Postgrado de la Universidad de Murcia sobre Formacion a Distancia en Internet

[Carlos Subirats Rüggeberg]

INFOLING  Lista moderada de lingüística española
http://listserv.rediris.es/archives/infoling.html
Envío de información: INFOLING at listserv.rediris.es
Editor: Carlos Subirats Rüggeberg <Carlos.Subirats at uab.es>
Colaboradoras:
Paola Bentivoglio <pbentivo at reacciun.ve>, UCV
Eulalia de Bobes <ebobes at seneca.uab.es>, UAB
Mar Cruz <mcruz at lingua.fil.ub.es>, UB
Emma Martinell <martinell at lingua.fil.ub.es>, UB
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              Postgrado de la Universidad de Murcia
                              sobre
                Formacion a Distancia en Internet
            De: Miguel Zapata Ros <mzapata at FCU.UM.ES>
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    Se encuentra abierto de nuevo el periodo de inscripción en el
programa de formación de POSTGRADO y PROMOCIÓN EDUCATIVA:

Curso de Formación en:

     “EDUCACIÓN Y FORMACIÓN A DISTANCIA A TRAVÉS DE REDES
     DIGITALES: RECURSOS Y SERVICIOS DE INTERNET” (FORMACIÓN
     ABIERTA Y A DISTANCIA A TRAVÉS DE INTERNET)
     Organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación de
     la Universidad de Murcia

    Se trata de un programa de formación exclusivamente en
Internet y a distancia, sin fase presencial.
    La información completa la puede obtener en:

              http://www.um.es/~icemur/postgr.dist/


                    Características del curso:

- tiene doble titulación: De postgrado, para titulados
universitarios, y de promoción educativa, para titulados
terciarios y otros profesionales o docentes sin titulación
universitaria.

- tiene una duración de 60 horas.

- tiene contenidos nuevos: aparece un bloque destinado al
aprendizaje en procesos de formación abiertos o a distancia (Open
and distance learning). Con un nuevo tutor-ponente el Dr. Manuel
Esteban Albert

- tiene un nuevo nombre: “EDUCACIÓN Y FORMACIÓN A DISTANCIA A
TRAVÉS DE REDES DIGITALES: RECURSOS Y SERVICIOS DE INTERNET”


                         DATOS DEL CURSO:

Metodología.- ¿Cómo se estudia en el curso?:

    Utilizamos servicios consolidados de Internet: Mensajería,
FTP, listas de distribución, Webs,... utilizables a cualquier
distancia por un usuario personal provisto de ordenador, modem y
como mínimo red telefónica... y conectado a Internet.

    La actividad se basa esencialmente en dos metodologías: la
atención personal por el tutor y los foros de discusión en la
red. La idea de comunidad virtual es central en esta actividad:

    El curso está formado por una comunidad de individuos
-participantes, tutores, ponentes y coordinador- unidos y
conectados a través de la red Internet.

    Los estudiantes siguen el proceso de aprendizaje desde su
domicilio, o centro, con la ayuda de materiales didácticos
hipermedia depositados en la red. Para ello son guiados y
estimulados por sus tutores-ponentes y por el coordinador. A
cualquier hora del día o de la noche pueden intercambiar mensajes
con sus compañeros o con sus profesores, individual o
colectivamente, para compartir experiencias, pedir aclaraciones,
o hacer sugerencias, y para participar en las actividades de todo
tipo organizadas para las distintas ocasiones y los distintos
objetivos: académicos, formativos, sociales, culturales,
lúdicos,...


          Objetivos de formación para los participantes

    - Conocer y manejar técnicas y conceptos para la
planificación curricular en las modalidades de Educación a
Distancia y/o de Educación de Adultos  (todos los niveles y
especialidades). Conocer su práctica mediante ejemplificaciones.

    - Conocer y manejar técnicas para la integración de recursos
educativos en las actividades que se diseñan en la planificación
curricular en Educación a Distancia y/o Educación de Adultos.
Conocer su práctica mediante ejemplificaciones.

    - Conocer las conceptualizaciones y modelos psicopedagógicos
que fundamentan la adquisición del conocimiento desde la
perspectiva constructivista: estrategias de aprendizaje y estilos
cognitivos en individuos adultos y en individuos alejados de los
modelos formales de educación: Conceptos previos, inclusores,
ideas previas.

    - Conocer las conceptualizaciones y modelos psicopedagógicos
que fundamentan la adquisición del conocimiento en procesos de
open and distance learning: estrategias de aprendizaje y estilos
cognitivos en individuos inmersos en situaciones de aprendizaje a
distancia.

    - Conocer técnicas y prácticas de evaluación psicopedagógica
de recursos tecnológicos.

    - Conocer y manejar los servicios de INTERNET.

    - Conocer los recursos educativos  que Internet ofrece, y los
recursos que pueden ser utilizados en contextos educativos:
OPACs, servicios de documentación, bibliotecas virtuales, textos
on-line, etc.

    - Elaborar una propuesta curricular que integre recursos
educativos obtenidos de Internet, o que estén en la red.

    - Elaborar una propuesta de educación o de formación a
distancia a través de la red o que la utilice en actividades a
distancia en un contexto de educación de educación presencial.


                            Contenidos

1. Los servicios de la red en relación con la formación y la EaD

2. Los recursos educativos en la planificación curricular en
Educación a Distancia y/o de Educación de Adultos.

3. Estrategias de aprendizaje y estilos cognitivos en adultos y
en individuos fuera de los sistemas formales de educación.

4. Estrategias de aprendizaje y estilos cognitivos en individuos
inmersos en situaciones de aprendizaje a distancia. La
adquisición del conocimiento en procesos de open and distance
learning

5. La Educación a Distancia y la Educación de Adultos en el
Sistema Educativo Español.

6. Recursos educativos en Internet.

7. Evaluación de recursos tecnologicos.


Fecha de preinscripción hasta 31-X-98
Fecha de matrícula de 6-XI-98 a 11-XII-98
Fecha prevista comienzo: 11-I-99
Fecha prevista terminación: 30-IV-99

Duración: 60 horas. 6 créditos

Requisito de acceso:
- Disponer de enlace Internet a los servicios WWW, e-mail y FTP.
- Conocer y manejar como usuario algún programa de mensajería
electrónica.

Titulación universitaria exigible (para el Diploma de Postgrado):
        Licenciado (o equivalente), Maestro de Primaria, o
Graduado en Escuelas Técnicas.

    Sistema de selección en caso de más peticiones que plazas
ofrecidas:
    Se aplicarán sucesivamente los siguientes criterios de
selección:
1º Estar adscrito a un centro de Educación (o de Formación) a
Distancia y/o de Adultos que disponga de Web site, o de un enlace
con Internet.

2º Disponer de un Web site, o de un enlace con Internet, en el
centro educativo al que esté adscrito.

3º Disponer de un Web site, o de un enlace con Internet, personal
o profesional.

4º Estar adscrito, o contratado, en un centro de Enseñanza a
Distancia.

5º El resto de solicitantes

    En caso de empate tendrá preferencia la solicitud cursada con
anterioridad según registro o fecha y hora asignada por el
servidor de correo electrónico.

Coordinador: Miguel Zapata Ros
Teléfono: +34-968 - 30 71 00 Ext. 2423
Fax +34-968-364146
e-mail: mzapata at fcu.um.es

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Normas para el correcto uso del correo electrónico:
		http://www.rediris.es/mail/estilo.html
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