CURSOS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (17ª edición) - Jaca (España) - agosto de 2005
INFOLING
mcruz at UB.EDU
Mon Mar 21 15:04:05 UTC 2005
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Lista de distribución de lingüística del español (ISSN: 1576-3404)
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EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, UAB <Eulalia.deBobes at uab.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüística del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
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Infoling y ELiEs se editan con el patrocinio del Ministerio de
Ciencia y Tecnología de España (DIF2003-10302-E): http://www.mcyt.es
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CURSOS DE FORMACIÓN INICIAL
DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (17ª edición)
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA (ESPAÑA)
CURSOS DE VERANO EN JACA
LXXV EDICIÓN
(AGOSTO DE 2005)
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* Cada uno de estos cursos consta de 50 horas lectivas, con clases sobre
aspectos problemáticos de la gramática del español como lengua
extranjera, así como sobre metodología y didáctica del español como
lengua extranjera (ELE).
* Los cursos se realizan en colaboración con el Instituto Cervantes y
con el Gobierno de Aragón.
* Objetivos. Proporcionar las bases necesarias que permitan orientar la
propia formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera.
Ahondar en aspectos metodológicos fundamentales en la enseñanza del
español a extranjeros. Analizar recursos y estrategias para la docencia
en el aula de español como lengua extranjera.
* Destinatarios. Profesores de español como lengua extranjera españoles
y extranjeros, licenciados en Filología (preferentemente Hispánica) o
estudiantes del último curso de Filología (preferentemente Hispánica)
que desean dirigir su formación a la enseñanza de español a extranjeros.
Dado el carácter de formación inicial de este curso, no se recomienda la
matrícula en el mismo a aquellas personas que hayan asistido a otros
cursos de similares características.
* A los alumnos que hayan seguido con asiduidad y aprovechamiento las
clases impartidas, se les entregará un diploma acreditativo, homologable
por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de
Aragón con 5 créditos útiles para la Formación Permanente del
Profesorado siempre que el alumno cumpla los requisitos establecidos por
los organismos
oficiales competentes.
* Los dos cursos son convalidables como 5 créditos de libre elección en
la Universidad de Zaragoza en los términos establecidos por la misma.
* La asistencia será obligatoria y las faltas, independientemente de la
causa, no podrán superar el 15% de la duración total del curso (7,5 horas).
* Precio de matrícula de cada curso: 355 euros. El número de plazas es limitado.
* Los alumnos interesados NO deben realizar ningún pago antes de recibir
la confirmación de su admisión en el curso.
Curso I (en colaboración con el Gobierno de Aragón)
Del 1 al 12 de agosto de 2005 (50 horas)
I. Aspectos metodológicos y didácticos de la enseñanza del español como
lengua extranjera
- La perspectiva comunicativa en la clase de ELE (4 horas). Marta
Higueras, Instituto Cervantes.
- El léxico en la clase de ELE (4 horas). Marta Higueras, Instituto Cervantes.
- La enseñanza de la pronunciación y de la fonética (4 horas).
Francisco Cantero, Universidad de Barcelona.
- Interlengua y análisis de errores (4 horas). Alicia Clavel, autora de
materiales y formadora de profesores.
- Nuevas tecnologías en la enseñanza de ELE (4 horas). Inés Soria,
Instituto Cervantes.
- Presentación y evaluación de materiales de ELE (8 horas). Lourdes
Díaz, Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
- El enfoque por tareas (4 horas). Marisa González, Instituto Cervantes.
- Cultura e interculturalidad en la clase de ELE (2 horas). Marisa
González, Instituto Cervantes.
- Práctica de la evaluación (8 horas). José Antonio Matilla, Escuela
Oficial de Idiomas de Barcelona.
II. Aspectos problemáticos de la gramática española en la enseñanza del
español como lengua extranjera: modelos de explicación, actividades y
ejercicios.
