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<span style="display:none"> </span>

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    <div id="ygrp-text" >
      
      
      <p><div dir="ltr">Chers collègues,
<br>
<br>J’ai le plaisir de vous convier à ma soutenance de thèse de doctorat
 en Sciences du Langage (co-tutelle avec l'Université de Roma-La 
Sapienza) intitulée :
<br>
<br><b><span style="font-size:9pt;">"Le Coaching Stratégico-Linguistique : vers une
science du changement ?"</span></b><br>
<br>La thèse sera présentée et soutenue le mercredi 5 mars 2014 à 14h30 à
l’Université de Paris Ouest Nanterre-La Défense, bâtiment B, salle des thèses Paul Ricoeur (B016).
<br>
<br>La soutenance sera suivie du traditionnel pot de thèse auquel vous êtes
tous chaleureusement invités.
<br><br>Au plaisir de vous retrouver,
<br>Maxence Lureau<br><br><br><br>Composition du jury : <br>
- Monsieur Olivier BAUDE, Professeur, Université d’Orléans<br>- Monsieur Louis BEGIONI, Professeur, Université de Roma-Tor Vergata<br>- Monsieur Eric CASTAGNE, Professeur, Université de Reims Champagne-Ardennes (rapporteur)<br>







- Monsieur Oreste FLOQUET, Ricercatore, Université de Roma-La Sapienza (rapporteur)<br>- Monsieur Bernard LAKS, Professeur, Université de Paris Ouest Nanterre-La Défense (directeur)<br>- Madame Isabella PEZZINI, Professeur, Université de Roma-La Sapienza (co-directrice)<br>


<br><br><br><b><span style="font-size:9pt;">Le Coaching Stratégico-Linguistique : vers une
science du changement ?</span></b><br><p class="MsoNormal">En nous appuyant sur deux expériences concrètes de coaching,
l’une à dominante linguistique, l’autre à dominante psychologique, nous
essayons de mettre au point un modèle de CSL (Coaching
Stratégico-Linguistique).</p>

<p class="MsoNormal">Après une brève introduction où nous insistons sur le fait
que cette recherche n’est pas exhaustive mais est en devenir, nous présentons
un état des lieux des approches psychologiques : approches antiques,
psychanalytiques, cognitives et comportementales, humanistes,
neurolinguistiques, l’analyse transactionnelle, la programmation
neuro-linguistique, et les thérapies brèves.</p>

<p class="MsoNormal">Nous examinons ensuite la problématique de la conduite du
changement : inné/acquis, dualisme, empirisme, les problèmes particuliers du
changement et de la cognition. Nous nous interrogeons sur la manière de
modéliser les thérapies brèves et stratégiques pour les appliquer au coaching.
Nous insistons tout particulièrement sur les principes développés par l'École
de Palo Alto et ses héritages qui nous semblent adaptés à nos buts. </p>

<p class="MsoNormal">Nous présentons ensuite nos deux exemples de coaching
linguistique que nous avons établis sous forme de corpus : celui de l’actrice
Asia Argento et celui de l’ingénieur irlandais Steve.</p>

<p class="MsoNormal">Nous appliquons le Programme Narratif de Greimas à ces deux
corpus pour en faire des textes-objets, analysables à l’aide des outils des
outils sémiotiques.</p>

<p class="MsoNormal">Nous avons établi un modèle de Coaching
Stratégico-Linguistique en présentant des outils utilisables pour définir un
Programme Narratif générique d’évaluation et d’intervention.</p>

<p class="MsoNormal">Dans notre conclusion, nous présentons les opposants, les
critiques et les limites, pour faire une synthèse et en dégager l’utilité, les
bienfaits possibles et un avenir prévisible. </p>

