=?iso-8859-1?Q?Informaci=F3n=20bibliogr=E1fica?=: Carranza, Isolda E. 1998. Conversación y deixis de discurso. Córdoba (Argentina): Dirección de Publicaciones de la Universidad Nacional de Córdoba

[Carlos Subirats Rüggeberg]

INFOLING. Lista moderada de lingüística española
España: http://listserv.rediris.es/archives/infoling.html
EE.UU: http://listserv.linguistlist.org/archives/infoling.html
Comunidad Virtual de Usuarios asociada a Infoling:
ESTUDIOS DE LINGÜÍSTICA ESPAÑOLA http://elies.rediris.es/
Envío de información: mailto:infoling-request at listserv.rediris.es
Editor: Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <Carlos.Subirats at uab.es>
Coeditora: Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at lingua.fil.ub.es>
Comité de redacción: http://elies.rediris.es/#Comite_de_redaccion
____________________________________________________________

                Información bibliográfica:
    Carranza, Isolda E. 1998. Conversación y deixis de
discurso. Córdoba (Argentina): Dirección de Publicaciones
de la Universidad Nacional de Córdoba. (168 págs., ISBN
950-33-181-5)
____________________________________________________________

    Este trabajo de investigación pertenece al campo del
análisis del discurso y el análisis conversacional tal como
se desarrollan en la sociolingüística interaccional
anglosajona.  Los datos utilizados son orales que ocurren
en situaciones naturales, específicamente conversaciones
espontáneas y no jerárquicas en las que la investigadora
fue participante, lo que otorga la ventaja de la
información etnográfica.

    El fenómeno observado se restringe a formas fijas y
sumamente frecuentes en la interacción informal cara a
cara, que aquí se denominan expresiones pragmáticas, (por
ejemplo, ¿no?, ¿eh?, ah, bueno, mira, ahora, digamos, o
sea) y no a todo el conjunto de manifestaciones que en los
estudios españoles han sido abarcadas por el término
marcadores del discurso.

    Se incluyen formas muy abundantes en el español de
Argentina (por ejemplo, che, ¿viste?, qué sé yo) que
amplían la evidencia para las conclusiones sobre la función
fática y discursiva, y los significados sociales de las
expresiones pragmáticas.

    A diferencia de los tratamientos gramaticales o
meramente textuales de este tema, aquí también se observa
su relación con el principio de figura-fondo o primer plano
– segundo plano. En la comprensión del discurso, las
expresiones pragmáticas sirven de fondo a los segmentos de
alta carga de contenido semántico. Desde el punto de vista
de la producción del discurso, permiten al hablante
rellenar pausas manteniendo el estado de interacción
mientras planifica el siguiente contenido semántico y
proposicional, es decir, sus emisiones innovadoras.

    La perspectiva teórica y metodológica adoptada lleva a
analizar este fenómeno deíctico discursivo desde múltiples
ángulos que no solo abarcan los planos de organización del
discurso sino además, en un nivel más global, su función
como señales de marco interpretativo (Goffman 1981)
indicando transiciones entre actividades.  Asimismo, se
trata la relación entre la estructuración del texto y la
expresión de las relaciones interpersonales y el poder.

    Examinar la aparición de estas formas en segmentos de
texto muy extensos permite superar la descripción de los
contextos inmediatos y observar la combinación de
expresiones pragmáticas con otros rasgos en varios niveles
de la organización textual: la prosodia, la
pronominalización, el discurso referido y las secciones de
una narrativa.  Así, este trabajo difiere de otros
tratamientos del tema porque trata la contribución dentro
de las expresiones pragmáticas dentro de estrategias
globales de creación del texto.

    La secuencia de temas tratados en cada capítulo es la
siguiente: 1. el marco teórico y la metodología, 2. la
comprensión y producción del discurso, 3. el plano
ideacional, 4. la sincronía conversacional, 5. los actos de
habla, 6. las señales deícticas, 7. las relaciones
sociales, 8. las estrategias, 9. la variación individual y
grupal en el empleo de las expresiones, 10. la importancia
para la enseñanza de las lenguas y 11. implicaciones
teóricas sobre gramaticalización, deixis de discurso y el
problema de la categoría gramatical.  Hay un apéndice con
los datos de los hablantes y otro con datos cuantitativos
de frecuencia.

    Datos de la autora: Isolda E. Carranza, Ph.D. en
lingüística de Georgetown University, Washington, D.C., es
actualmente investigadora del CONICET (Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas y Técnicas) de Argentina.

                  Para adquirir el libro:
    Dirigirse a Miguel Arévalo, Director de Publicaciones
Universitarias, Universidad Nacional de Córdoba,
Argentina:
               mailto:miguear at seu.unc.edu.ar
o a la autora:
                 mailto:isolda at arnet.com.ar

----------------------------------------------------
Archivos de INFOLING: http://listserv.rediris.es/archives/infoling.html
------------------------------------------------------