Talleres
- Integración de las variedades del español en la clase de ELE (2
horas). Vicente Lagüéns Gracia, Universidad de Zaragoza.
- Indicativo y subjuntivo (2 horas). David Serrano-Dolader, Universidad
de Zaragoza.
- Las perífrasis verbales en la clase de ELE (2 horas). David
Serrano-Dolader, Universidad de Zaragoza.
- El sistema preposicional en español (2 horas). José Laguna Campos,
Universidad de Zaragoza.
Curso II (en colaboración con el Instituto Cervantes y el Gobierno de Aragón)
Del 15 al 26 de agosto de 2005 (50 horas)
I. Aspectos metodológicos y didácticos de la enseñanza del español como
lengua extranjera
- La perspectiva comunicativa en la clase de ELE (4 horas). Alicia
Clavel, autora de materiales y formadora de profesores.
- Interlengua y análisis de errores (4 horas). Alicia Clavel, autora de
materiales y formadora de profesores.
- Criterios pedagógicos y psicolingüísticos para el aprendizaje de la
gramática (8 horas). Mario Gómez del Estal, Escuela Oficial de Idiomas
de Madrid.
- La enseñanza del vocabulario en la clase de ELE (4 horas). María
Victoria Romero, Universidad de Navarra.
- Del currículo de español como lengua extranjera a la programación de
aula (6 horas). Susana Llorián, Universidad Alfonso X el Sabio de Madrid.
- Presentación y evaluación de materiales de ELE (4 horas). María Gil,
Instituto Cervantes.
- Nuevas tecnologías en la enseñanza de ELE (4 horas). María Gil,
Instituto Cervantes.
- Aprender a aprender (4 horas). Terencio Simón, Escuela Oficial de
Idiomas de Barcelona.
- Estrategias de autoevaluación (4 horas). Terencio Simón, Escuela
Oficial de Idiomas de Barcelona.
II. Aspectos problemáticos de la gramática española en la enseñanza del
español como lengua extranjera: modelos de explicación, actividades y ejercicios
Talleres
- La creatividad léxica en la clase de ELE (2 horas). David
Serrano-Dolader, Universidad de Zaragoza.
- Problemas de concordancia en español (2 horas). José Luis Mendívil
Giró, Universidad de Zaragoza.
- El contraste estar / ser (2 horas). Enrique Aletá Alcubierre,
Universidad de Zaragoza.
- La expresión de la modalidad y el uso del subjuntivo (2 horas). María
Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.
INFORMACIÓN DE LOS CURSOS
Hasta el día 29 de julio, puede solicitarse información en
Cursos de Español como Lengua Extranjera
Edificio Interfacultades, 3ª planta
c / Pedro Cerbuna, 12
E-50009 Zaragoza
Teléfonos: 34 + 976 76 10 47 (directo)
34 + 976 76 10 00 (extensión 3136)
Fax: 34 + 976 76 20 50
e-mail: <ele at unizar.es>
http://wzar.unizar.es/uz/difusion/unizar.html
o Durante el mes de agosto puede solicitarse información en
Residencia Universitaria
c / Universidad, 3
E-22700 Jaca (Huesca)
Teléfono: 34 + 974 36 01 96
Fax: 34 + 974 35 57 85
e-mail: <ele at unizar.es>
DIRECCIÓN DE LOS CURSOS
Dr. D. Enrique Aletá Alcubierre
Director de los Cursos de Español como Lengua Extranjera de la Universidad
de Zaragoza
Dr. D. David Serrano-Dolader
Director de los Cursos de Verano de Español como Lengua Extranjera de la
Universidad de Zaragoza
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VICERRECTORADO DE PROYECCIÓN SOCIAL Y CULTURAL
Y RELACIONES INSTITUCIONALES
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
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Utiliza el buscador de Estudios de Lingüística del Español (ELiEs) en
http://elies.rediris.es para realizar búsquedas en los contenidos de la
web de ELiEs.
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