<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">

<style>

<!--

@font-face

        {font-family:"Cambria Math"}

@font-face

        {font-family:Calibri}

p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal

        {margin:0cm;

        margin-bottom:.0001pt;

        font-size:12.0pt;

        font-family:"Times New Roman","serif"}

a:link, span.MsoHyperlink

        {color:#0563C1;

        text-decoration:underline}

a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed

        {color:#954F72;

        text-decoration:underline}

p

        {margin-right:0cm;

        margin-left:0cm;

        font-size:12.0pt;

        font-family:"Times New Roman","serif"}

span.ecxapple-style-span

        {}

span.EmailStyle19

        {font-family:"Calibri","sans-serif";

        color:#1F497D}

.MsoChpDefault

        {font-size:10.0pt}

@page WordSection1

        {margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt}

div.WordSection1

        {}

-->

</style>

</head>

<body lang="EN-GB" link="#0563C1" vlink="#954F72">

<div class="WordSection1">

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">Dear all:</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">Some random stuff mostly about loans. 

</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">Iren and Bob are quite right – there is still so much more to learn about loans even in areas (such as the Plains) where we think loans are infrequent.  This

 is one reason why dictionaries are so important.  I recall John Koontz mentioning some other forms to me – items for ‘cucumber’ from French concombre, and also ttapuska ‘student, teacher’ which is shared by Dhegiha and Pawnee.  But mostly Plains languages

 seem to go in for what I call iron rations borrowing – loans are taken over sparingly and are put hard to work in compounds etc.

</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">There are some loans between Native lgs in the Southwest (Zuni is usually the recipient from Piman, Keresan etc) but that field needs to be explored too. 

</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">Bob’s list of ‘suspect clusters’ is the kind of information we need so much when looking for possible loans.</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">Mirror glass, btw, is the glass one uses to make mirrors with – in earlier days glass with a coating of mercury so that reflection would work. 

</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">I don’t know about ‘hau’ but Comanche ‘aho’ (hello) is supposed to come from Kiowa.

</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">Shankka also has reflexes in Western Muskogean (Choctaw and Chickasaw)</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">Anthony.</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>

<div>

<div style="border:none; border-top:solid #E1E1E1 1.0pt; padding:3.0pt 0cm 0cm 0cm">

<p class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"">From:</span></b><span lang="EN-US" style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif""> Siouan Linguistics [mailto:SIOUAN@listserv.unl.edu]

<b>On Behalf Of </b>Iren Hartmann<br>

<b>Sent:</b> 09 September 2013 17:44<br>

<b>To:</b> SIOUAN@listserv.unl.edu<br>

<b>Subject:</b> Re: Locatives and wa- problems.</span></p>

</div>

</div>

<p class="MsoNormal"> </p>

<div>

<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri","sans-serif"">Hi all,<br>

<br>

sorry, I was away for a couple of days and am having now trouble following the different discussions, but I'm trying my best to catch up :-)<br>

<br>

As for loans, I think there were a handful of loans from Algonquian that Miner already marked in his field lexicon of Hoocąk as such. I remember

<i>haramįhe</i> (or <i>haramehi</i>) ’week, (Christian) cross’ was one such case.. here is another good reason to get all the dictionaries into good digital shape (also the Algonquian ones), so we can search more efficiently for potential loan words, I think

 that would be an interesting project..<br>

<br>

As for what was written about nį- being first person actor inflection, this is not entirely true, it is first person A acting on 2nd person U, described in the past as a portmanteau of ha- and nį-. (In the past this has been described as being long nįį-,

 but this I have not found to be true, it is always short just as the 2nd Undergoer pronominal affix.) Doesn’t Lakotha have something like this? Also, we saw something similar for Chiwere at this year’s conference in the presentation about causatives, only

 there it was theorized that the nį- just expressed the 2nd U and the 1st A remained unexpressed.. Or am I missing something here?<br>

<br>

Also there was the question of the pluralization of the different person forms, the Hoocąk paradigm (for class 1 conjugations) looks like this:<br>

S/A (subjects, actor)<br>

<br>

1 excl SG / PL: ha- / ha- ... -wi<br>

du / 1 incl: hį- / hį-... -wi <br>

2 SG/ PL: ra- /ra- ...-wi<br>

3 SG / PL:  [zero] / -ire<br>

<br>

I hope this helps.<br>

Best,<br>

Iren<br>

</span><span style="font-size:11.5pt; font-family:"Calibri","sans-serif""><br>

<span class="ecxapple-style-span">> This is the first I've heard that Hochunk <i>

ní </i>for first person is from Algonquian -- what would the word be expected to be in Hochunk, based on Chiwere and Proto-Siouan?</span></span><span style="font-family:"Calibri","sans-serif""></span></p>

<div>

<div>

<div>

<div>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:12.0pt"><span style="color:black"><br>

</span><span style="font-size:13.5pt; font-family:"Arial","sans-serif"; color:black">Proto-Siouan for 1st sg.agentive was probably *<i>wa-</i>.  It has allomorphs *<i>b-, p-, m-. 

</i>and in Chiwere-Winnebago evolved into <i>*ha-.</i>  In Dhegiha <i>*a-</i>.  There is no trace of any 1st person 

<i>ni-</i> in Siouan anywhere except in Hochunk (Winnebago).  </span><span style="color:black"><br>

<br>

</span></p>

</div>

</div>

</div>

</div>

</div>

</div>

<div style="font-size:9pt; font-family:'Arial',sans-serif">

<hr>

Edge Hill University <br>

Times Higher University of the Year - shortlisted 2007, 2010, 2011 <br>

<a href="http://www.edgehill.ac.uk">www.edgehill.ac.uk</a>

<hr>

This message is private and confidential. If you have received this message in error, please notify the sender and remove it from your system. Any views or opinions presented are solely those of the author and do not necessarily represent those of Edge Hill

 or associated companies. Edge Hill University may monitor email traffic data and also the content of email for the purposes of security and business communications during staff absence.

</div>

</body>

</html>