Enfance: special issue in French language

[jbernicot]

Revue Enfance 3/2003



Langage et développements atypiques

Numéro thématique coordonné

par Judy Reilly et Josie Bernicot



TO ORDER - POUR COMMANDER : www.fnac.fr (puis revue enfance (rubrique
livres) puis revue enfance, puis langage et développement atypiques) -

19, 95 euros



SOMMAIRE

Jacqueline Nadel

Avant-propos, 203



Judy Reilly et Josie Bernicot

Que nous apprennent les développements atypiques sur

l'acquisition du langage?, 205



Judy Reilly, Jill Weckerly et Elizabeth Bates

Neuroplasticité et développement: morpho syntaxe chez des

enfants atteints de lésions focales précoces, 209



Virginie Dardier, Corinne Delaye et Anne Laurent-Vannier

La compréhension des actes de langage par des enfants et des adolescents
porteurs de lésions frontales: l'analyse des demandes, 223



Ursula Bellugi, Judy Reilly, Jacqueline Krieter, Teresa and Wendy Jones

Language and non linguistic cognition in childreri with Williams syndrome: A
complex interaction, 237



Sabine Pirchio, Maria Cristina Caselli et Virginia Volterra

 Gestes, mots et tours de parole chez des enfants atteints du syndrome de
Williams ou du syndrome de Down, 251



Josie Bernicot, Agnès Lacroix et Judy Reilly

La narration chez les enfants atteints du syndrome de Williams: aspects
structuraux et pragmatiques, 265



Bernadette Piérart

Après-propos, 283


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Pr. Josie Bernicot
Laboratoire de Psychologie Langage et Cognition (LaCo) -
Universite de Poitiers - CNRS
MSHS - 99, avenue du Recteur Pineau
F-86022 POITIERS CEDEX - France

email: josie.bernicot at univ-poitiers.fr
Tel: +33 (0)5.49.45.32.44 or +33 (0)5.49.45.46.10
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