Novedad =?iso-8859-1?Q?bibliogr=E1fica?=: ALMELA, R. Procedimientos de formación de palabras en español. Barcelona: Ariel

[Carlos Subirats Rüggeberg]

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Editor: Carlos Subirats Rüggeberg <Carlos.Subirats at uab.es>
Colaboradoras:
Paola Bentivoglio <pbentivo at reacciun.ve>, U. Central Venezuela
Mar Cruz <mcruz at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Eulalia de Bobes <ebobes at seneca.uab.es>, U. Autónoma Barcelona
Emma Martinell <martinell at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Rosa Ribas <Ribas at em.uni-frankfurt.de>, U. Frankfurt
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                    Novedad bibliográfica:
    ALMELA PÉREZ, Ramón. 1999. Procedimientos de formación
de palabras en español. Barcelona: Ariel. (ISBN:
84-344-2844-X).
           De: Ramón Almela Pérez ralmela at fcu.um.es
      Página de la editorial ARIEL: http://www.ariel.es/
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    En el capítulo inicial, Marco general, tras la
caracterización general, se exponen dos grupos de conceptos:
    a) los criterios que rigen la estructuración de los
procedimientos, y
    b) los problemas que se plantean a propósito de los
procedimientos en su conjunto.

    En cuanto al primer grupo hay que decir que los
procedimientos se estructuran tomando como punto de partida
el significante, esto es, las maneras formales de creación
interna de palabras. Por eso se adopta como mecanismo básico
el de los “movimientos” formales, que se concretan en cuatro
tipos: adición, modificación, sustracción y combinación.
Según lo que se añada, se modifique, se sustraiga o se
combine, así resultarán los trece subtipos: prefijación,
sufijación, interfijación, composición, parasíntesis,
conversión, sustitución, supleción, repetición, regresión,
abreviación, acronimia y siglación.

    La adopción del significante como punto de partida no
conlleva la ignorancia de otros valores no estrictamente
formales. En el segundo grupo se incluyen los planteamientos
de cuatro cuestiones:
    1ª) La irregularidad: se constata una riqueza que se
resiste a ser regularizable.
    2ª) La dicotomía léxico/gramática: se verifica la
pertenencia de la formación de palabras a uno y otro ámbito.
    3ª) El equilibrio entre sincronía y diacronía: se elige
la dimensión sincrónica.
    4ª) La productividad: se analizan los niveles y los
factores de productividad.

    El capítulo 2 se dedica a la prefijación. Se presenta el
sistema prefijal del español: cerca de cien prefijos, de los
que se expone cinco aspectos: formas y variantes, origen,
base categorial preferida, sentidos y ejemplos. Además, en
él se discute tres problemas:
    1º) La existencia de los prefijos, o sea, si forman una
categoría “independiente” respecto de las preposiciones, de
la composición...
    2º) La pertinencia de la prefijación. ¿es una mera
colocación o es susceptible de gozar de una valoración
gramatical?
    3º) La confusión entre prefijos y falsos prefijos
(comienzos no prefijales de palabras).

    La sufijación constituye el objeto del capítulo 3, el
más largo. Se empieza estudiando la razón de ser de la
complejidad del sufijo: su ubicación, las relaciones entre
la base y el sufijo, su relación con el prefijo, su
significado... Se trata a continuación los conceptos básicos
necesarios para entender el mecanismo de la sufijación: el
sufijo mismo, el campo sufijal, la naturaleza de la base (si
es “palabra” o es “lexema”), la estructura formal...

    En el apartado de las clasificaciones de los sufijos,
tras repasar las diferentes propuestas, se opta por hacer
girar la clasificación en torno a los criterios del cambio
de categoría y de las alteraciones sémica y semémica, de lo
que resultan sufijos endocéntricos, exocéntricos homogéneos
y exocéntricos heterogéneos. Las reglas de formación de los
sufijos disponen también de un apartado especial, en el que
se expone el concepto de regla, la síntesis de las
principales reglas, así como sus condiciones de
funcionamiento y los factores de su aparición.

