Mag íster en Lingüística Aplicada , Escuela Lingüística de Valparaíso ( Chile), inicio: curso 08-09

Eulalia de Bobes - Infoling debobes1 at UAO.ES
Tue Apr 15 11:23:19 UTC 2008 

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EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, U. Abat Oliba-CEU <debobes1 at uao.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüí­stica del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
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Magíster  en Lingüística Aplicada
Cátedra UNESCO Lectura y Escritura, Escuela Lingüística de 
Valparaíso (Chile)

Información: http://www.postgradolinguistica.ucv.cl

Información enviada por Escuela de Lingüística de Valparaiso, 
<elv at ucv.cl>
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Magíster  en Lingüística Aplicada
Cátedra UNESCO Lectura y Escritura, Escuela Lingüística de 
Valparaíso (Chile)


1. Postulaciones y resultados
Con fecha 2 de abril, se abre la convocatoria para la promoción 
año 2008 del Programa de Postgrado MAGÍSTER EN LINGÜÍSTICA 
APLICADA, cuyo inicio será el SEGUNDO semestre del año 2008. El 
plazo para postular vence el 09 de mayo a las 17:00 hrs. Se 
espera entregar los resultados del proceso de selección a partir 
del día 02 de junio de 2008.

2. Requisitos de Ingreso
Para ingresar al Programa de Magíster en Lingüística Aplicada se 
requiere estar en posesión de un Título Profesional o un Grado 
Académico en Lingüística o áreas afines  y ser aceptado por el 
Comité Académico en virtud del estudio de los antecedentes, de 
una entrevista personal y del cupo disponible, previa 
presentación de la postulación. Dicha entrevista se realizará 
durante el mes de mayo.
    Además, todos los postulantes deberán rendir un examen de 
competencia en comprensión de textos científicos escritos en 
idioma inglés, a no ser que acrediten un nivel de comprensión de 
textos especializados escritos en inglés.
    La documentación para postular se debe entregar en el 9° piso 
del Edificio Monseñor Gimpert (Avenida Brasil 2830, Valparaíso) 
con la Srta. Patricia López, Secretaria de Postgrado en 
Lingüística.
    Los interesados deberán presentar:
  - Certificado o copia legalizada del Grado Académico o Titulo 
Profesional
  - Curriculum Vitae completo con certificados en copia.
  - Certificado de nacimiento original
  - Certificado que acredite competencia en comprensión de textos 
escritos en inglés (si lo hubiere).
  - Concentración de Notas de licenciatura o título profesional.
  - Ficha de Postulación debidamente completada
  - 2 fotos tamaño carné

2. Financiamiento
El costo de la matrícula es igual a la de los Programas de 
Pregrado (Inscripción: $ 68.500 pesos. Matricula semestral: 
$536.500.-).
    La Universidad otorga un número restringido de becas ya sea 
de matrícula (parcial o completa), las que se otorgan 
semestralmente en base a los antecedentes académicos de los 
postulantes. Se insta a los interesados a obtener financiamiento 
a través de organismos privados, gubernamentales o internacionales.

2.1 Acreditación
En junio del año 2005, la  Comisión Nacional de Acreditación de 
Postgrado (CONAP) le confirió al programa de Magíster en 
Lingüística Aplicada la re-acreditación máxima por un período de 
4 años (2005- 2009), por lo que, entre otras posibilidades de 
apoyo, sus alumnos regulares podrán postular a becas de mantención.

3. Objetivos principales del Programa y perfil del egresado que 
se busca formar
El egresado de este programa será un especialista en los procesos 
de comprensión y producción del discurso escrito y estará 
capacitado para ejercer docencia de alto nivel, realizar 
asesorías y desarrollar investigaciones, enmarcado en una visión 
antropológica que concibe a la persona como un ser inteligente, 
libre, responsable, creador y trascendente.

