III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA, L1 Y L2: Universidad de Córdoba ( =?iso-8859-1?Q?Espa=F1a?=), del 29 de noviembre al 3 de diciembre de 1999

[Carlos Subirats Rüggeberg]

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Editor: Carlos Subirats Rüggeberg <Carlos.Subirats at uab.es>
Colaboradoras:
Paola Bentivoglio <pbentivo at reacciun.ve>, U. Central Venezuela
Mar Cruz <mcruz at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Eulalia de Bobes <ebobes at seneca.uab.es>, U. Autónoma Barcelona
Emma Martinell <martinell at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Rosa Ribas <Ribas at em.uni-frankfurt.de>, U. Frankfurt
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     III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y
     LITERATURA, L1 Y L2
        del 29 de noviembre al 3 de diciembre de 1999
      Universidad de Córdoba, Facultad de Filosofía y Letras
         http://www.uco.es/vida/congresos/horizonte2000/
     CORREO ELECTRÓNICO: <ffl1lesea at uco.es> <ff1lofov at uco.es>
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    El III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y
LITERATURA, L1 Y L2 tiene dos objetivos generales:

    - Ofrecer a los profesionales de la educación, en sus
diferentes niveles educativos, un foro de debate científico
sobre los aspectos didácticos más relevantes -teóricos y
prácticos- de las lenguas aplicadas tanto en su proyección
lingüística como literaria.

    - Establecer un intercambio de opiniones y de proyectos
investigadores en los diferentes campos científicos que integran
tanto L1 como L2, buscando líneas unificadoras con miras al
comportamiento pedagógico en el aula.

     Como objetivos específicos pueden incluirse entre otros:

    - El conocimiento de las directrices que los especialistas
estiman convenientes en el siglo XXI con referencia a la
didáctica de sus áreas de investigación.

    - El estudio de las mencionadas sugerencias a través del
seguimiento de un Seminario sobre aspectos específicos.

    - La recopilación y análisis de los resultados obtenidos en
las investigaciones que actualmente se están llevando a cabo en
el campo de la Lingüística Aplicada.

    - El trazado de futuras líneas maestras de trabajo para los
Grupos de investigación del PAI, de acuerdo con las aportaciones
de los científicos invitados al Simposio.


         La aceptación de la Lingüística Aplicada como ciencia
es un logro de este siglo. La Lingüística Aplicada ha
desarrollado una serie de prácticas docentes y discentes como la
fonología comparativa, el análisis del discurso, la traducción,
y una multitud de métodos que facilitan el aprendizaje de una
segunda lengua, etc., cuyos logros nos hacen identificar
didáctica con cultura o transmisión de la cultura dejando el
horizonte despejado para espectaculares avances en el siglo XXI.
De ahí la relevancia que, en nuestra opinión, puede llegar a
alcanzar la celebración de este III Simposio Internacional de
Didáctica de la Lengua y la Literatura L1 y L2.

                         Más información:
         http://www.uco.es/vida/congresos/horizonte2000/

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