Hoi,<br>I am a bit puzzled. The need for a language is something that comes natural to people. When people have not learned the "formal" sign language, it means that people will "roll their own". This is as natural a language as a formal language is.  There are obvious advantages to having a larger group of people share the same language but dismissing what has been created within a smaller group seems odd to me. 
<br><br>It is not important what sign language people use, my understanding of the relevance of the study is that the step from whatever sign language WITH SignWriting to learn the dominant written language is a lot easier and effective then learning the written dominant language only knowing sign language. What sign language is used is not the issue because SignWriting is a script and can essentially be used in combination with any sign language.
<br><br>Thanks,<br>    Gerard<br><br><div><span class="gmail_quote">On 9/26/07, <b class="gmail_sendername">Bernadet Hendriks</b> <<a href="mailto:bernie_hendriks@swissmail.org">bernie_hendriks@swissmail.org</a>> wrote:
</span><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">





<div bgcolor="#ffffff">
<div><font face="Arial" size="2">When I visited Quweisma school for the Deaf several 
years ago, there was certainly no sign language being used there, so this might 
be a recent development, but I think it is more likely that a rather ad hoc 
form of signed Arabic is meant here (which is often referred to in Jordan as 
Total Communication, as Dan mentioned). To my knowledge, the only school in 
Jordan in which experiments have been done with bilingualism using natural 
Jordanian Sign Language has been the Holy Land Institute for the Deaf. Even 
there, though, most teachers make up their own form of signed Arabic. In 
2006 the Max Planck Institute in Nijmegen, in co-operation 
with the Holy Land Institute for the Deaf produced a basic course in 
Jordanian Sign Language which is now being taught for those with the aspiration 
to become interpreters. Hopefully this course can in the future also be 
used to train teachers of the Deaf in using Jordanian Sign Language. This 
is, however, the first course of its kind. Sign language courses in Jordan have 
thus far mainly focused on teaching vocabulary, which means most teachers are 
not aware of the fact that Jordanian Sign Language has a grammar that is 
completely different to the grammar of Arabic and that speaking Arabic and 
signing grammatically at the same time is not possible. However, if anyone knows 
of schools which do use natural Jordanian Sign Language, I would love to 
hear...</font></div>
<div><font face="Arial" size="2"></font> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Greetings,</font></div>
<div><font face="Arial" size="2"></font> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Bernadet</font></div>
<div><font face="Arial" size="2"></font> </div>
<div><font face="Arial" size="2"></font> </div>
<div><font face="Arial" size="2"></font> </div>
<div><font face="Arial" size="2"></font> </div></div>
<br>_______________________________________________<br>SLLING-L mailing list<br><a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="mailto:SLLING-L@majordomo.valenciacc.edu">SLLING-L@majordomo.valenciacc.edu</a>
<br><a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://majordomo.valenciacc.edu/mailman/listinfo/slling-l" target="_blank">http://majordomo.valenciacc.edu/mailman/listinfo/slling-l</a><br><br></blockquote>
</div><br>