4. Plan de Estudios del Magíster
El Programa de Magíster en Lingüística Aplicada tiene una 
duración mínima de cinco semestres académicos. El plazo máximo 
para obtener el Grado de Magíster es de ocho semestres 
académicos. Desde su versión 2006, las clases del programa de 
Magíster se imparten los días jueves y viernes de 17:00 a 20:30 hrs.
    El programa de Magíster consta de:
    - Asignaturas Obligatorias (7): 42 créditos
    - Asignaturas Optativas (2): 6 créditos
    - Proyecto de tesis (1): 10 créditos
    - Tesis (1): 10 créditos
    TOTAL: 78 créditos

4.1 Son asignaturas obligatorias para el programa de Magíster:

PRIMER SEMESTRE

FUNDAMENTOS DE LA LINGÜÍSTICA (6 créditos). Esta asignatura tiene 
por objetivo que el alumno comprenda los principios metodológicos 
que hacen de la lingüística una disciplina científica y logre 
articular una concepción amplia acerca del lenguaje. Esta 
concepción se construirá a partir de la noción de la lengua como 
sistema y de la relación que se establece entre lenguaje-mente y 
lenguaje-estructura social. Finalmente, se considerarán los 
principios sobre los que subyace el uso de la lengua en la 
interacción.

ORALIDAD Y ESCRITURA (6 créditos). En esta asignatura se abordan 
los diferentes enfoques que se han seguido en el estudio de las 
relaciones entre oralidad y escritura desde una perspectiva 
filogenética y ontogenética. Además, se exploran los rasgos 
lingüísticos de la organización interna que diferencian los 
múltiples tipos de registro de lo oral y lo escrito.


SEGUNDO SEMESTRE

TEORÍAS DE LA LECTURA  Y DE LA ESCRITURA (6 CRÉDITOS). Se aborda 
la búsqueda de una definición que describa y explique los 
procesos de comprensión y producción de textos escritos de manera 
cabal. Se revisan las principales teorías y modelos que intentan 
dar cuenta de estos procesos. Se indagan procesos inferenciales, 
estrategias y procedimientos. Se explora la metacognición y 
desarrollo de la competencia discursiva.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (6 créditos). Fundamentos y 
metodologías de investigación. Proyectos cuantitativos no 
paramétricos. Proyectos cuantitativos paramétricos. Investigación 
cualitativa. Trabajos de campo.

TERCER SEMESTRE

DIDÁCTICA DE LA LECTURA  (6 créditos). Asignatura de naturaleza 
teórico-práctica, destinada a desarrollar en los alumnos 
competencias que les permitan diseñar, implementar y evaluar la 
lectura. Asimismo, se evalúan programas y materiales didácticos 
para el desarrollo de estrategias de comprensión lectora.

DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA (6 créditos). Asignatura de naturaleza 
teórico-práctica, que considera el texto escrito como unidad de 
análisis en la que se conjugan procesos y estrategias cognitivas, 
metacognitivas y socio-afectivas. Desarrollo de competencias para 
la planificación, evaluación y optimización de los procesos de la 
enseñanza de la escritura. Se evaluarán programas y materiales 
didácticos para el desarrollo de estrategias de producción escrita.

CURSO OPTATIVO (3 créditos)

CUARTO SEMESTRE

EVALUACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA (6 créditos). En esta 
asignatura se considera la evaluación de la lectura y escritura 
como un proceso permanente, colaborativo y multidimensional, 
haciendo énfasis en las diferentes instancias en que la 
evaluación de estas habilidades se aplica. Se profundiza en los 
procedimientos cuantitativos y cualitativos para medir la 
comprensión como un proceso principalmente inferencial y la 
escritura como un proceso recursivo y en etapas, como también 
situado e interactivo.

PROYECTO DE TESIS  (10 créditos). Taller en el que se desarrolla 
un proyecto de tesis viable acerca de un tema original, que 
permita  aplicar los conocimientos adquiridos durante el Programa 
de Magíster. Al finalizar el semestre, dicho proyecto será 
presentado y defendido ante la Comisión del Programa de Postgrado 
en Lingüística.


CURSO OPTATIVO (3 créditos)

QUINTO SEMESTRE

TESIS (10 créditos). Taller en el cual se ejecuta el proyecto de 
tesis bajo la guía de un profesor. Al finalizar el semestre, 
dicha tesis será presentada y defendida ante una Comisión 
revisora y examinadora.


