<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
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<p><div class="WordSection1"><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Chers collègues,<o></o></span></b></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Nous avons le plaisir de vous rappeler que l’appel à communication pour le colloque ECOLA (Paris, 14-15 janvier 2015) est repoussé au 15 juin.<o></o></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Claire Martinot<o></o></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Université Paris Sorbonne<o></o></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">EA 4509 STIH<o></o></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Pour le comité d’organisation<o></o></span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></b></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Les langues à l’école, la langue de l’école : rupture ou continuité dans les pratiques enseignantes ?<o></o></span></b></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Lucile Cadet, Université Paris 8, SFL, CNRS, UMR 7023<o></o></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Claire Martinot, Université Paris Sorbonne, ESPE, EA 4509 STIH<o></o></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Anne Pégaz Paquet, </span><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Modyco, CNRS UMR 7114, Université Paris Ouest Nanterre La Défense</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o></o></span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">14 & 15 Janvier 2015<o></o></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Université Paris Sorbonne<o></o></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">17, rue de la Sorbonne<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:17.85pt;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Au quotidien, le professeur des écoles a la charge de mener à la fois un enseignement sur et en langue française (désormais FLM pour français langue maternelle), un enseignement de langue vivante étrangère/régionale (LVE/R) et aussi, assez fréquemment, un enseignement de français langue étrangère (FLE) ou de <span style="color:#222222;background:white;">français langue seconde (FLS)/ </span>français langue de scolarisation (FLSco).<span style="color:red;"> </span>Ces trois univers linguistiques doivent être gérés concomitamment et s’inscrire au cœur de problématiques appartenant à des champs disciplinaires relativement étanches et portés par des spécialistes des Sciences du langage, de la Didactique des langues et des Sciences de l’Education.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:17.85pt;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">De fait, les langues utilisées à l’école sont diverses : d’un côté, la langue de l’institution produite par les enseignants et les manuels, en langue maternelle et en langue étrangère, d’un autre côté, la langue utilisée par les élèves à l’école, langue officielle du pays, plus ou moins maîtrisée par les élèves, mais aussi les langues utilisées dans les familles, nécessairement présentes dans la pratique des élèves et le plus souvent peu ou pas prises en compte par l’institution. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">L’objectif de ce colloque est <span style="background:white;">de faire</span></span><span style="font-family:"Times New Roman","serif";background:white;"> </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";background:white;">dialoguer largement les pratiques enseignantes en FLM, FLE, </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">FLS/FLSco<span style="background:white;"> et LVE/LR. Il s’agira également d’interroger les différentes variétés de français en usage dans les écoles (langue des enseignants, des enfants ...), du point de vue de l'enseignant et de ses pratiques de classe.</span> Pour que ce colloque permette de confronter des points de vue différents, tant sur le plan conceptuel que méthodologique, et de les dépasser, nous sollicitons deux types de communication : celles qui envisagent</span><span> </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">comment les liens évoqués ci-dessus peuvent être mis en œuvre, et celles qui envisagent un point de vue très circonscrit (l’enseignement de l’oral en langue étrangère, par exemple). Dans les deux cas, il s’agit bien d’aborder la question de l’enseignement de la/des langues, en partant des pratiques enseignantes. <b><span style="color:#222222;background:white;"><o></o></span></b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:#222222;background:yellow;"> </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Quelques thématiques possibles :<o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">La question de la <i>maîtrise</i> de la langue (maternelle) et de la <i>pratique</i> d’une langue étrangère ; <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">La prise en compte du plurilinguisme des élèves dans l’enseignement de la langue maternelle ou de la langue étrangère choisie dans l’école/la classe ; <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Comment la réflexion métalinguistique induite par l’enseignement/apprentissage d’une nouvelle langue étrangère favorise-t-elle l’enseignement/apprentissage de la langue maternelle ? <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Si l’objectif officiel est de favoriser la compétence métalinguistique des élèves, pourquoi limiter l’enseignement de la langue étrangère à l’anglais et ne pas utiliser l’une des langues familiales pratiquée par un groupe d’élèves de la classe (un parent ou un élève pourrait même devenir le passeur de cette langue) ? <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">L’enseignement de l’écrit, de l’oral, de leurs points communs et de leurs divergences.<o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">La formation linguistique et pédagogique des professeurs des écoles ; <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Le lien entre littérature et fonctionnement de la langue ; <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Quels moyens, quelles approches méthodologiques, sont mis en œuvre pour aider les élèves en grande difficulté face aux enseignements et apprentissages du français ? <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Quels rapprochements existe-t-il entre les problématiques du français langue de scolarisation et du français langue maternelle ? <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Comment, dans l’enseignement du français et des langues, les répertoires linguistiques des élèves sont-ils abordés ? <o></o></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align:justify;"><![if !supportLists]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><![endif]><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">A-t-on intérêt à privilégier l’oral ? Doit-on distinguer les objectifs d’apprentissage entre langue écrite et langue parlée ?