<br><font size=2 face="sans-serif">Well, I originally asked about the mouthing
because I'm not sure about it... ::grin::  mmm and oo are pretty easy,
they are static, but for cha the mouth opens...  I really don't understand
the difference between the rectangle open mouth and the oval open mouth,
and wrinkle versus double wrinkles...</font>
<br>
<br><font size=2 face="sans-serif">These are my guesses, though:</font>
<br>
<br><font size=2 face="sans-serif">cha  </font><img src=cid:_1_044F73A8044F70D0006AB22285257122><font size=2 face="sans-serif">
 or maybe   </font><img src=cid:_1_044F858C044F70D0006AB22285257122>
<br>
<br><font size=2 face="sans-serif">mmm   </font><img src=cid:_1_044F7B20044F78B4006AB22285257122>
<br>
<br><font size=2 face="sans-serif">oo   </font><img src=cid:_1_044F82E8044F8054006AB22285257122>
<br>
<br><font size=2 face="sans-serif">Here is a rough attempt at 'Cheeva"
for the sign 'speech'   </font><img src=cid:_1_06C8671406C85D5C006AB22285257122>
<br><font size=2 face="sans-serif">a little awkward to use in a sign-spelling...
 perhaps there should be a symbol that means chin/jaw-movement?  Then
you could just use the middle face there and show that the jaw is moving
up and down?  That would still not be completely research-accurate,
but it would be understandable?</font>
<br><font size=2 face="sans-serif"><br>
---------------------------------<br>
Cherie Wren<br>
GSD Staff Interpreter<br>
232 Perry Farm Rd<br>
Cave Spring, GA 30124<br>
706-777-2328<br>
706-766-0766 Cell<br>
<br>
This message and any included attachments are from the Georgia School for
the Deaf and are intended only for the addressee(s). The information contained
herein may include privileged or otherwise confidential information. If
you have received this message in error, please contact the sender immediately,
and delete it from your system.</font>
<br>
<br>
<br>
<table width=100%>
<tr valign=top>
<td width=40%><font size=1 face="sans-serif"><b>"Valerie Sutton"
<sutton@signwriting.org></b> </font>
<br><font size=1 face="sans-serif">Sent by: owner-sw-l@majordomo.valenciacc.edu</font>
<p><font size=1 face="sans-serif">02/27/2006 01:30 PM</font>
<table border>
<tr valign=top>
<td bgcolor=white>
<div align=center><font size=1 face="sans-serif">Please respond to<br>
sw-l@majordomo.valenciacc.edu</font></div></table>
<br>
<td width=59%>
<table width=100%>
<tr valign=top>
<td>
<div align=right><font size=1 face="sans-serif">To</font></div>
<td><font size=1 face="sans-serif">sw-l@majordomo.valenciacc.edu</font>
<tr valign=top>
<td>
<div align=right><font size=1 face="sans-serif">cc</font></div>
<td>
<tr valign=top>
<td>
<div align=right><font size=1 face="sans-serif">Subject</font></div>
<td><font size=1 face="sans-serif">Re: [sw-l] CASE vs SEE</font></table>
<br>
<table>
<tr valign=top>
<td>
<td></table>
<br></table>
<br>
<br>
<br><font size=2><tt>SignWriting List<br>
February 27, 2006<br>
<br>
Hello Steve and Cherie -<br>
Yes...all these can be written. Thank you, Cherie, for your sentence  <br>
written in SEE in SignText...that was fun to read...writing ing at  <br>
the end of sign...etc...<br>
<br>
And yes, Cued Speech can be written in SignWriting if someone wants  <br>
to ;-)<br>
<br>
Anything that moves can be written...smile...<br>
<br>
In Denmark, they use another system called the Mund-Haand-System,  <br>
which means the Mouth-Hand-System...it can be compared to Cued  <br>
Speech, although it existed long before Cued Speech...The Mund-Haand- <br>
System was a way to bring in foreign words into Danish signing...so  <br>
now they have some signs that stem from the old Mund-Haand- <br>
System...and they are written in SignWriting in their documents in  <br>
Denmark...smile...<br>
<br>
Val ;-)<br>
<br>
---------------------------<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
On Feb 27, 2006, at 6:34 AM, Steve Slevinski wrote:<br>
<br>
> Another interesting system to include in this discussion might be
 <br>
> Cued Speech.<br>
><br>
> Cued Speech doesn't pretend to be a sign language.  It is lip
 <br>
> reading with primitive hand gestures to remove the guessing and  <br>
> confusion associated with lip reading.  It uses 8 hand shapes
with  <br>
> 4 locations to represent the sounds of speech.<br>
><br>
> I think it would be really interesting to see Cued Speech written
 <br>
> in SignWriting: mouth movements with visual cues.<br>
><br>
> -Steve<br>
><br>
><br>
> CWren@doe.k12.ga.us wrote:<br>
>><br>
>> SEE is a system that tries to include every _unit of meaning in
 <br>
>> English_ into manual form initialized with the first letter of
the  <br>
>> word as much as possible.  So the sentence "I am going
home" would  <br>
>> have 5 signs, including a separate sign for "-ing".
