<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
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<p>Chers collègues,<div>Veuillez trouver ci-dessous une annonce de Laure Gardelle, MCF en linguistique anglaise à l'ENS Lyon.</div><div>Bien à vous,</div><div>Aliyah Morgenstern</div><div><br></div><div><div id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10203" dir="ltr" style="font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif;font-size: 16px;"><font id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10204" size="2" face="Arial"><b id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10287"><span id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10286" style="font-weight: bold;">De :</span></b> Laure Gardelle <<a href="mailto:lgardelle@yahoo.fr">lgardelle@yahoo.fr</a>><br><b id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10291"><span id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10290" style="font-weight: bold;">Objet :</span></b> CFP - La conceptualisation du nombre dans le lexique de l'anglais - Revue Lexis<br></font></div><div id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10143" class="y_msg_container" style="font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif;font-size: 16px;"><div id="yiv1321739613"><div id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10280"><div id="yui_3_16_0_1_1422462940273_10279" style="color: rgb(0, 0, 0);background-color: rgb(255, 255, 255);font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif;font-size: 16px;"><div dir="ltr" id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5717" class="yiv1321739613" style="text-indent: 0cm;"><br></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5721" class="yiv1321739613" style="text-indent: 0cm;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5716" class="yiv1321739613" style="color: black;">La revue électronique <i class="yiv1321739613">Lexis - revue de lexicologie anglaise</i> mettra en ligne son numéro 10 en </span><span class="yiv1321739613">2016, dirigé par Laure Gardelle (ENS de Lyon)<span class="yiv1321739613" style="color: black;">. Celui-ci sera consacré à « la</span>conceptualisation du nombre dans le lexique de l’anglais ».</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5718" class="yiv1321739613" style="text-indent: 0cm;"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5719" class="yiv1321739613" align="center" style="text-align: center;text-indent: 0cm;"><b class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613">Texte de présentation du numéro :</span></b></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5720" class="yiv1321739613" align="center" style="text-align: center;text-indent: 0cm;"><b class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613">La conceptualisation du nombre dans le lexique de l’anglais</span></b></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5708" class="yiv1321739613"><b class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613"> </span></b></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5710" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5709" class="yiv1321739613">Le nombre, entendu ici au sens restreint d’opposition entre le « un » et le « plus d’un », est spontanément associé à une catégorie grammaticale, qui en anglais oppose singulier et pluriel. En effet, comme l’indiquent un certain nombre de cadres théoriques, le singulier a pour sens principal de référer à une entité, le pluriel à plus d’une [Corbett 2000 : 4] ; ainsi dans le couple <i class="yiv1321739613">magazine</i> / <i class="yiv1321739613">magazines</i>. Le pluriel est alors un trait qui se traduit en discours par une flexion ajoutée à une forme lexicale minimale ; il apporte à la dénotation une contribution distincte – à savoir l’idée de « plus d’un ».</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5712" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5711" class="yiv1321739613">Cependant, les concepts de « un » et de « plus d’un » transcendent les catégories grammaticales du singulier et du pluriel ; ce sont ces cas que le présent numéro se propose d’explorer, en s’interrogeant sur les modes de conceptualisation du « un » et du « plus d’un » véhiculés par le lexique. Les contributions pourront notamment porter sur les domaines suivants :</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5714" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5713" class="yiv1321739613">- les pluriels lexicaux : pour un certain nombre de noms exclusivement pluriels, ou <i class="yiv1321739613">pluralia tantum</i>, il est impossible de diviser le sens en <i class="yiv1321739613">sens lexical + « plus d’un » </i>; ainsi<i class="yiv1321739613">measles</i>, qui ne dénote pas <i class="yiv1321739613">one</i> <i class="yiv1321739613">measle + one measle [etc.]