<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">L’objectif est également de renforcer le lien entre le monde du premier degré et celui de la recherche universitaire, afin de faire en sorte que le travail de terrain, au contact des enfants, s’alimente des résultats de la recherche, et à l’inverse, que les résultats de la recherche, en Linguistique, Sciences des textes, Didactique des langues, Sciences de l’éducation, Sociologie puissent s’appuyer sur le contact avec le terrain. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Ce colloque s’organisera autour de communications orales et à partir de trois conférences : <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;background:white;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;background:white;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:black;background:white;">Josiane BOUTET, </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:#222222;">Professeure des universités</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";background:white;">, </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Université Paris Sorbonne – ESPE</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";background:white;">,<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;background:white;"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:black;background:white;">« Egalité linguistiq</span></b><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:black;">ue et insertion sociale ».</span></b><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:#222222;"><o></o></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Jean-Louis CHISS, </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:#222222;">Professeur des universités,</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"> Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 (DILTEC, EA 22888) <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">« Le français, les langues, les disciplines : contextualisations didactiques »</span></b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">.<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:#222222;">Dominique MACAIRE, Professeure des universités, </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times","serif";">Université de Lorraine – ESPE</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">, ATILFCNRS UMR 7118, </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times","serif";">Equipe <i>Didactique des langues et sociolinguistique</i> (CRAPEL) </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";color:#222222;">« <b>Plurilinguismes en tension et pratiques enseignantes : vers des compétences professionnelles ».</b></span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"> <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Il donnera lieu à la publication d’un ouvrage collectif et aura donc aussi pour ambition de poser les bases d’un projet de recherche-action, auquel nous souhaitons associer, entre autres, les Universités de Paris Sorbonne, Paris 8, Paris Ouest Nanterre la Défense, les ESPE de Paris, Créteil et Versailles. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Modalités de soumission et informations matérielles :<o></o></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Les propositions de communication sont à adresser au format .doc ou .docx à l’adresse suivante : </span><span lang="EN-US"><a href="mailto:Ecola2015@gmail.com"><b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Ecola2015@gmail.com</span></b></a></span><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o></o></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Chaque proposition comportera 500 mots</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"> dont 10 références bibliographiques au maximum.</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Elle sera évaluée de façon anonyme par deux évaluateurs du comité scientifique.<b><o></o></b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Date limite de soumission des propositions : 15 juin 2014<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Notification de l’acceptation : 15 juillet 2014<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Le fichier de la proposition (anonymée) doit impérativement être accompagné d’un deuxième fichier comportant les coordonnées complètes et actualisées de l’auteur (Statut professionnel / Institution de rattachement / Adresse postale personnelle / Téléphone personnel / Adresse électronique / Éventuelle page web). <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"> <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Le format des interventions sera précisé ultérieurement, de même que les conférences et tables rondes. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;background:white;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Frais d’inscription : 40€ incluant les pauses et le programme, 15€ incluant le programme pour les étudiants.</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><b><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";">Comité scientifique <span style="color:#C00000;"><o></o></span></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Nathalie Auger (Université Montpellier 3)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Marie-Madeleine Bertucci (Université de Cergy-Pontoise)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Violaine Bigot (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";background:white;">Marie-France Bishop (</span><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Université<span style="background:white;"> Cergy-Pontoise, ESPE)</span><o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Didier Bottineau (CNRS Modyco, UMR 7114, Université Paris Ouest Nanterre La Défense)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Josiane Boutet (Université Paris Sorbonne, ESPE) <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Emmanuelle Canut (Université de Lorraine)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Jean-Louis