<p class="MsoNormal"> </p><br><p class="MsoNormal"><font>MOTS-CLÉS :</font>

</p><p class="MsoNormal"><font><span><span>1</span></span></font><b><font><span><span><span style="font-family:"Times New Roman";font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:normal;font-size-adjust:none;font-stretch:normal;">    </span></span></span></font></b><font><span>Coaching</span></font><b><font><span><span>  </span><span>                                                         </span></span></font></b><font><span><span></span>4</span></font><b><font><span> </span></font></b><font><span>Sémiotique</span></font></p>

<b><font>

</font></b><p class="MsoNormal"><font><span><span>2</span></span></font><b><font><span><span><span style="font-family:"Times New Roman";font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:normal;font-size-adjust:none;font-stretch:normal;">    </span></span></span></font></b><font><span>Thérapie</span></font><b><font><span><span>                                                            </span></span></font></b><font><span>5 Changement</span></font></p>

<b><font>

</font></b><p class="MsoNormal"><font><span>3   Linguistique <span>                                                      </span>6 Cognition</span></font></p><p class="MsoNormal"> </p>

<p class="MsoNormal"> </p>

<p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal"><b>The Strategico-Linguistic
Coaching : towards a science of change ?</b></p>

<p class="MsoNormal">We make the most of two concrete experiences of coaching,
the first with a linguistic dominance, the second with a psychological
dominance, and we try to develop a model of CSL ( Coaching Strategico
-Linguistic Programming) .</p>

<p class="MsoNormal">After a brief introduction where we emphasize that this
research is not exhaustive but is constantly evolving , we present an overview
of psychological approaches : ancient approaches , psychoanalytic ,
cognitive-behavioral , humanistic , neurolinguistic , transactional analysis ,
neuro-linguistic programming, and brief therapies.</p>

<p class="MsoNormal">We then examine the issue of change management : innate /
acquired , dualism , empiricism , the special problems of change and cognition.
We question how to model brief strategic therapies in order to apply them to
coaching. Particular emphasis is placed on the principles developed by the
School of Palo Alto and legacies that seem suited to our purposes.</p>

<p class="MsoNormal">We then present our two examples of language coaching we
have established as corporae : the actress Asia Argento and the Irish engineer
Steve.</p>

<p class="MsoNormal">We apply the Narrative Program of Greimas to these two
corporae to make text -objects, analyzable using the semiotic tools.</p>

<p class="MsoNormal">We have established a model of Strategico-Linguistic
Coaching with tools used to define a generic Narrative Program of evaluation
and intervention.</p>

<p class="MsoNormal">In conclusion, we present opponents, critics and 
limitations, to synthesize and release the utility, potential benefits 
and foreseeable
future.</p><p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal">

</p><p class="MsoNormal"><font>KEY WORDS :</font></p><font>

</font><p class="MsoNormal"><font><span><span> </span>1 Coaching<span>                                                              </span>4 Semiotics</span></font></p><font>

</font><p class="MsoNormal"><font><span><span> </span>2 Therapy<span>                                                                </span>5 Change</span></font></p><font>

</font><p class="MsoNormal"><font><span><span> </span>3 Linguistics<span>                                                            </span>6 Cognition</span></font></p></div>
</p>

    </div>
     

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    <div style="color: #fff; height: 0;">__._,_.___</div>

          
  