</i> et qui, malgré le pluriel grammatical, désigne une seule maladie. Acquaviva [2008 : 79] conclut que le pluriel conceptualise le référent comme « non simple », mais que sa valeur sémantique pour un nom donné dépend de la manière dont le contenu lexical de ce nom définit le « un ». Il pourra être intéressant d’explorer plus avant les liens entre contenu lexical et contribution sémantique du nombre grammatical ; ces considérations invitent également des études comparables sur les indénombrables singuliers (<i class="yiv1321739613">singularia tantum</i>).</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5725" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5724" class="yiv1321739613">- les noms collectifs, agrégats et autres noms de regroupement : la tradition linguistique isole les noms tels que <i class="yiv1321739613">family</i> ou <i class="yiv1321739613">crockery</i>, qui, même lorsqu’ils sont de nombre grammatical singulier, dénotent une pluralité d’éléments. Ces noms ont pour point commun de présenter un double niveau de conceptualisation : un tout composé d’unités multiples. Des études plus récentes montrent cependant la diversité des conceptualisations au sein de cet ensemble, qu’il pourra être intéressant d’explorer plus avant. Ainsi certains noms collectifs sont plus perméables que d’autres, au sens où ils transmettent plus facilement les attributs du tout aux éléments qui les composent ; <i class="yiv1321739613">a young pair</i>implique par exemple <i class="yiv1321739613">young people</i>, tandis que <i class="yiv1321739613">a young organisation</i> n’implique pas <i class="yiv1321739613">young members</i> [Joosten <i class="yiv1321739613">et al</i>. 2010]. Ou encore, certains noms collectifs regroupent les unités par proximité spatiale (ex. <i class="yiv1321739613">pile</i>), d’autres par série temporelle (ex. <i class="yiv1321739613">succession</i>), etc. [Arigne 2006, 2011]. L’étude des emplois métaphoriques de certains collectifs (ex.<i class="yiv1321739613">an army of business consultants</i>) pourra elle aussi être intéressante. Pour le français, Flaux et Van de Velde [2010 : 60] montrent par exemple l’effet de sens quantitatif des noms collectifs ainsi employés en position déterminative, et une moindre sensibilité de la dénotation au pluriel grammatical, au sens où par exemple, <i id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5862" class="yiv1321739613">un escadron d’élèves</i>peut indiquer la même quantité que <i class="yiv1321739613">des escadrons d’élèves</i>. Le pluriel a alors un rôle avant tout emphatique.</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5836" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5835" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5834" class="yiv1321739613">- on pourra s’intéresser plus généralement aux noms de gauche de syntagmes en <i class="yiv1321739613">of </i>(ex. <i class="yiv1321739613">a bit of</i>) : Huddleston et Pullum [2002 : 349-350] montrent par exemple que <i class="yiv1321739613">deal</i>impose un nom de droite singulier, indénombrable (<i id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5868" class="yiv1321739613">a great deal of work</i>, vs. *<i class="yiv1321739613">a great deal of errors</i>), tandis que <i class="yiv1321739613">amount</i> ou <i class="yiv1321739613">quantity</i> sont aujourd’hui compatibles avec un pluriel pour certains locuteurs. Il pourra être intéressant d’étudier la conceptualisation opérée par ces termes en lien avec le « un » et le « plus d’un ».</span></span><em class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613" style="font-style: normal;"></span></em></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5727" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5726" class="yiv1321739613">- le lien entre nombre grammatical et massification, abstraction : pour les noms d’agrégats, par exemple, un singulier désignant une pluralité peut avoir un effet massifiant, ainsi en français <i class="yiv1321739613">valetaille</i>, ou un effet d’abstraction, hyperonymique, ainsi <i id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5812" class="yiv1321739613">jewellery</i> – que Wierzbicka [1988] nomme « supercatégorie collective ». On pense également à des syntagmes en discours, tels que <span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5869" class="yiv1321739613"><i class="yiv1321739613">all that succession and repetition of massed humanity</i>. Ou encore, un pluriel morphologique ne garantit pas que l’entité dénotée par le nom puisse être dénombrée ; ainsi <i class="yiv1321739613">*he counted the furnishings</i> [Acquaviva 2008 : 87]. En ce sens, la conceptualisation opérée par un tel nom procède là encore d’une opération d’abstraction.