5.  Cuerpo Docente

- AHUMADA, F., LUIS. Doctor en Psicología, Universidad Autónoma 
de Madrid, España.
- BENITEZ, F., RICARDO. Magíster (M.A.) en Inglés como Segunda 
Lengua, Universidad Estatal de Arizona, EEUU.
- CRESPO A., NINA. Doctora en Lingüística, Pontificia Universidad 
Católica de Valparaíso, Chile.
- GUTIERREZ, ROSA MARÍA. Doctora en Lingüística, Pontificia 
Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
- IBAÑEZ, ROMUALDO. Doctor en Lingüística, Pontificia Universidad 
Católica de Valparaíso, Chile.
- MARINKOVICH R., JUANA. Doctora en Filología Románica, 
Universidad de Chile. Miembro Correspondiente, Academia Chilena 
de la Lengua.
- MORÁN R., PILAR. Magíster (M.A.) en Lingüística Aplicada, 
Universidad de Kansas, Estados Unidos.
- PARODI  S., GIOVANNI. Doctor en Lingüística, Pontificia 
Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Miembro 
Correspondiente, Academia Chilena de la Lengua.
- PERONARD T., MARIANNE. Doctora en Filología Románica, 
Universidad de Chile. Miembro de Número de la Academia Chilena de 
la Lengua y Miembro Correspondiente de la Real Academia Española 
de la Lengua.
- QUAAS, F., CECILIA. Doctora en Ciencias Humanas, Universidad 
René Descartes, París, Francia.
- VARGAS, S., PATRICIA. Doctora en Filología Hispánica, 
Universidad de Valladolid, España.
- VELÁSQUEZ, R., MARISOL. Magíster en Lingüística Aplicada, 
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Candidata 
al Doctorado en Políticas y Gestión Educativa, CENLADEC, 
Universidad de Playa Ancha, Chile.
- VENEGAS, V., RENÉ. Doctor en Lingüística, Pontificia 
Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

6.  Profesores Visitantes
Se espera contar con la participación de  -al menos-  un profesor 
visitante que complemente cada una de las asignaturas 
obligatorias u optativas. Algunos de los profesores que han 
participado en los últimos años son:
- Dra. ELVIRA ARNOUX, Universidad de Buenos Aires, Argentina
- Dra. ADRIANA,  BOLÍVAR, Universidad Central de Venezuela, Venezuela
- Dra. ANNA CAMPS, Universidad Autónoma de Barcelona, España
- Dr. DANIEL, CASSANY, Universidad Pompeu Fabra, España
- Dr. VÍCTOR, CASTEL, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
- Dra. GUIOMAR,  CIAPUSCIO, Universidad de Buenos Aires, Argentina
- Dr. PATRICK CHARAUDEAU, Universidad París XIII, Francia
- Dr. MANUEL DE VEGA, Universidad de la Laguna, España	
- Dr. WILLIAM GRABE, Universidad del Norte de Arizona, Estados Unidos
- Dr. ARTHUR, GRAESSER, Universidad de Memphis, Estados Unidos
- Dra. ANA MARÍA, HARVEY, Pontificia Universidad Católica de 
Santiago, Chile
- Dra. CARMEN LÓPEZ, Universidad Pompeu Fabra, España
- Dra. MARCELA, OYANEDEL, Pontificia Universidad Católica de 
Santiago, Chile
- Dr. LUIS PARÍS, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
- Dr. TEUN, VAN DIJK, Universidad Pompeu Fabra, España
- Dra. ANA MARÍA VICUÑA, Pontificia Universidad Católica de 
Santiago, Chile

7. Informaciones
    Dr. Giovanni Parodi Sweis.
    Director Programas de Postgrado en Lingüística.
    http://www.postgradolinguistica.ucv.cl
    <gparodi at ucv.cl>

    Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
    Escuela Lingüística de Valparaíso
    Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje
    http://www.elv.cl
    Av. Brasil 2830, 9º piso, Valparaíso.
    Fono (56-32) 273390
    Fax (56-32) 273448
    Casilla 4059 – Valparaíso.
    CHILE

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