<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content=text/html;charset=iso-8859-1 http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.18783"></HEAD>
<BODY style="PADDING-LEFT: 10px; PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-TOP: 15px" 
id=MailContainerBody leftMargin=0 topMargin=0 CanvasTabStop="true" 
name="Compose message area">
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS">Here's a complete stab in 
the dark. I think it's because of the way that they behave / are used. 
</FONT></DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS"></FONT> </DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS">They are somewhat like the 
counter words used in a several (actually, I think it's a number of) Asian 
languages. In fact, these counter terms are typically called 'classifiers'. For 
example, in Japanese, when I want to talk about the fact that there are kittens 
in room, I would say something like 'room-in-topic, kitten exist', if I wanted 
to say that there were three of them, 'room-in-topic, kitten three-CL exist". 
Now, this word glossed as 'CL' ('hiki') does not mean kitten, rather it is used 
when referring to (counting) any relatively small animals. So, I could use the 
same word for mice, ferrets, dogs, etc. There is a separate word ('tou') for 
large animals, (not unlike talking about "14 head of cattle").</FONT></DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS"></FONT> </DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS">Now, things get very 
interesting when we talk about ... say, pencils. There is a classifier for long, 
thin things. It's also used for shots (injections), logs, scrolls, trees. In 
that way, it's rather like the "1" ASL classifier. It can be used to refer to 
any long, thin thing. And, you'll notice that it cannot stand on it's own. 
The noun must be introduced before, either through conversational context, but 
generally by direct inclusion in the discourse. </FONT></DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS"></FONT> </DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS">Another example is "3" 
to mean vehicle. It does not mean, 'car' or 'bus' or 'truck' or ... but once the 
noun has been introduced, it can be used to represent it. Is this 
making any sense ... or am I just blathering on.</FONT></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS">(rather than risk of 
blathering</FONT> <FONT color=#000080 size=2 
face="Comic Sans MS">incomprehensibly ... I stop now ... 
comments?)</FONT></DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS"></FONT> </DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS">Dan</FONT></DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS"></FONT> </DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS"></FONT> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt Tahoma">
<DIV style="BACKGROUND: #f5f5f5">
<DIV style="font-color: black"><B>From:</B> <A title=charityh@COMCAST.NET 
href="mailto:charityh@COMCAST.NET">charityh@COMCAST.NET</A> </DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Sunday, July 22, 2007 21:44</DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=slling-l@majordomo.valenciacc.edu 
href="mailto:slling-l@majordomo.valenciacc.edu">slling-l@majordomo.valenciacc.edu</A> 
</DIV>
<DIV><B>Subject:</B> [slling-l] (rephrased) Two questions</DIV></DIV></DIV>
<DIV><FONT color=#000080 size=2 face="Comic Sans MS"></FONT><FONT color=#000080 
size=2 face="Comic Sans MS"></FONT><BR></DIV>
<DIV>Sorry, folks...</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Let me re-phrase my #2 question below.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>What i actually meant is could someone explain why noun classifiers in ASL 
are classifiers and NOT a member of noun class? And i want an explanation for 
vice versa as well.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Thanks,</DIV>
<DIV>Sarah</DIV>
<DIV> </DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="BORDER-LEFT: #1010ff 2px solid; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px">-------------- 
  Original message -------------- <BR>From: <A 
  href="mailto:charityh@COMCAST.NET">charityh@COMCAST.NET</A> <BR>
  <DIV>Got two questions here...</DIV>
  <DIV> </DIV>
  <DIV>1) How old is English, counting Old English? I couldn't find this 
  information on Wikipedia.</DIV>
  <DIV> </DIV>
  <DIV>2) Could someone give me examples of noun classifiers and noun classes 
  for ASL? To me, it seems as if some of today's discussed classifiers in ASL 
  are actually noun classes or vice versa, but i may be wrong. By the way, would 
  the agent marker in ASL (open & flat hand, both hands, palms facing each 
  other, moving down from upper chest to lower torso) be placed in the noun 
  class?</DIV>
  <DIV> </DIV>
  <DIV>Sarah</DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>