<DIV><B><FONT face="Times New Roman">

<P align=left>Logic of the Order</P></B></FONT><FONT face="Times New Roman">

<P align=left>The author, using the teaching sequence in Valerie Sutton’s Lessons in SignWriting [1] (see</P>

<P align=left>also, </FONT><FONT face=Courier>http://www.signwriting.org/lessons/lessons.html</FONT><FONT face="Times New Roman">) translated into</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">Portuguese and Libras by Marianne Rossi Stumpf with input from Valerie Sutton and Charles</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">Butler, needed a way to sequence the signs of a Libras-Portuguese/Portuguese-Libras dictionary</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">so that an index of signs could be prepared by handshape and other markers for later</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">database and encylopedic development.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">The order of the system (reduced to two pages in the attachment, is as follows).</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">1. The writing is 1st-person, from the signer’s point of view. The complete SignWriting</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">system allows for both 1st-person and 3rd-person writing, the dictionary is based on the</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">signer’s point of view.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">2 Butler, C. An Ordering System for SignWriting</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">2. The writing is right-hand primary. Examples are currently taken from the right hand primary</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">viewpoint. Left hand primary signs are not currently included in the corpus under</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">discussion. A separate later article will discuss left-hand primary signing and the overall</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">order of the system.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">3. As the system, as a writing system, often assumes “signer space”, the body of the signer</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">is not shown as a relative position marker unless it is necessary for understanding, such</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">as face or body contact or spacial location. Signs that occur in ”neutral” space come first</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">in the system, followed by signs which include the head or body as spatial locations.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">4. A sign which uses the hands only comes first, followed later in the system by signs which</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">only use the face, the head, or the body posture and not the hands.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">5. With signs which use the hands, the first marker that is addressed is the primary hand, in</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">this case, the right hand.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">6. From what Group does the primary hand shape come from? (from the 10 groups of hands</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">used by the SignWriting system, articulated by which fingers are being used)</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">7. Which particular handshape within those groups is being used on the primary hand? The</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">handshapes are ordered by the way in which they are taught in the Manual, plus the way</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">they appear in the SignWriter software. The system in the graphic file below includes all</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">handshapes appearing in the corpus of the dictionary in the order in which they appear.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">8. Which orientation (of the six available, palm-toward-reader, palm-facing-left, palm-awayfrom-</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">reader, palm-up-hand-pointing-out-from reader, palm facing left-hand-pointing-outfrom-</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">reader, palm-down-pointint out from reader).</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">9. Which rotation (counter-clockwise) of the right hand (starting with the up position and</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">rotation by 45 degrees).</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">10. Are the fingers being articulated? Joint movements are ordered here (first knuckle open,</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">first knuckle close, second knuckle open, second knuckle closed)</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">11. Does the hand touch or move close to a portion of the body which is included in the</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">writing sample? (A body touch, for example, even if the body is not shown, such as the</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">sign for ”meu,”, ”minha”, or ”mine” all touch the center of the body with the open flat</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">hand..) If so, the order is top of head to bottom of feet, top to bottom, left to right. The</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">graphic shows most of the positions appearing in the corpus.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">12. What kind of touch is being articulated. The order is touch, hold, strike, in-between, brush,</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">rub.</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">13. What speed is the articulation, fast or slow?</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">14. Is there a facial expression? Facial expressions are top to bottom, left to right, depending</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">on which parts of the face are being articulated. The blank face comes first (used when</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">you simply want to show that the hand moves across the face) followed by particular</FONT></P>

<P align=left><FONT face="Times New Roman">expressions.</FONT></P><BR><BR><B><I>Stuart Thiessen <sw@PASSITONSERVICES.ORG></I></B> wrote:

<BLOCKQUOTE class=replbq style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #1010ff 2px solid">See comments below ... Thanks, Stuart On Oct 7, 2005, at 11:06, Bill Reese wrote: > Stuart, > > I don't see mention of facial symbols. I tend to group facial expressions, body shifts, etc. into a category  that I call "non-manual markers." When we get into phrases, sentences,  etc., there are more influences from the non-manuals that need to be  considered. This is especially true for situations where a facial  expression or body shift or head shift will continue over a phrase or  sentence. I guess my approach is to start with the lexical item and  then consider its context and apply the necessary non-manuals. In some  cases, I might apply the non-manuals earlier if they are a part of the  anchor (like facial expressions to the head symbol, etc.). I assume  that with fluency and habit, this process m!

 ay not be

rigorously  followed, but I think some process is needed for instructional  purposes. > Also, locations left and right of an "anchor" seems to imply an anchor  > that is centrally placed. Since most signs are done at chest level,  > perhaps, for purposes of writing a sign, the spatial anchor would be  > the center of the chest, corresponding to the center of the sign frame  > space. Even if the sign has an anchor on a location of the body, that  > location, in turn, needs to be anchored, thus making the center of the  > chest a convenient reference point. Maybe this is too simplistic,  > but it would give a standard reference point that would be readily  > understood. This is true. However, if I was signing my name, my anchor is actually  the dominant side of my head. If I were signing the old ASL sign for  Russia, my anchor is actually my hips. So that was why I mentioned both  neutral space (n!

 ear the

central region of the chest) and/or a specific  location on the body for the anchor. > > My first reaction, though, was that after a period of time, we  > progress beyond the construction of the sign by it's individual  > symbols to just the sign itself and, further, to phrases and  > sentences. At that point, we may not be constructing a written sign  > based on the recording of an observed sign but more on rote  > memorization of written signs accepted as standard. In which case,  > the writing of the sign may very well take on a type of construction  > that's very close to what you have listed but in a standardized  > manner. Perhaps Valerie's pronunciation rules could be used here. Agreed. The purpose of my description is to help people who believe it  is impossible to write a sign or who want to learn how to write a sign  to see how to break down the steps. Once they see how a sign can be <!

 BR>broken

down and written, then they may be more willing to go the next  step to learn how to write it. I just want to be sure that I am  following a good process for writing it down. If you all have a  different process, I am interested to learn it because maybe my process  needs refining or maybe like Perl programmers say, "TMTOWTDI" (There's  More Than One Way To Do It). If I teach my process and a student  doesn't get it, maybe another process will help them. > > Bill > > > Stuart Thiessen wrote: > >> I was just looking for a way to describe in basic, simple terms how  >> we move from a sign we see to a sign we write. Any feedback on these  >> steps as a way to describe this process? It would be much  >> appreciated. I came up with these steps. I am not sure about the  >> timing of #6, but I just put it there for now. I wanted to think of a  >> way to help people visua!

 lize the

process. This is what I catch myself  >> doing. What about you all? >> >> 1. Identify the sign’s “anchor.” This could be neutral space in front  >> of the body or it could be some location on the body. >> 2. If hands are involved (we should never assume always), we need to  >> identify the handshape(s) and orientation(s) and select the  >> corresponding symbol(s), placing the symbol(s) in 2D relationship to  >> the anchor. >> 3. If the hand(s) contact the body or each other, we need to select  >> the appropriate contact symbol to represent the contact. >> 4. Unless the sign is stationary or only consisting of simple  >> contact, we now look to identify the movement of the hand(s) and  >> select the appropriate movement symbol(s). >> 5. If the hand(s) change to another handshape(s) during the movement,  >> we select those handshape(s) and not!

 e their

 location(s).<BR>>> 6. Finally, we note any particular dynamics (fast, slow, tense, etc.) <BR>>> and any non-manual markers that are essential to the sign.<BR>>><BR>>> Thanks,<BR>>><BR>>> Stuart<BR>>><BR>>><BR>>><BR>>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR><BR><BR><BR></BLOCKQUOTE></DIV>