[ACLA-CAAL] Canadian Modern Language Review: Larry Vandergrift Best Graduate Paper/Prix « Larry Vandergrift» du meilleur article de fin d’études

[Simard, Daphnée]

[le français suit]

Call for submissions 2024
Canadian Modern Language Review: Larry Vandergrift Best Graduate Paper
Deadline: November 30, 2024

The Larry Vandergrift Best Graduate Paper Award is an annual competition open to currently registered or recently graduated (previous academic year) graduate students. It is offered in memory of the late Dr. Larry Vandergrift a Canadian applied linguist and former editor of the CMLR/RCLV. Submitted papers must adhere to all the requirements of regular submissions and must describe original research, either qualitative or quantitative, on a topic related to second language teaching and learning. For this year’s contest, submissions are due on November 30 2024 and will be evaluated by the editors and members of the editorial board. The winning submission is normally published in the following year.

Please visit “Engagement, Social Networks, and the Sociolinguistic Performance of Quebec French Learners” by June Ruivivar to see an excellent sample article.

For more information, see “For authors” at CMLR Online <https://www.utpjournals.press/journals/cmlr/journal/authors>

Appel à soumissions 2024
La Revue canadienne des langues vivantes : Prix « Larry Vandergrift» du meilleur article de fin d’études
Date limite: 30 novembre, 2024

Le prix « Larry Vandergrift» du meilleur article de fin d'études est un concours annuel ouvert aux étudiants inscrits aux cycles avancés (2e et 3e cycles) ou encore à ceux récemment diplômés (année universitaire précédente). Il est offert à la mémoire de Larry Vandergrift, linguiste appliqué au Canada et ancien rédacteur en chef de la RCLV/CMLR. Les soumissions doivent respecter toutes les exigences de publication régulière et présenter des recherches originales, qualitatives ou quantitatives, portant sur un sujet lié à l'enseignement et à l'apprentissage des langues secondes. Dans le cadre du concours de cette année, elles doivent être soumises au plus tard le 30 novembre 2024 et seront évaluées par les rédactrices et les membres du comité de rédaction. Le texte gagnant est normalement publié l'année suivante.

Pour un excellent exemple d’article récipiendaire du prix, voir « L’incidence d’un enseignement centré sur la forme sur la performance orale » de Gabriel Michaud.

Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter les  «Instructions pour les auteurs» à RCLV en ligne <https://www.utpjournals.press/journals/cmlr/journal/authors>

Avec nos salutations,

Daphnée Simard et Donna Patrick
Rédactrices en chef
Canadian Modern Language Review/La Revue canadienne des langues vivantes

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