Estudios sobre la metáfora en la red: Grupo de Estudios Cognitivos, Universidad de Concepción (Chile): http://www2.udec.cl/~cognicio/
Carlos Subirats
subirats at ICSI.BERKELEY.EDU
Fri Feb 4 04:27:48 UTC 2005
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Lista de distribución de lingüística del español (ISSN: 1576-3404)
http://elies.rediris.es/infoling/
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EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, UAB <Eulalia.deBobes at uab.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüística del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
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Infoling y ELiEs se editan con el patrocinio del Ministerio de
Ciencia y Tecnología de España (DIF2003-10302-E): http://www.mcyt.es
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Estudios sobre la metáfora en español en la red:
Grupo de Estudios Cognitivos, Universidad de Concepción (Chile):
http://www2.udec.cl/~cognicio/
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El Grupo de Estudios Cognitivos (GEC) está integrado por profesores
y estudiantes del Programa de Doctorado en Lingüística de la Universidad
de Concepción (Chile): http://www.udec.cl/%7Eprodocli
En la web del GEC en http://www2.udec.cl/~cognicio/ podréis
encontrar, entre otras informaciones de interés, un conjunto de
publicaciones sobre el análisis cognitivo de la metáfora en español:
Acceso a las publicaciones de la web del GEC:
http://www2.udec.cl/~cognicio/articulos.htm
Índice de las publicaciones del GEC:
Emilio Rivano
- UN MODELO PARA LA DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LA METÁFORA
- CONCEPTO Y CATEGORÍA EN LEXICOLOGÍA COGNITIVISTA
- AMPLIACIONES ESQUEMÁTICAS DEL CONECTOR "A" DEL ESPAÑOL: UN ANALISIS
SEMÁNTICO-ESCÉNICO
Jorge Osorio
- LA ELABORACIÓN METAFÓRICA EN EDUCACIÓN: LA CONSTRUCCIÓN DEL
APRENDIZAJE
- LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL CONTROL EN EL ESPAÑOL DE CHILE: UN ANÁLISIS
METAFÓRICO
- METÁFORA Y ANÁLISIS CONCEPTUAL DEL DISCURSO
Claudia Muñoz Tobar
- INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS CONCEPTUAL DE CATEGORÍAS PRAGMÁTICAS: BASES
PARA UNA INVESTIGACIÓN
Paola Alarcón
- EL ACTO SEXUAL ES COMER: DESCRIPCIÓN LINGÜÍSTICO-COGNITIVA
Más información:
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