III Congreso de Filologia de la Universidad de Cantabria -Santander(Espana)- noviembre'07

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Lista de distribución sobre lingüí­stica del español (ISSN: 1576-3404):  http://elies.rediris.es/infoling/
Enví­o de información: infoling-request at listserv.rediris.es
EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, U. Abat Oliba-CEU <debobes1 at uao.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüí­stica del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
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            INFOLING: una lista independiente y global
© Infoling Barcelona (España), 2006. Reservados todos los derechos

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III Congreso del Departamento de Filología
de la Universidad de Cantabria
“Unplugged: la palabra como nueva tecnología”
Santander (España) 23 y 24 de noviembre de 2007

http://www.cfilologia.unican.es
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            El vertiginoso avance de las nuevas tecnologías y su masiva 
introducción en el aula han sido un factor clave de la educación moderna. Sin 
embargo, el uso desmedido o incorrecto de estas herramientas puede perjudicar 
seriamente la comunicación. Las técnicas de discurso o la lengua de instrucción, 
acaban en muchos casos ocupando un segundo plano, a veces meramente anecdótico, 
mientras el peso de la transmisión del conocimiento recae en el sistema que, por 
definición, debiera ser auxiliar. Resulta necesario asimismo reflexionar sobre 
los procesos cognitivos que tienen lugar en la transmisión del conocimiento 
mediante la palabra. Algunas de las propuestas relativas a esta reflexión son 
las siguientes: análisis y planificación de recursos y procedimientos 
discursivos; intenciones comunicativas; la expresión oral y la comunicación en 
el aula; procesos de construcción de la palabra; recepción, respuesta e 
interferencias; mecanismos dialógicos: fónicos (entonación, onomatopeyas, etc.), 
gramaticales (elección de modos y formas verbales, construcciones enfáticas, 
orden de los elementos, coherencia y cohesión en el discurso, marcadores, etc.), 
léxico-semánticos (elección de vocabulario adecuado, sinonimia, antonimia, 
eufemismos, circunloquios, etc.), pragmáticos (ironía, subjetividad, la 
interrogación retórica, cortesía verbal, etc.); modalidades del discurso; la 
adecuación de la situación comunicativa en las manifestaciones orales. En 
definitiva se trata de recuperar el valor de la palabra en el aula, profundizar 
en las relaciones (extra)lingüísticas entre los signos, los docentes y los 
discentes al tratar de pensar lo que se dice y logrando decir lo que se piensa.
 
    El Congreso mantiene la forma tradicional de comunicaciones de 20 minutos, 
seguidas de 10 minutos de discusión para dar la posibilidad de intervención a 
cualquiera de los participantes.
 
Los interesados pueden enviar sus resúmenes de 200 palabras por correo 
electrónico a la siguiente dirección: congreso.filologia at unican.es
 
La fecha límite para enviar los resúmenes es el 1 de octubre de 2007.

Se ruega incluir los siguientes datos:
 
1. Nombre:
2. Dirección postal:
3. Dirección de correo electrónico:
4. Institución académica a la que pertenece:
5. Título de la comunicación:
6. Resumen:
7. Material necesario para la presentación:
 
Más información en: http://www.cfilologia.unican.es
 
D. Francisco Llanillo Gutiérrez
Departamento de Filología
Universidad de Cantabria
Santander
39005 Santander España
Email: llanillof at unican.es

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This mail sent through IMP: http://horde.org/imp/

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La edición del mes de septiembre de 2006 de "Unidad en la diversidad. Portal informativo sobre la lengua castellana" publica la historia de Infoling durante sus primeros diez años de existencia:
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Sumario del último volumen de "Unidad y diversidad":
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