</span></span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5871" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5870" class="yiv1321739613">- certains noms sont de forme invariable au singulier et au pluriel, parfois de manière systématique (ex. <i class="yiv1321739613">sheep</i>), parfois seulement dans des contextes de chasse ou de conservation (ex. <i class="yiv1321739613">elephant</i>) [Allan 1976], [Corbett 2000]. Il pourra être intéressant d’analyser le rapport entre absence de morphologie plurielle régulière et conceptualisation de l’animal, en lien avec la diversité des cas : Allan montre en effet que certains noms sont plus susceptibles que d’autres de ne pas prendre de <i class="yiv1321739613">-s</i> final dans ces contextes (ex.<i class="yiv1321739613">hyena</i> vs. <i class="yiv1321739613">teal</i>).</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5827" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5826" class="yiv1321739613">- la place des préfixes dans la conceptualisation du nombre : Richet [2005] montre notamment que là où une langue peut envisager un élément sous l’angle du « plus d’un », via un multiplicateur (ex. <i class="yiv1321739613">quadruple croche</i>), une autre peut en faire une fraction du « un » (ex. <i class="yiv1321739613">hemidemisemiquaver</i>), ce qui interroge là encore sur les facteurs qui président à la conceptualisation de l’unité.</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5853" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5852" class="yiv1321739613">- les effets de recatégorisation : la perception d’un élément conduit parfois à un changement de comportement grammatical du nom qui le dénote ; ainsi avec les « pluriels d’unités » [Corbett 2000], par exemple <i class="yiv1321739613">coffees</i> vs. <i class="yiv1321739613">(some)</i> <i class="yiv1321739613">coffee</i>. La sensibilité au nombre grammatical apparaît alors comme la conséquence du changement de conceptualisation de l’élément ; il pourra être intéressant d’en étudier les contours et les limites, dans la langue standard comme dans des emplois créatifs.</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5811" class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div class="yiv1321739613" style="text-indent: 0cm;"><b class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613" lang="EN-US">Bibliographie</span></b></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span class="yiv1321739613">Acquaviva, Paolo. <i class="yiv1321739613">Lexical Plurals : A Morphosyntactic Approach</i>. Coll. Theoretical Linguistics. Oxford : Oxford UP, 2008.</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5830" class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5829" class="yiv1321739613">Allan, Keith. Collectivizing. <i id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5828" class="yiv1321739613">Archivum Linguisticum</i> 7, 1976 : 99-117.</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span class="yiv1321739613">Arigne, Viviane. Les discrets collectifs face aux massifs: des modes de discrétisation du massif (version longue). In Jean-Claude Souesme (dir.), <i class="yiv1321739613">Le qualitatif</i>, <i class="yiv1321739613">Cycnos </i>23:1, 2006. <<a href="http://revel.unice.fr/">http://revel.unice.fr/</a> ></span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5729" class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5728" class="yiv1321739613">Arigne, Viviane. La figure du tout intégré et les noms discrets collectifs. <i class="yiv1321739613">Anglophonia </i>30, 2011 : 59-99.</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span class="yiv1321739613">Corbett, Greville G. <i class="yiv1321739613">Number</i>. Cambridge : Cambridge UP, 2000.</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span class="yiv1321739613">Flaux, Nelly & Danièle Van de Velde. <i class="yiv1321739613">Les noms en français: esquisse de classement</i>. Paris : Ophrys, 2000.</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span class="yiv1321739613">Huddleston, Rodney & Geoffrey K. Pullum. <i class="yiv1321739613">The Cambridge Grammar of the English Language</i>. Cambridge : Cambridge UP, 2002.</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span class="yiv1321739613">Joosten, Frank <i class="yiv1321739613">et al</i>. Dutch Collective Nouns and Conceptual Profiling. <i class="yiv1321739613">Linguistics</i> 45:1, 2007 : 85-132.