htl.linguist.univ-paris-diderot.fr</a><br>
<br>
</p>
</div>
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<a href="mailto:jleon@linguist.univ-paris-diderot.fr?subject=Re%A0%3A%20appel%20colloque%20SHESL-HTL%202014%20%22Mod%E8les%20et%20mod%E9lisations%20en%20sciences%20du%20langage%2C%20de%20l%27homme%20et%20de%20la%20soci%E9t%E9%2E%20Perspectives%20historiques%20et%20%E9pist%E9mologiques" style="margin-right: 0; padding-right: 0;">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">expéditeur</span></a> |
<a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Re%A0%3A%20appel%20colloque%20SHESL-HTL%202014%20%22Mod%E8les%20et%20mod%E9lisations%20en%20sciences%20du%20langage%2C%20de%20l%27homme%20et%20de%20la%20soci%E9t%E9%2E%20Perspectives%20historiques%20et%20%E9pist%E9mologiques">
Répondre à <span style="font-weight: 700;">groupe</span></a> |
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJwY2Q0bG1lBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzQ1NzgEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxMzY1NzY5NDM4?act=reply&messageNum=4578">Répondre <span style="font-weight: 700;">en mode Web</span></a> |
<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJlZmo4MnFsBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTM2NTc2OTQzOA--" style="font-weight: 700;">Nouvelle discussion</a>
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(<span style="font-weight: 700;">1</span>)
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<span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; ">Activités récentes:</span>
<ul style="list-style-type: none; margin: 0; padding: 0; display: inline;">
<li style="border-right: 1px solid #000; font-weight: 700; display: inline; padding: 0 5px; margin-left: 0;">
<span class="cat"><a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/members;_ylc=X3oDMTJmdXQwbDlmBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZtYnJzBHN0aW1lAzEzNjU3Njk0Mzg-?o=6" style="text-decoration: none;">Nouveaux membres</a></span>
<span class="ct" style="color: #ff7900;">4</span>
</li>
</ul>
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<a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists;_ylc=X3oDMTJlOGxkNTVmBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZnaHAEc3RpbWUDMTM2NTc2OTQzOA--" style="text-decoration: none;">Aller sur votre groupe</a>
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