 I used to  <br>
>> work with a lady who used this system.  "Thanksgiving"
--one sign  <br>
>> in ASL-- would be 4 signs in SEE= Thank, s, give, ing.  Its
 <br>
>> impossible to use at normal conversational speeds, and  <br>
>> ridiculously silly the way they mangle some signs.  I'll
try to do  <br>
>> a true SEE sentence soon, and send it to ya'll.  Signs are
based  <br>
>> on the  out of three rule.  If a word is spelled the
same and  <br>
>> pronounced the same then it is signed the same regardless of  <br>
>> meaning.  So, I have a run in my hose, I want to run for
 <br>
>> president, and my nose is running would all use the same sign
for  <br>
>> run.<br>
>><br>
>> There are a ton of other signed English code systems that try
to  <br>
>> manually represent English, and SEE is not the worst, although
its  <br>
>> close. THey were designed to teach Deaf kids English, but have
 <br>
>> been usurped and people are trying to use them instead of a true
 <br>
>> language.  So the kid sees nothing but these codes all day
every  <br>
>> day...<br>
>> CASE is true ASL signs, used in English word order.  Some
people  <br>
>> who use this system will structure, some won't.  Many don't
 <br>
>> realize that what they are signing doesn't make visual sense...
  <br>
>> (I teach staff here at the school a class designed to help them
 <br>
>> understand there is such a thing as 'visual sense' )<br>
>><br>
>> PSE is also called contact language.  Its what is generally
used  <br>
>> when hearing and Deaf come together.  Deaf folks move to
more  <br>
>> English word order to accomodate the hearing person, and the  <br>
>> hearing person moves to more ASL-like signing --if they are able
 <br>
>> to. BIG IF-- to accomodate the deaf.  Usually the deaf person
ends  <br>
>> up doing more accomodation than the hearing person...<br>
>><br>
>> cherie<br>
>><br>
>><br>
>><br>
>> ---------------------------------<br>
>> Cherie Wren<br>
>> GSD Staff Interpreter<br>
>> 232 Perry Farm Rd<br>
>> Cave Spring, GA 30124<br>
>> 706-777-2328<br>
>> 706-766-0766 Cell<br>
>><br>
>> This message and any included attachments are from the Georgia
 <br>
>> School for the Deaf and are intended only for the addressee(s).
 <br>
>> The information contained herein may include privileged or  <br>
>> otherwise confidential information. If you have received this
 <br>
>> message in error, please contact the sender immediately, and  <br>
>> delete it from your system.<br>
>><br>
>><br>
>> *"Adam Frost" <icemandeaf@HOTMAIL.COM>*<br>
>> Sent by: owner-sw-l@majordomo.valenciacc.edu<br>
>><br>
>> 02/26/2006 01:54 PM<br>
>> Please respond to<br>
>> sw-l@majordomo.valenciacc.edu<br>
>><br>
>><br>
>>                
 <br>
>> To<br>
>>                
 sw-l@majordomo.valenciacc.edu<br>
>> cc<br>
>>                
 <br>
>> Subject<br>
>>                
 [sw-l] CASE vs SEE<br>
>><br>
>><br>
>><br>
>>                
 <br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>>                
 <br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>><br>
>> I am not that good with writing the mouthing, but it is "It
rained  <br>
>> cats and dogs, yesterday" for SEE and "Yesterday, it
rained really  <br>
>> hard" for CASE.<br>
>><br>
>> Adam<br>
>><br>
>> PS The restructuring is allowed for CASE because the English would
 <br>
>> not make visual sense if it was kept as it was in SEE and it keeps
 <br>
>> the same meaning. Just a little something that I am getting from
 <br>
>> my interpreting classes right now. ;-)<br>
>><br>
>> ---------------------------------------------------------------------
<br>
>> ---<br>
>><br>
>> No virus found in this incoming message.<br>
>> Checked by AVG Free Edition.<br>
>> Version: 7.1.375 / Virus Database: 268.1.0/269 - Release Date:
 <br>
>> 2/24/2006<br>
>><br>
<br>
<br>
<br>
</tt></font>
<br>