    De las diversas clases de sufijos sólo a una se la
distingue con un tratamiento particular: los apreciativos.
¿Por qué? Porque, como grupo que recoge numerosísimas formas
sufijadas, ha sido objeto de diferentes atribuciones
erróneas; al menos cuatro de ellos se refutan, empezando por
la más básica, a saber, la de hacer de ellos un grupo
peculiar; además, se analizan sus rasgos formales y
semánticos y se los define como endocéntricos. En el sistema
sufijal del español -del que se exponen los mismos aspectos
que del prefijal- se listan unos 200 formas, agrupadas en
las tres clases indicadas.

    La composición ofrece suficiente campo para establecer
distinciones, sobre todo en el problema de su naturaleza
-¿sintáctica o morfológica?- y en su similitud con el
sintagma libre, el fraseologismo, etc. La clasificación
recibe una amplia atención; tras exponer un variado conjunto
de clasificaciones propuestas, se adopta una de base formal:
los compuestos son yuxtapuestos, sintagmáticos y
preposicionales; de todos ellos se señala sus
características morfosintácticas.

    En este capítulo aparece una nítida propuesta novedosa:
es la referente a las formas llamadas afijoides, seudo
sufijos, elementos semiautónomos... ¿Por qué se tratan aquí?
Porque se considera que son “casi” compuestos: en concreto,
pueden llamarse procompuestos, denominación que se justifica
por su características gramaticales.

    En el capítulo 5, dedicado a la interfijación, se expone
no sólo las cuestiones relativas a las condiciones de
aparición, las funciones, el significado, etc., de los
interfijos (se catalogan unos cien), sino, además, las que
conciernen a su estatuto básico (¿existen los interfijos?,
¿son fonemas o son morfemas?...) y a su distinción respecto
de los infijos -éstos son escasos-. Intrafijación es el
término que abarca a interfijación e infijación.

    De los trece subtipos de formación de palabras, hay
cuatro que son más tradicionales, más conocidos, más
fecundos...: a ellos se les dedica sendos capítulos. A los
otros nueve (parasíntesis, conversión, sustitución,
supleción, repetición, regresión, abreviación, acronimia y
siglación) va dedicado el último capítulo, el 6. No todos
ellos plantean los mismos tipos de problemas. Unos
(conversión, sustitución, supleción, repetición y regresión)
ofrecen una escasa aportación a la lengua: y esa es también
su debilidad teórica. La abreviación, la acronimia y la
siglación (algunos lingüistas llaman acronimia a lo que aquí
se llama siglación) tienen en común el interrogante de su
capacidad para formar “nuevas” palabras. La parasíntesis es,
entre estos nueve procedimientos, el que más problemas
teóricos suscita: su categoría, su base, su proceso, sus
componentes, etc.

    En suma, este libro trata los temas -en su mayor parte
conocidos- con un enfoque riguroso, lleno de sugerencias,
documentado, actualizado. Los ejemplos son muy abundantes:
2.000 están esparcidos a lo largo de la obra, y 4.000 se
encuentran en los tres grandes inventarios: prefijación,
sufijación e interfijación. La clasicidad de los temas y del
tratamiento pueden llamar a engaño: no es un estudio
mimético. Es un trabajo que somete a revisión -en un gran
número de casos- no la materia en sí, ni la perspectiva
gramatical, sino muchas de las opiniones más extendidas que
se han vertido sobre estas cuestiones; por eso es un libro
crítico. Es un libro integrador: unifica, desde un enfoque
coherente, todos los procedimientos que funcionan
actualmente como mecanismos de formación de palabras en
español, aunque no todos sean igualmente “importantes”.
Además, es un libro claro, didáctico.


