Novedad bibliogr áfica: MARTÍNEZ, M. C. La construcción del proceso argumenta tivo en el discurso. Cali (Colombia): Universidad del Valle, Facultad de Humanidade s

Sat Oct 1 18:34:51 UTC 2005

--------------------------   INFOLING   ------------------------------
 Lista de distribución de lingüística del español (ISSN: 1576-3404)
                  http://elies.rediris.es/infoling/
    Envío de información: infoling-request at listserv.rediris.es
                             EDITORES:
       Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
           Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
   Eulalia de Bobes Soler, U. Abat Oliba-CEU <debobes1 at uao.es>
 Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüística del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
----------------------------------------------------------------------

Infoling y ELiEs se editan con el patrocinio del Ministerio de
Ciencia y Tecnología de España (DIF2003-10302-E): http://www.mcyt.es
                      © Copyright Infoling

----------------------------------------------------------------------
                        Novedad bibliográfica:
MARTÍNEZ, María Cristina. 2005. La construcción del proceso
argumentativo en el discurso. Perspectivas teóricas y trabajos
prácticos. Cali (Colombia): Universidad del Valle, Facultad de
Humanidades. (300 págs.; ISBN 958-670-406-8)
    Más información en la web de la 'Catedra UNESCO para la lectura
    y la  escritura en América Latina':
   http://www.unesco-lectura.univalle.edu.co/constr_pro_arg.htm
            Compra-e: <unescole at univalle.edu.co>
----------------------------------------------------------------------

                        Resumen:

    Este libro presenta una propuesta aplicada, que busca el desarrollo
de la competencia argumentativa razonada tanto en los alumnos de
enseñanza secundaris, como en los estudiantes universitarios. La
propuesta que se realiza en esta obra está basada en una investigación
teórico-metodológica (Martínez) en relación con la integración de las
tres perspectivas de la argumentación en la dimensión enunciativa del
discurso (Bajtín). La especificación de la noción de género discursivo
es el punto de partida para mirar la problemática de la argumentación en
la enunciación.

    Se propone un capítulo relacionado con las fuerzas sociales de la
enunciación y la orientación social de la argumentación. La noción de
polifonía (Ducrot), el desdoblamienrto de los sujetos discursivos y la
intertextualidad son parte importante de este capítulo. Se aborda la
propuesta de Toulmin en relación con la identificación de la estructura
semántica del argumento y la importancia del contexto de situación para
la validez o aceptabilidad de la justificación de un argumento.
Igualmente el aporte de Perelman en relación con los esquemas
argumentativos y su uso en procesos de argumentación secuencial, y por
supuesto van Eemeren y su contribución en la búsqueda de una
argumentación dialéctica en un proceso de discusión que permita
realmente contribuir en la resolución de los conflictos.

    Cada unidad presenta ejemplos tomados de la vida cotidiana y propone
trabajos prácticos al igual que lecturas interesantes para abordar las
discusiones.

                                   ÍNDICE

Prefacio
Introducción

PRIMERA PARTE
La retórica antigua y el análisis del discurso

Capítulo 1. Pequeña historia

1. Una retórica para defender a los «despojados de sus tierras»
2. Una retórica para enseñar el poder de la palabra
3. Una retórica para enseñar la excelencia de lo humano
4. Una retórica para buscar la verdad
5. La retórica y la dialéctica
6. Lecturas recomendadas
5. Documento

Capítulo 2. Los géneros discursivos
1. La clasificación de los antiguos
    a. Género judicial
    b. Género epidíctico
    c. Género deliberativo

2. ¿Cómo se define un género discursivo?
    a. Los límites del género
    b. Superestructura de los textos con organización explicativa y
       argumentativa

3. Lecturas recomendadas

4. Trabajos prácticos
5. Documento

SEGUNDA PARTE
El funcionamiento de la enunciación

Capítulo 3. La dinámica enunciativa del discurso

1. Las fuerzas sociales de la construcción enunciativa
2. La doble orientación social enunciativa
3. La argumentación en la enunciación. Una propuesta integrativa
4. La construcción integral de los sujetos discursivos
    a. Cuando en el Logos se convoca la Ética
    b. Cuando en el Logos se convoca la Emoción
    c. Cuando en el Logos se convoca la Razón

5. Los actos de habla y la construcción de la identidad discursiva
6. Polifonía y argumentación
    a. La polifonía textual. La intertextualidad
    b. Los conectores discursivos
    c. Polifonía y actos de habla
    d. Presupuestos y sobreentendidos
    e. El topos o garante
7. Lecturas recomendadas
8. Trabajos prácticos
9. Documento

TERCERA PARTE
La organización argumentativa en el discurso

Capítulo 4. La argumentación Analítica-Práctica: la estructura semántica
del argumento

1. El esquema semántico de buen argumento
2. La naturaleza de la Garantía
    a. El campo administrativo
    b. El campo socio-económico
    c. El campo político-económico
    d. El campo jurídico
    e. El campo ético
    f. El campo científico
3. Cuadro recapitulativo de los componentes semánticos  del argumento
razonado
4. Lecturas recomendadas
5. Trabajos prácticos
6. Documento

Capítulo 5. La Argumentación Retórica: las secuencias argumentativas en
el discurso

1. El tipo de auditorio
    a. Auditorio universal
    b. Auditorio particular
    c. La autodeliberación

2. Los acuerdos
    a. Acuerdos en relación con lo real
    b. Acuerdos en relación con lo preferible
3. Los valores
    a. La jerarquía de los valores
4. Los lugares
5. Los  tipos de esquemas argumentativos en el discurso
    a. La argumentación casi-lógica
    b. La argumentación basada en la estructura de lo real
    c. La argumentación que fundamenta la estructura de lo real
    d. La argumentación por disociación
6. Cuadro de marcas textuales para establecer las relaciones lógicas en
    el discurso
7. Lecturas recomendadas
8. Trabajos prácticos
9. Documento

Capítulo 6. La argumentación dialéctica: ¿cómo resolver conflictos?
1.¿Cómo se analiza y evalúa un texto con organización argumentativa?
    a. La identificación de los elementos de una presentación analítica
    b. La identificación de los tipos de esquemas argumentativos
2. Fases de la discusión dialéctica
    a. Cuadro recapitulativo
    b. ¿Cómo se distribuyen los actos de habla en el proceso de discusión
       razonable?
       i. Cuadro recapitulativo
3. El decálogo para llevar a cabo una discusión entre personas
    razonables. El peligro de las falacias
   a. Las falacias argumentativas: La construcción discursiva de la
      mentira organizada
      i.   Las falacias en la fase de confrontación
      ii.  Las falacias en la fase de apertura
      iii. Las falacias en la fase de argumentación
      iv.  Las falacias en la fase de clausura
4. Cuadro recapitulativo de las fases de la discusión dialéctica
    crítica, los roles, los actos pertinentes y las violaciones más
    frecuentes a las reglas de la discusión dialéctica
5. Cuadro de análisis de la dinámica enunciativa y de las falacias en un
    texto de carácter polémico
6. Lecturas recomendadas
7. Trabajos prácticos
8. Documento

Bibliografía general
Conclusión

                              Más información:
                  http://www.unesco-lectura.univalle.edu.co

----------------------------------------------------------------------
Desde la web de Infoling en http://elies.rediris.es/infoling/ puedes
consultar todos los mensajes mandados a la lista desde 1998.
----------------------------------------------------------------------