Novedad bibliog r áficaen la red: M URILLO, J ., ed. A ctas del II Coloqu io Internacional del Programa EDICE . Estocolmo/Costa Rica: Programa ED ICE y Universidad de Costa Rica
Carlos Subirats
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Sun Jan 15 00:02:22 UTC 2006
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Lista de distribución de lingüística del español (ISSN: 1576-3404)
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Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
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Novedad bibliográficaen la red:
MURILLO MEDRANO, J., ed. 2005. Actas del II Coloquio Internacional del
Programa EDICE. Estocolmo/Costa Rica: Programa EDICE y Universidad de
Costa Rica. (ISBN 91-974521-2-2, 450 págs.):
http://www.edice.org/2coloquio/2coloquioEDICE.pdf
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Estas actas reflejan las ponencias presentadas en el II Coloquio
Internacional del Programa EDICE, llevado a cabo del 8 al 12 de marzo
de 2004 en San José de Costa Rica. Las actas incluyen 20 artículos
reunidos temáticamente sobre diferentes aspectos del fenómeno de la
cortesía.
Acceso a la publicación:
http://www.edice.org/2coloquio/2coloquioEDICE.pdf
Más información:
http://www.edice.org/
Presentación de Jorge Murillo Medrano (Universidad de Costa Rica, Costa Rica)
Del 8 al 12 de marzo del 2004, la Universidad de Costa Rica fue la
sede del II Coloquio Internacional del Programa EDICE, que en esta
ocasión llevó por título "Actos de habla y cortesía en distintas
variedades del español: perspectivas teóricas y metodológicas". Más
de treinta investigadores de distintas partes de Latinoamérica, Europa
y Estados Unidos se reunieron para continuar con la discusión sobre
los estudios del discurso de la cortesía en español, iniciada ya en el
I Coloquio Internacional del Programa EDICE, celebrado en Estocolmo,
Suecia, del 6 al 9 de septiembre del 2002. En las actas de ese
primer encuentro, la Dra. Diana Bravo, como directora General, propuso
el objetivo fundamental del Programa: lograr describir la cortesía en
las distintas variedades del español. Y es que este objetivo, tan
ambicioso como pudiera parecer, se va cristalizando poco a poco
gracias al trabajo coordinado que se realiza con distintos equipos de
investigación tanto en Europa como en América, y muestra de ello es la
realización de este II Coloquio, cuyas actas reúnen los resultados de
las investigaciones de varios colegas que han entendido la
importancia de estudiar el fenómeno de la cortesía en el mundo
hispanohablante.
La empresa de describir la cortesía en las distintas variedades del
español también reviste una importancia capital en los estudios de
lingüística hispánica. Tradicionalmente, el estudio de la lengua
española se ha hecho desde marcos teóricos más descriptivistas o
normativos (tal es el caso de la dialectología o sociolingüística), o
bien de la añeja tradición de la norma académica que permea buena
cantidad de los trabajos hechos sobre el español de América. Basta
hojear los manuales más conocidos del español de América o de España
para darnos cuenta de que el estudio de la cortesía o de los actos de
habla prácticamente no existe. Abrir esta nueva veta de investigación
supone, por tanto, aportar en otra dimensión: aquella en la que la
lengua se entiende en su circunstancia de uso, enmarcada en su entorno
sociocultural, aunque siempre tratando de establecer las necesarias
comparaciones entre sus distintas variedades. Es simbólico, por ello,
que en esta segunda ocasión nos reuniéramos en un país americano y
más significativo aún que ese país sea uno de Centroamérica, zona,
sino olvidada, por lo menos muy poco tratada en los estudios sobre
variedad lingüística del español.
Por otra parte, dentro del campo de los estudios sobre cortesía,
tradicionalmente orientados a la lengua inglesa, la iniciativa del
Programa EDICE viene a llenar un vacío existente: estudiar este
fenómeno en la lengua española y hacerlo desde una perspectiva
sociocultural, olvidando las afirmaciones absolutas y universales
sobre lo que es cortés o descortés, aún dentro del mismo ámbito del
español.