Chiss (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Elisabeth Champseix (UPEC)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Bertrand Daunay (Université Lille 3)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Jacques David (Université de Cergy-Pontoise, ESPE)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Stéphanie Galligani (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Sonia Gerolimich (Université de Udine)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Emmanuelle Guérin (Université d’Orléans)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Heather Hilton (Université Lumière Lyon 2)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Greta Komur (Université de Haute Alsace-Mulhouse)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Jean-Rémy Lapaire (Université Montaigne-Bordeaux 3)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Ewa Lenart (Université Paris 8)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Dominique Macaire (Université de Lorraine)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";background:white;">Corinne Marchois (Ministère Education Nationale)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Jean-Marc Mangiante (Université d’Artois)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Brigitte Marin (UPEC, ESPE)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Jean-Paul Narcy-Combes (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Sylvie Plane (Université Paris Sorbonne, ESPE)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Christiane Préneron (CNRS Modyco, UMR 7114, Université Paris Ouest Nanterre La Défense)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Elisabeth Richard (Université Rennes 2)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Valérie Spaeth (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Marion Tellier (Université Aix-Marseille)<o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Olga Theophanous (Université Toulouse 2-Le Mirail)</span><span style="font-family:"Times New Roman","serif";"><o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Thao Huong Tran-Minh (</span><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Université de l’Alberta</span><span>) <o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">Marzena Watorek </span><span style="font-family:"Times New Roman","serif";">(Université Paris 8) </span><span><o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:0cm;"><i><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><br><br></span></i><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o></o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:0cm;"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";"><o> </o></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><o> </o></span></p></div></p>
</div>
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<div style="color: #fff; height: 0;">__._,_.___</div>
<div style="clear:both"> </div>
<div id="fromDMARC" style="margin-top: 10px;">
<hr style="height:2px ; border-width:0; color:#E3E3E3; background-color:#E3E3E3;">
Envoyé par : "Claire Martinot" <martinot.claire@gmail.com> <hr style="height:2px ; border-width:0; color:#E3E3E3; background-color:#E3E3E3;">
</div>
<div style="clear:both"> </div>
<table cellspacing=4px style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; color: #2D50FD;">
<tbody>
<tr>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; font-weight: bold; padding: 7px 5px 5px;" >
<a style="text-decoration: none; color: #2D50FD" href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/conversations/messages/5438;_ylc=X3oDMTJwaWI3bjVjBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzU0MzgEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxNDAxMTg4NTIw?act=reply&messageNum=5438">Répondre en mode Web</a>
</td>
<td>•</td>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px;" >
<a href="mailto:martinot.claire@gmail.com?subject=Re%A0%3A%20Deuxi%C3%A8me%20appel%20%C3%A0%20communication" style="text-decoration: none; color: #2D50FD;">
Répondre à expéditeur </a>
</td>
<td>•</td>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px;">
<a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Re%A0%3A%20Deuxi%C3%A8me%20appel%20%C3%A0%20communication" style="text-decoration: none; color: #2D50FD">
Répondre à groupe </a>
</td>
<td>•</td>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px;" >
<a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/conversations/newtopic;_ylc=X3oDMTJldGE5a21iBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTQwMTE4ODUyMA--" style="text-decoration: none; color: #2D50FD">Nouvelle discussion</a>
</td>
<td>•</td>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px;color: #2D50FD;" >
<a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/conversations/topics/5438;_ylc=X3oDMTM0MXNka2M1BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzU0MzgEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxNDAxMTg4NTIwBHRwY0lkAzU0Mzg-" style="text-decoration: none; color: #2D50FD;">Toute la discussion</a>
(1)
</td>
</tr>
</tbody>
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<span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; "><a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/info;_ylc=X3oDMTJlaGhldTRwBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZnaHAEc3RpbWUDMTQwMTE4ODUyMA--" style="text-decoration: none;">Aller sur votre groupe</a></span>
<ul style="list-style-type: none; margin: 0; padding: 0; display: inline;">
</ul>
</div>
<div id="ft" style="font-family: Arial; font-size: 11px; margin-top: 5px; padding: 0 2px 0 0; clear: both;">
<a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo;_ylc=X3oDMTJkaG1xNzEzBF9TAzk3NDkwNDY2BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA2dmcARzdGltZQMxNDAxMTg4NTIw" style="float: left;"><img src="http://l.yimg.com/ru/static/images/yg/img/email/new_logo/yahoo_groups_fr-FR_145x19.png" height="19" width="145" alt="Yahoo! Groupes" style="border: 0;"/></a>
<div style="color: #747575; float: right;"> • <a href="https://info.yahoo.com/privacy/fr/yahoo/groups/details.html" style="text-decoration: none;">Confidentialité</a> • <a href="mailto:parislinguists-desabonnement@yahoogroupes.fr?subject=Désinscription" style="text-decoration: none;">Désinscription</a> • <a href="https://info.yahoo.com/legal/fr/yahoo/utos/terms/" style="text-decoration: none;">Conditions dutilisation</a> </div>
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