</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;text-indent: 0cm;"><span class="yiv1321739613"><<a href="http://eprints.soton.ac.uk/144837/1/Joosten,_De_Sutter,_Drieghe_et_al._(2007).pdf">http://eprints.soton.ac.uk/144837/1/Joosten,_De_Sutter,_Drieghe_et_al._(2007).pdf</a>></span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5846" class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5845" class="yiv1321739613">Richet, Bertrand. Des chiffres et des lettres : expression(s) du nombre en anglais contemporain. <i class="yiv1321739613">Cercles</i>, 2005.</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;text-indent: 0cm;"><span class="yiv1321739613"><</span><span class="yiv1321739613"> <span class="yiv1321739613"><a href="http://www.cercles.com/occasional/ops2-2005/richet.pdf">http://www.cercles.com/occasional/ops2-2005/richet.pdf</a>></span></span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-left: 14.2pt;"><span class="yiv1321739613">Wierzbicka, Anna. <i class="yiv1321739613">The Semantics of Grammar</i>. Amsterdam : John Benjamins, 1988.</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5833" class="yiv1321739613" style="text-indent: 0cm;"><span class="yiv1321739613" lang="EN-US"> </span></div><div class="yiv1321739613" align="center" style="text-align: center;"><span class="yiv1321739613">-.-.-.-.-</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5730" class="yiv1321739613" align="center" style="text-align: center;"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5832" class="yiv1321739613"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5831" class="yiv1321739613" style="color: black;">Les articles peuvent être rédigés en français ou en anglais, et doivent comporter un résumé de 10 lignes maximum en français et en anglais, ainsi que quelques mots-clefs. Les abstracts doivent être envoyés au directeur de la publication</span><span class="yiv1321739613" style="color: rgb(68, 79, 123);"> (<a href="mailto:lexis@univ-lyon3.fr">lexis@univ-lyon3.fr</a>)</span><span class="yiv1321739613" style="color: black;"> sous forme de fichiers attachés (Word et pdf), et seront évalués par deux membres du comité scientifique international. Un article proposé pourra être refusé, accepté sous réserve de modifications, ou accepté tel quel. Le nombre de pages d’un article n’est pas limité.</span></div><div class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613" style="color: black;"> </span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5755" class="yiv1321739613" style="margin-right: 72pt;"><span class="yiv1321739613" style="color: black;"> </span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5750" class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;text-indent: 0cm;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5754" class="yiv1321739613"> </span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5749" class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5748" class="yiv1321739613">Les abstracts et les articles sont à envoyer en version électronique à <u class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613" style="color: blue;"><a href="mailto:lexis@univ-lyon3.fr">lexis@univ-lyon3.fr</a></span></u></span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5746" class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613" style="color: black;"> </span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5744" class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5743" class="yiv1321739613">• <b id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5745" class="yiv1321739613">janvier 2015</b> : appel à contributions</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5742" class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5741" class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5740" class="yiv1321739613">• <b class="yiv1321739613">juin 2015</b>: abstracts à envoyer à <u class="yiv1321739613">lexis</u></span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5731" class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><u class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613" style="text-decoration: none;"> </span></span></u></div><div class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613">• <b class="yiv1321739613">septembre 2015</b> : avis aux auteurs</span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5810" class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613">• <b class="yiv1321739613">novembre 2015</b> : réception des articles</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5809" class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5808" class="yiv1321739613">• <b id="yiv1321739613yui_3_16_0_1_1422433245914_5807" class="yiv1321739613">novembre et décembre 2015</b> : relecture des articles par les membres du Comité scientifique</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613">• <b class="yiv1321739613">janvier et février 2016</b> : corrections par les auteurs</span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div class="yiv1321739613" style="margin-top: 0cm;margin-right: 72pt;margin-left: 72pt;margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="yiv1321739613">• <b class="yiv1321739613">mars 2016</b> : réception de la version définitive des articles.</span></div><div class="yiv1321739613"><span class="yiv1321739613"> </span></div><div class="yiv1321739613"><br></div></div></div></div></div></div></p>