En este II Coloquio, y siguiendo la líneas esbozadas en los párrafos
anteriores, se trataron distintas facetas del estudio de la cortesía
en las variedades del español: por ejemplo, Escamilla, Morales y
Torres centran su atención en el uso de las estrategias de cortesía en
conversaciones telefónicas, en tanto Hernández Flores lo hace en un
debate televiso y Bernal Linnersand se centra en la función específica
de la alorrepetición en conversaciones cotidianas. Siempre dentro de
esta misma línea de estudio de las variedades, Areiza se interesa por
el saludo en una variedad del español colombiano y Medina López revisa
la variación sociolingüística de las formas de tratamiento en
Canarias. Murillo, finalmente, analiza las percepciones que los
hablantes costarricenses poseen en relación con lo que es ser cortés
en esta comunidad de habla en particular.
Otra de las líneas de investigación desarrolladas se refiere al
estudio de la descortesía: Bolívar presenta una detallada discusión de
la función social de la descortesía en el discurso político
venezolano; por su parte, tanto Kaúl de Malangeon como Cordisco tratan
la descortesía en distintas manifestaciones de habla del contexto
argentino. A ellos se une (aunque no para estudiar directamente la
descortesía pero sí un aspecto del español de la Argentina) Boretti,
quien describe el funcionamiento de los desarmadores para luego
analizar detalladamente la dicotomía actividad de imagen versus
actividad de cortesía. El interés por discutir aspectos metodológicos
de la investigación sociopragmática se plasma en los trabajos de
Félix-Brasdefer, el cual se refiere específicamente a los métodos de
recolección de datos comparando los resultados de dos distintas formas
de recopilación, mientras que García Vizcaíno se orienta más a la
discusión de cómo se utilizan los corpora orales en estudios
contrastivos sobre cortesía verbal. Hidalgo, como miembro del grupo
Val.Es.Co, presenta ampliamente la metodología empleada por este grupo
para la recolección de corpora de la lengua oral y discute los
principales problemas asociados a la recogida y transcripción de los
datos.
Hay, además, dos propuestas teóricas sobre cómo entender la cortesía:
la de Koike plantea la alineación como factor determinante en el
estudio de la cortesía y García Macías propone un modelo de índole
cognitiva para entender el fenómeno. Bravo, por su parte, se dedica a
analizar cómo los contextos, a los que llama socioculturales, pueden
influir eventualmente el cómo se interprete la cortesía, tomando como
ejemplo conversaciones entre estudiantes suecos y españoles
El estudio contrastivo entre lenguas diferentes y ciertos actos de
habla específicos es el objetivo fundamental de los estudios de
Dumitrescu (cómo agradecen estudiantes nativos y no nativos del
español) y el de Nowikow (cómo se transmite la información en los
contactos interculturales, para lo cual toma como ejemplo el español y
el polaco).
Finalmente, dos trabajos abordan la adquisición de las estrategias de
cortesía: Stewart lo hace tomando en cuenta el feedback en un contexto
pedagógico y del Del Río y Sánchez, más bien, se refieren a la
adquisición de las fórmulas de cortesía en infantes.
Como se puede apreciar, se cumplió a cabalidad con el objetivo mismo
del II Coloquio: abrir un espacio de diálogo, de discusión y de
análisis de los actos de habla y la cortesía en las distintas
variedades del español, orientándonos hacia una reflexión crítica de
las perspectivas teóricas y metodológicas de la investigación. Los
trabajos aquí presentados son evidencia de que hay un interés
creciente por investigar la cortesía y la descortesía en el mundo
hispánico y de que el proyecto auspiciado y siempre alentado por el
Programa EDICE está produciendo los frutos esperados.
Quedan, pues, estas actas como una de las varias contribuciones que el
Programa EDICE ha hecho, a pesar de su corta existencia, al estudio y
discusión de la (des)cortesía en las distintas variedades del español.
Acceso a la publicación:
http://www.edice.org/2coloquio/2coloquioEDICE.pdf
Más información:
http://www.edice.org/
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