                        ÍNDICE
Presentación
Prefacio
Capítulo 1. Marco general
 1.1. Introducción al mecanismo de formación de palabras
  1.1.1. Caracterización
  1.1.2. Objeto
  1.1.3. Irregularidad
  1.1.4. ¿Léxico o gramática?
 1.2. Procedimientos morfológicos de formación de palabras
  1.2.1. Propuestas
  1.2.2. Sinopsis
 1.3. Diacronía/sincronía
  1.3.1. Fusión/Confusión
  1.3.2. Necesidad de la distinción
  1.3.3. Ámbito diacrónico
  1.3.4. Ámbito sincrónico
  1.3.5. Convergencia
 1.4. Productividad
  1.4.1. ¿Qué es la productividad?
  1.4.2. ¿A qué unidades se asigna productividad?
  1.4.3. Factores de productividad
Capítulo 2. Prefijación
 2.1. Descripción  general
 2.2. Cuestiones  más  controvertidas
  2.2.1. ¿Existen los prefijos?
  2.2.2. ¿Es la prefijación una especie de composición?
  2.2.3. Pertinencia de la colocación prefijada
  2.2.4. Los falsos prefijos
 2.3. Sistema  prefijal  español
  2.3.1. Criterios
  2.3.2. Sinopsis:  aspectos  formales  y  semánticos
Capítulo 3. Sufijación
 3.1. Descripción general
  3.1.1. Complejidad de la sufijación
  3.1.2. Relaciones entre la base y el sufijo
  3.1.3. Diferencias básicas entre sufijos y prefijos
  3.1.4. Significado del sufijo
 3.2. Nociones
  3.2.1. Sufijo
  3.2.2. Campo sufijal
  3.2.3. ¿Palabra o lexema?
  3.2.4. Estructura formal del derivado
 3.3. Clasificaciones
 3.4. Reglas de sufijación
  3.4.1. Concepto
  3.4.2. Funcionamiento
  3.4.3. Síntesis de las principales reglas
 3.5. Los  apreciativos
  3.5.1. Cuestiones teóricas y metodológicas
  3.5.2. Atribuciones erróneas
  3.5.3. Características
 3.6. Sistema  sufijal  español
  3.6.1. Criterios
  3.6.2. Sinopsis:  aspectos  formales  y  semánticos
Capítulo 4. Composición
 4.1. Introducción
 4.2. La cuestión  sintáctica
 4.3. Conceptos
  4.3.1. Planteamiento
  4.3.2. Qué es la composición
  4.3.3. Composición vs. sufijación
  4.3.4. Composición vs. prefijación
  4.3.5. Compuesto vs. palabra simple
  4.3.6. Compuesto vs. sintagma
  4.3.7. Compuesto vs. modismo
 4.4. Clasificación
  4.4.1. Elenco de agrupaciones
  4.4.2. Clases
 4.5. Yuxtapuestos
  4.5.1. Rasgos
  4.5.2. Subclases
 4.6. Sintagmáticos
 4.7. Preposicionales
 4.8. Pro-compuestos
  4.8.1. De qué compuestos se trata
  4.8.2. Su estatuto lingüístico
  4.8.3. Caracterización gramatical
Capítulo 5. Interfijación
 5.1. Problemas
 5.2. Propuestas de solución
 5.3. Naturaleza de los interfijos
  5.3.1. ¿Fonema o morfema?
  5.3.2. Rasgos
 5.4. Inventario
 5.5. Condiciones de aparición
  5.5.1. Origen genérico
  5.5.2. Con diminutivos
 5.6. Funciones
 5.7. Significado
 5.8. Infijos
 5.9. El término intrafijación
Capítulo 6. Otros  procedimientos
 6.1. Parasíntesis
  6.1.1. Problemas
  6.1.2. Propuestas de solución
 6.2. Conversión
 6.3. Sustitución
 6.4. Supleción
 6.5. Repetición
 6.6. Regresión
 6.7. Abreviación
  6.7.1. Acortamiento
  6.7.2. Abreviatura
 6.8. Acronimia
 6.9. Siglación
  6.9.1. Noción
  6.9.2. Clases
  6.9.3. Desarrollo
  6.9.4. Morfología
  6.9.5. Fonética
  6.9.6. Lexicalización
Bibliografía
Lista de ejemplos mencionados en el texto

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