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<hr style="height:2px ; border-width:0; color:#E3E3E3; background-color:#E3E3E3;">
Envoyé par : Aliyah MORGENSTERN <aliyah.morgenstern@gmail.com> <hr style="height:2px ; border-width:0; color:#E3E3E3; background-color:#E3E3E3;">
</div>
<div style="clear:both"> </div>
<table cellspacing=4px style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; color: #2D50FD;">
<tbody>
<tr>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; font-weight: bold; padding: 7px 5px 5px;" >
<a style="text-decoration: none; color: #2D50FD" href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/conversations/messages/5926;_ylc=X3oDMTJwa3VsMmZiBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzU5MjYEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxNDIyNDczNzc4?act=reply&messageNum=5926">Répondre en mode Web</a>
</td>
<td>•</td>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px;" >
<a href="mailto:aliyah.morgenstern@gmail.com?subject=Re%A0%3A%20Num%E9ro%20sp%E9cial%20de%20Lexis" style="text-decoration: none; color: #2D50FD;">
Répondre à expéditeur </a>
</td>
<td>•</td>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px;">
<a href="mailto:parislinguists@yahoogroupes.fr?subject=Re%A0%3A%20Num%E9ro%20sp%E9cial%20de%20Lexis" style="text-decoration: none; color: #2D50FD">
Répondre à groupe </a>
</td>
<td>•</td>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px;" >
<a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/conversations/newtopic;_ylc=X3oDMTJldDE1ZnVpBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTQyMjQ3Mzc3OA--" style="text-decoration: none; color: #2D50FD">Nouvelle discussion</a>
</td>
<td>•</td>
<td style="font-size: 12px; font-family: arial; padding: 7px 5px 5px;color: #2D50FD;" >
<a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/conversations/topics/5926;_ylc=X3oDMTM0NGpxa2M0BF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BG1zZ0lkAzU5MjYEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxNDIyNDczNzc4BHRwY0lkAzU5MjY-" style="text-decoration: none; color: #2D50FD;">Toute la discussion</a>
(1)
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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<span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; "><a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/info;_ylc=X3oDMTJldDkycDRkBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZnaHAEc3RpbWUDMTQyMjQ3Mzc3OA--" style="text-decoration: none;">Aller sur votre groupe</a></span>
<ul style="list-style-type: none; margin: 0; padding: 0; display: inline;">
<li style="border-right: 1px solid #000; font-weight: 700; display: inline; padding: 0 5px; margin-left: 0;">
<span class="cat"><a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/parislinguists/members/all;_ylc=X3oDMTJmazVxdjAzBF9TAzk3NDkwNDY4BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZtYnJzBHN0aW1lAzE0MjI0NzM3Nzg-" style="text-decoration: none;">Nouveaux membres</a></span>
<span class="ct" style="color: #ff7900;">3</span>
</li>
</ul>
</div>
<div id="ft" style="font-family: Arial; font-size: 11px; margin-top: 5px; padding: 0 2px 0 0; clear: both;">
<a href="https://fr.groups.yahoo.com/neo;_ylc=X3oDMTJkdXM5aGx2BF9TAzk3NDkwNDY2BGdycElkAzMxNDkxMjQEZ3Jwc3BJZAMyMTIzODEyNTI4BHNlYwNmdHIEc2xrA2dmcARzdGltZQMxNDIyNDczNzc4" style="float: left;"><img src="http://l.yimg.com/ru/static/images/yg/img/email/new_logo/yahoo_groups_fr-FR_145x19.png" height="19" width="145" alt="Yahoo! Groupes" style="border: 0;"/></a>
<div style="color: #747575; float: right;"> • <a href="https://info.yahoo.com/privacy/fr/yahoo/groups/details.html" style="text-decoration: none;">Confidentialité</a> • <a href="mailto:parislinguists-desabonnement@yahoogroupes.fr?subject=Désinscription" style="text-decoration: none;">Désinscription</a> • <a href="https://info.yahoo.com/legal/fr/yahoo/utos/terms/" style="text-decoration: none;">Conditions d’utilisation</a> </div>
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