Articulos de interes linguistico de la revista 'The Spanish Journal of Psychology'

[Carlos Subirats]

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Lista de distribución sobre lingüí­stica del español (ISSN: 1576-3404):  http://elies.rediris.es/infoling/
Enví­o de información: infoling-request at listserv.rediris.es
EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, U. Abat Oliba-CEU <debobes1 at uao.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüí­stica del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
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            INFOLING: una lista independiente y global
© Infoling Barcelona (España), 2006. Reservados todos los derechos

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Artículos de interés lingüistico de la revista 'The Spanish Journal of
Psychology' http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/
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- Lexical Processing of Ambiguous Words: Dominance or Associative Strength?
Francisco Nievas, Fernando Justicia, Jose J. Cañas and M. Teresa Bajo
http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/v8_n2_2005/art157.pdf

- Metalinguistic awareness and reading acquisition in the Spanish language
Juan E. Jiménez González and María del Rosario Ortiz González
http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/v3_n1_2000/art37.pdf

- Identifying subtypes of reading disability in the Spanish language
Juan E. Jiménez González and Gustavo Ramírez Santana
http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/v5_n1_2002/art3.pdf

- The Development of a Spanish Language Version of the Worn Out Scale
of the General Well-Being Questionnaire (GWBQ)
Tom Cox, Amparo Oliver, Eusebio Rial-González, José Manuel Tomás,
Amanda Griffiths, and Louise Thompson
http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/v9_n1_2006/art94.pdf

- Acquisition, Learning, or Development of Language? Skinner's "Verbal
Behavior" Revisited
Susana López Ornat and Pilar Gallo
http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/v7_n2_2004/art161.pdf

- Eye movements and processing stages in reading: Relative
contribution of visual, lexical, and contextual factors
Manuel G. Calvo and Enrique Meseguer
http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/v5_n1_2002/art66.pdf

- Adult performance in naming spatial dimensions of objects
Miguel Ángel Galeote Moreno, Herminia Peraita Adrados, and Elena Checa Ponce
http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/v2_n1_1999/art39.pdf

- Constructivism, the So-Called Semantic Learning Theories, and
Situated Cognition versus the Psychological Learning Theories.
Juan José Aparicio and María Rodríguez Moneo
- http://www.ucm.es/info/Psi/docs/journal/v8_n2_2005/art180.pdf

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