    
    <div style="clear:both"> </div>

    <table cellspacing=4px style="margin-top: 20px; margin-bottom: 10px;">
      <tbody>
        <tr>
          <td style="font-size: 12px; font-family: arial; font-weight: bold; padding: 7px 5px 5px; color: #FFF; background-color: #F2F2F2; border: 1px solid #EAEAEA "  >
                          <a style="text-decoration: none; color: #2D50FD" href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJwZDE0MDAyBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzUxODcEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxMzkyOTA0NDQ5?act=reply&messageNum=5187">Répondre en mode Web</a>
                      </td>
          <td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px; color: #FFF; background-color: #F2F2F2; border: 1px solid #EAEAEA; " >
            <a href="mailto:maxence.lureau@u-paris10.fr?subject=Re%A0%3A%20%5Bthese%5D%20Soutenance%20%3A%20Maxence%20LUREAU%2C%20%22Le%20Coaching%20Strat%E9gico-Linguistique%20%3A%20vers%20une%20science%20du%20changement%20%3F%22%2C%20Nanterre%2C%205%20mars%2C%2014h30%2E" style="text-decoration: none; color: #2D50FD;">
              Répondre à expéditeur            </a> 
          </td>
          <td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px; color: #FFF; background-color: #F2F2F2; border: 1px solid #EAEAEA; ">
            <a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Re%A0%3A%20%5Bthese%5D%20Soutenance%20%3A%20Maxence%20LUREAU%2C%20%22Le%20Coaching%20Strat%E9gico-Linguistique%20%3A%20vers%20une%20science%20du%20changement%20%3F%22%2C%20Nanterre%2C%205%20mars%2C%2014h30%2E" style="text-decoration: none; color: #2D50FD">
              Répondre à groupe            </a> 
          </td>
          <td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px; color: #FFF; background-color: #F2F2F2; border: 1px solid #EAEAEA; " >
            <a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/post;_ylc=X3oDMTJlMGMxYnJhBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTM5MjkwNDQ0OQ--" style="text-decoration: none; color: #2D50FD">Nouvelle discussion</a>
          </td>
          <td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px; color: #2D50FD; background-color: #F2F2F2; border: 1px solid #EAEAEA; " >
                            <a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/message/5187;_ylc=X3oDMTM0YnQya2o3BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzUxODcEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxMzkyOTA0NDQ5BHRwY0lkAzUxODc-" style="text-decoration: none; color: #2D50FD;">Toute la discussion</a>
                (1)
                      </td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>

        
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    <span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; "><a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists;_ylc=X3oDMTJlOWMzNjVzBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZnaHAEc3RpbWUDMTM5MjkwNDQ0OQ--" style="text-decoration: none;">Aller sur votre groupe</a></span>

     <ul style="list-style-type: none; margin: 0; padding: 0; display: inline;">
            <li style="border-right: 1px solid #000; font-weight: 700; display: inline; padding: 0 5px; margin-left: 0;">
      <span class="cat"><a href="http://fr.groups.yahoo.com/group/parislinguists/members;_ylc=X3oDMTJmaGF1NTY1BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZtYnJzBHN0aW1lAzEzOTI5MDQ0NDk-?o=6" style="text-decoration: none;">Nouveaux membres</a></span>
      <span class="ct" style="color: #ff7900;">6</span>
    </li>
                                              </ul>
  </div>


<div id="ft" style="font-family: Arial; font-size: 11px; margin-top: 5px; padding: 0 2px 0 0; clear: both;">
  <a href="http://fr.groups.yahoo.com/;_ylc=X3oDMTJkYmJoMTY5BF9TAzk3NDkwNDY2BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA2dmcARzdGltZQMxMzkyOTA0NDQ5" style="float: left;"><img src="http://l.yimg.com/ru/static/images/yg/img/email/new_logo/yahoo_groups_fr-FR_145x19.png" height="19" width="145" alt="Yahoo! Groupes" style="border: 0;"/></a>
  <div style="color: #747575; float: right;"> • <a href="http://info.yahoo.com/privacy/fr/yahoo/groups/details.html" style="text-decoration: none;">Confidentialité</a> • <a href="mailto:parislinguists-desabonnement@yahoogroupes.fr?subject=Désinscription" style="text-decoration: none;">Désinscription</a> • <a href="http://info.yahoo.com/legal/fr/yahoo/utos/terms/" style="text-decoration: none;">Conditions d’utilisation</a> </div>
</div>

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  <div style="clear:both; color: #FFF; font-size:1px;">.</div>
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  <img src="http://geo.yahoo.com/serv?s=97490468/grpId=3149124/grpspId=2123812528/msgId=5187/stime=1392904449" width="1" height="1"> <br>

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  }

  #activity span:first-child {
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