Informacion sobre el grupo de investigacion “Semaínein”, Universidad de Cadiz (Espana)

Carlos Subirats carlos.subirats at GMAIL.COM
Sun Jan 7 00:52:29 UTC 2007


--------------------      INFOLING        --------------------------
Lista de distribución de lingüí­stica del español (ISSN: 1576-3404)
http://elies.rediris.es/infoling/
Enví­o de información: infoling-request at listserv.rediris.es
EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, U. Abat Oliba-CEU <debobes1 at uao.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüí­stica del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
---------------------------------------------------------------------

© Infoling Barcelona (España), 2006. Reservados todos los derechos

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Información sobre el grupo de investigación "Semaínein"
Universidad de Cádiz (España)
Investigador principal y responsable del grupo: Prof. Miguel Casas Gómez
Web de "Semaínein": http://www2.uca.es/grup-invest/semainein/index.htm
Correo-e: <semainei at uca.es>
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Líneas de trabajo

El grupo de investigación interuniversitario "Semaínein" se creó en
1994 y su investigador principal y responsable es el Prof. Manuel
Casas Gómez. Actualmente, el grupo "Semaínein" está integrado por
trece investigadores, pertenecientes, fundamentalmente, a las
Universidades españolas de Cádiz, Alcalá y Granada (campus de Ceuta).

El grupo de investigación "Semaínein" ha abordado la descripción
teórica y el análisis semántico del nivel léxico y se ha centrado
fundamentalmente en la investigación de las siguientes líneas de
trabajo:

1. problemas epistemológicos de la teoría semántica en general y de la
léxica en particular;
2. historiografía de la semántica;
3. descripción y análisis de las relaciones entre significados de signos;
4. estudios sobre los mecanismos de formación de palabras y,
fundamentalmente, sus imbricaciones con otras disciplinas
lingüísticas;
5. aspectos teóricos, metodológicos y prácticos del lenguaje técnico,
con especial atención a las "relaciones" y principios que caracterizan
a las terminologías;
6. consideraciones teóricas acerca de la variación lingüística, sobre
todo en lo que atañe a su delimitación en el nivel léxico y a la
propuesta de una tipología variacionista, y
7. estudios sobre disponibilidad léxica en relación con el contacto
lingüístico y la interculturalidad.


2. Características de las líneas de trabajo

De estos nuevos campos de la semántica léxica, destacamos las dos
últimas líneas mencionadas, es decir (6) y (7), que ponen de
manifiesto la interrelación existente entre semántica y
sociolingüística y que es básica para comprender determinados
conceptos lingüísticos. Se trata de una nueva orientación de la
semántica con una aplicación de aspectos, técnicas y métodos
sociolingüísticos, que sirven, en última instancia, para corroborar en
la práctica algunos de los planteamientos teóricos de la semántica y
aportar, en consecuencia, nuevas soluciones al tratamiento de los
fenómenos semánticos. De esta manera, la sociolingüística no sólo
tiene sentido en sí misma y por sí misma a través de su estatus
científico y, sobre todo, sus resultados prácticos y aplicados, sino
al servicio de otras disciplinas que contienen los problemas centrales
de la lingüística, como ocurre con la semántica o la sintaxis.

Pero, además de esta línea central del grupo, se han desarrollado o
están en vías de desarrollo una serie de investigaciones relacionadas
con los otros campos de investigación enumerados. En efecto,
simultáneamente a la descripción y análisis de cada una de las
relaciones léxicas, se están llevando a cabo en la actualidad diversas
aproximaciones al estudio de las relaciones semánticas en los niveles
lingüísticos morfológico, suboracional, oracional y textual. Por otra
parte, al mismo tiempo que se realizan distintas indagaciones sobre la
estructuración semántica de las unidades fraseológicas y las
relaciones semánticas existentes entre éstas, se ha procedido al
análisis de diversos aspectos de lexicografía general y concernientes
al tratamiento lexicográfico de las unidades fraseológicas en
particular, tareas éstas imprescindibles para alcanzar el objetivo
marcado de elaborar diversos diccionarios de locuciones para la
enseñanza del español. De éstos, ya han visto la luz varios
diccionarios de locuciones, todos ellos dirigidos a la enseñanza del
español como lengua extranjera. En efecto, los problemas en la
adquisición del español como lengua extranjera, la formación del
profesorado como lengua extranjera y la metodología de la
enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras se han configurado, para
los miembros del grupo de investigación "Semaínein", como líneas de
trabajo específicas del ámbito de la lingüística aplicada, tanto desde
el punto de vista de sus tareas investigadoras como en lo concerniente
a diversas actividades de carácter docente.

En lo que se refiere a de los campos de la pragmática y el análisis
del discurso, destacamos las indagaciones realizadas en la línea
"Pragmática y niveles del significar" sobre la distinción entre
niveles del significar del sistema y niveles del significar del
discurso, por una parte, y entre niveles lingüísticos estáticos y
niveles lingüísticos dinámicos, por otra. Además, en el ámbito de la
pragmática, se han realizado distintos acercamientos a la interdicción
lingüística, la ironía, la interjección y el humor verbal, mientras
que, en el de análisis del discurso, la ambigüedad, vaguedad e
indeterminación y los distintos tipos de lenguaje han sido objeto de
diversos trabajos ya publicados o en vías de realización. Por último,
las indagaciones realizadas en el campo de la psicolingüística se han
centrado, fundamentalmente, por una parte, en el estudio de los
procesos cognitivos que intervienen en la adquisición, procesamiento y
producción del lenguaje y, por otra, en el contraste entre los
comportamientos lingüísticos normales y los trastornos del lenguaje.

Todos estos acercamientos se ven complementados con otros de carácter
historiográfico, centrados, fundamentalmente, en las correspondientes
revisiones históricas e historiográficas de los problemas, aspectos,
conceptos o términos lingüísticos que van surgiendo a lo largo de la
investigación teórica.


3. Más información

Visita la nueva web del grupo de investigación "Semaínein" en:
http://www2.uca.es/grup-invest/semainein/index.htm
En esta web prodrás encontrar informaciones sobre la producción
científica y las actividades del grupo "Semaínein", concretamente:

- publicaciones,
- tesis doctorales,
- proyectos de investigación,
- actividad docente.
- integrantes del grupo,
- sedes de trabajo,
- enlaces y
- noveades

Puedes ponerte en contacto con el grupo "Semaínein" en la siguiente
dirección de correo-e: <semainei at uca.es>

----------------------------------------------------------------------
Utiliza el buscador de Estudios de Lingüística del Español (ELiEs) en
http://elies.rediris.es para realizar búsquedas en los contenidos de la
web de ELiEs.
----------------------------------------------------------------------



More information about the Infoling mailing list