17.918, Confs: Discourse Analysis/Paris, France

[linguist at LINGUISTLIST.ORG]

LINGUIST List: Vol-17-918. Sun Mar 26 2006. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 17.918, Confs: Discourse Analysis/Paris, France

Moderators: Anthony Aristar, Wayne State U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>
 
Reviews (reviews at linguistlist.org) 
        Sheila Dooley, U of Arizona  
        Terry Langendoen, U of Arizona  

Homepage: http://linguistlist.org/

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University, Wayne
State University, and donations from subscribers and publishers.

Editor for this issue: Kevin Burrows <kevin at linguistlist.org>
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1)
Date: 23-Mar-2006
From: Georgeta CISLARU < projetsignalement at yahoo.fr >
Subject: Le Signalement d'enfant en Danger, Pratiques et Discours 

	
-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Sun, 26 Mar 2006 17:28:29
From: Georgeta CISLARU < projetsignalement at yahoo.fr >
Subject: Le Signalement d'enfant en Danger, Pratiques et Discours 
 

Le Signalement d'enfant en Danger, Pratiques et Discours 

Date: 13-May-2006 - 13-May-2006 
Location: Université de Chicago à Paris, 6 rue Thomas Mann, 75013 Paris, France 
Contact: Georgeta CISLARU 
Meeting URL: http:// 

Linguistic Field(s): Not Applicable 

Meeting Description: 

Journée d'étude interdisciplinaire/Interdisciplinary Workshop 

LE SYLED-CEDISCOR
(EA 2290, Systèmes linguistiques, Enonciation, Discursivité/Centre de Recherche
sur les Discours Ordinaires et Spécialisés, Université Paris III-Sorbonne Nouvelle) 
ORGANISE UNE JOURNEE D'ETUDE INTERDISCIPLINAIRE

Le signalement d'enfant en danger, 
pratiques et discours

La loi fait obligation à tout citoyen ayant eu connaissance de mauvais
traitements infligés à un mineur d'en informer les autorités judiciaires ou
administratives. Ce 'signalement', qui a pour effet de déclencher l'intervention
de l'Etat (Parquet, Aide Sociale de l'Enfance) dans la sphère privée d'une
famille, constitue, au sens propre du terme, un acte de langage. Il s'élabore
dans des écrits qui visent à décrire une situation singulière et à l'évaluer à
l'aune du danger ou du risque de danger couru par l'enfant. 

Comment s'opèrent les processus de catégorisation et d'évaluation de la
situation ? Comment est représentée la parole de l'enfant et de ses proches ?
Comment s'élabore la mise en récit qui agence les faits vers la prise de
décision ? Comment les notions de signalement, de maltraitance ou de
'danger'sont-elles construites dans l'espace des discours juridiques,
médiatiques ou professionnels ? Telles sont les questions par lesquelles ces
textes ont été abordés par les chercheurs du Syled-Cediscor, spécialistes
d'analyse du discours, réunis dans le groupe 'Analyse d'une pratique discursive
: le signalement'. 

La journée sera organisée autour de deux thématiques : l'écriture du signalement
et la notion de signalement, qui seront introduites par une présentation des
travaux du groupe. L'objectif de la rencontre, à laquelle participent des
chercheurs d'autres disciplines, est d'établir un dialogue avec les
professionnels du champ concerné, qui seront invités à réagir aux analyses
proposées, et à susciter en retour de nouveaux questionnements.

Cette journée d'étude s'inscrit dans le cadre d'un projet qui a reçu le soutien
de l'Observatoire National de l'Enfance en Danger. Elle bénéficie du concours du
SYLED, du Conseil scientifique de l'Université Paris III-Sorbonne Nouvelle et de
l'Université de Chicago.

Samedi 13 mai 2006
9h30-18h00
Centre de l'Université de Chicago à Paris
6 rue Thomas Mann
75013 Paris
Avec la participation de 
André COLLINOT, Georgeta CISLARU, Stavroula KATSIKI, Frédéric PUGNIERE-SAAVEDRA,
Frédérique SITRI, Marie VENIARD, pour le groupe « Signalement » 

et de   

-Sonia BRANCA
Professeur en Sciences du langage, Université Paris III
-Monique BUCHER	Pédopsychiatre, Centre Médico Psychologique, La Courneuve
-M.-T. MATRAS 	
Présidente de l'association Echanger Autrement, Caen
-Hervé HAMON		
Président du Tribunal pour enfants de Paris (sous réserve)
-Anne GONZALEZ 	
Infirmière scolaire, Val d'Oise
-Marie-Thérèse LEROY 
Directrice du Service  d'Investigation et d'Orientation Educative, Pontoise
-Patrick ROUSSEAU 	
Directeur d'un service éducatif, Loiret, Doctorant en Sciences de l'éducation,
U. Paris X
-Delphine SERRE	
Maître de conférences en Sociologie, Université Paris I
Intervenant à définir Aide Sociale à l'Enfance
 
Le programme définitif sera diffusé ultérieurement L'accès est libre, dans la
limite des places disponibles. Une préinscription est vivement conseillée (voir
bulletin de préinscription joint). Contact : geogico at yahoo.com, fsitri at u-paris10.fr 
 
Le signalement d'enfant en danger, pratiques et discours
Journée d'étude interdisciplinaire organisée par le Syled-Cediscor (EA 2290,
Systèmes linguistiques, Enonciation, Discursivité/Centre de Recherche sur les
Discours Ordinaires et Spécialisés, Université Paris III-Sorbonne Nouvelle)

Samedi 13 mai 2006, 
Centre de l'Université de Chicago à Paris, 6 rue Thomas Mann, 75013 Paris 
(voir plan ci-joint ; attention, la rue Thomas Mann est récente et ne figure pas
sur tous les plans)

Entrée libre dans la limite des places disponibles. La pré inscription est
vivement conseillée

BULLETIN DE PRE INSCRIPTION

NOM				

PRÉNOM 			

Adresse électronique

Institution 

A renvoyer à projetsignalement at yahoo.fr
 
Par la ligne 14 : à la sortie du métro Bibliothèque de France vous prendrez à
gauche la rue du Chevaleret jusqu'à des escaliers que vous monterez pour aller
ensuite tout droit jusqu'au 6 rue Thomas Mann (trottoir de gauche)

Départ Square	
rue du Chevaleret Métro Collège Ministère des Sports

RER
Banque
Anciens
Moulins
Arrivée
Quai Panhard et Levassor                                         
Vers BNF et ligne 6, Quai de la gare





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LINGUIST List: Vol-17-918