Novedad bibliogr áfica: CORTÉS, L.; CAMACHO, M.M . Unidades de segmentación y marcadores del discurso. M adrid: Arco/Libros

[Carlos Subirats]

--------------------------   INFOLING   ------------------------------
 Lista de distribución de lingüística del español (ISSN: 1576-3404)
                  http://elies.rediris.es/infoling/
    Envío de información: infoling-request at listserv.rediris.es
                             EDITORES:
       Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
           Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
   Eulalia de Bobes Soler, U. Abat Oliba-CEU <debobes1 at uao.es>
 Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüística del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
                       © Copyright Infoling

-------------------------------------------------------------------------
                       Novedad bibliográfica:
     CORTÉS RODRÍGUEZ, Luis; CAMACHO ADARVE, María Matilde. 2005.
Unidades de segmentación y marcadores del discurso. Madrid: Arco/Libros,
2005 (304 págs.)
-------------------------------------------------------------------------

                            RESUMEN:

     Resulta, cuanto menos, extraño que entre los cientos de trabajos
que se han ocupado hasta ahora tanto de los marcadores del discurso como
de las unidades de segmentación de dicho discurso, ni uno solo de ellos
haya concebido tal estudio a partir de la relación que pudiera existir
entre uno y otro tema y mucho menos que los haya explicado conjuntamente
en torno a una teoría del procesamiento lingüístico. Este libro, que
parte de la imposibilidad del estudio de la comunicación humana en
general y de los elementos discursivos en particular desconectado de
ciertas operaciones mentales pragmadiscursivas, aborda esas
‘operaciones’ para el mejor conocimiento del discurso oral, sus
unidades, sus marcadores y la relación tipológica entre unas y otros. El
resultado es una obra original que establece unos conceptos y
clasificaciones de unidades y marcadores distintos a los conocidos hasta
el momento.


                           ÍNDICE:


Prefacio

I . INTRODUCCIÓN

II. Las unidades monológico-orales de SEGMENTACIÓN
2.1. Lengua, discurso y procesamiento
2.2. Unidades lingüístico-discursivas  y procesamiento
2.2.1. Nociones nucleares de nuestra teoría
2.2.2. El acceso perceptivo al principio de la palabra
2.2.3. Procesamiento de una sola palabra de contenido semántico
        pleno
2.2.4. Procesamiento de más de una palabra: el sintagma
2.2.5. A modo de recapitulación
2.3. Unidades pragma-discursivas y procesamiento
2.3.1. Unidades básicas
2.3.1.1. El enunciado
2.3.1.2. El acto discursivo. Sus tipos: relación jerárquica y
          lineal
2.3.1.3. El microacto
2.3.2. Unidades derivadas
2.3.2.1. La secuencia: unidad derivada del enunciado
2.3.2.2. El macroacto: unidad derivada del acto
2.3.3  «Unidades fragmentarias»: algunas anomalías
2.3.4. Análisis de los distintos tipos de unidades en un fragmento
        discursivo


III. Los marcadores del discurso y sus funciones en el procesamiento del
discurso oral
3.1.  Consideraciones acerca de su conceptuación
3.1.1. El término marcador del discurso y su heterogeneidad. Explicación
        psicolingüística.
3.1.2. El marcador y su sedimentación discursiva
3.1.3. Sobre funciones y clasificaciones
3.2. Esbozo de una nueva clasificación
3.2.1. La doble perspectiva
3.2.2. Perspectiva interactiva: marcadores interactivos
3.2.2.1.  Marcadores más relacionados con el interlocutor
3.2.2.2. Marcadores centrados en el contenido pragmalingüístico del
          discurso
3.2.2.2.1. Marcadores interactivos comunes a las intervenciones
            iniciativas y reactivas, centrados en el tema de conversación
3.2.2.2.2. Marcadores interactivos específicos de
            intervención reactiva
3.2.3. Perspectiva textual: marcadores textuales
3.2.3.1. Marcadores de apertura y cierre
3.2.3.2. Marcadores de desarrollo o progresión temática
3.2.3.2.1. Marcadores de relación jerárquica bidireccional:
            argumentativos
3.2.3.2.2 Marcadores de relación jerárquica unidireccional:
           reformuladores
3.2.3.2.3. Marcadores de relación lineal articuladora: correlativos y
            continuativos
3.2.3.2.4. Marcadores de relación lineal desarticuladora y
            rearticuladora: digresivos y de relleno
3.2.4.  Análisis de los distintos tipos de marcadores en un fragmento
         discursivo


IV. LAS UNIDADES DE SEGMENTACIÓN Y SU DEPENDENCIA DE LA RED DE
RELACIONES SEMÁNTICO-PRAGMÁTICAS: ¿COHERENCIA O  COHESIÓN?
4.1. Coherencia y cohesión en el procesamiento discursivo
4.2. Unidades del discurso, coherencia y cohesión

V. EPÍLOGO: La conexión entre unidades pragma-discursivas y marcadores
de desarrollo.

Anexos

Anexo A. Vocablos referidos al término «marcador del discurso» en
diferentes lenguas

Anexo B. Vocablos referidos al término «marcador del discurso» en español

Anexo C. Clasificaciones más significativas de los marcadores del
discurso en diferentes lenguas

Anexo D. Clasificaciones más significativas de los marcadores del
discurso en español

Bibliografía

Índice de materias
Índice de autores

----------------------------------------------------------------------
Utiliza el buscador de Estudios de Lingüística del Español (ELiEs) en
http://elies.rediris.es para realizar búsquedas en los contenidos de la
web de ELiEs.
----------------------------------------------------------------------