
<!doctype html public "-//W3C//DTD W3 HTML//EN">

<html><head><style type="text/css"><!--

blockquote, dl, ul, ol, li { padding-top: 0 ; padding-bottom: 0 }

 --></style><title>Re: Florida:  Calling All Deaf

Advocates!</title></head><body>

<blockquote type="cite" cite><br></blockquote>

<blockquote type="cite" cite>In a message dated 2/20/2004 10:48:10 AM

Eastern Standard Time, nancyf@FISHBIRD.COM writes:<br>

<blockquote><br></blockquote>

<blockquote>Notice that the internal political argument above also has

an economic component.  The university wants to offer courses

which students will pay money to take.  The French department (or

substitute your favorite other foreign language) wants to make sure

the enrollments continue at the undergraduate level in their courses

so they can continue to offer the graduate programs (and spend time on

research).  ASL (and Deaf Studies) must present themselves as

economically viable, and bringing in new populations to language

study, rather than poaching from the existing language

departments..</blockquote>

<blockquote><br></blockquote>

</blockquote>

<div><br></div>

<div>One comment on Nancy's very informed remarks: ASL classes

will--I  believe--have neglible effects on French enrollments, or

enrollments in Arabic or Japanese or most of the other languages

taught at UCF.  I suspect that few students will be contemplating

either taking Japanese or ASL.  Instead, for most students the

alternative to taking ASL will be Spanish.  But this does not

present a problem: most Spanish departments are overwhelmed with

students.  Neither the departments themselves nor their deans

will regret the enrollments that are lost to ASL.  Quite the

contrary, they may be grateful.</div>

<div><br></div>

<div>Richard Meier</div>

</body>

</html>