19.756, Books: Applied Linguistics: Schm ölzer-Eibinger

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LINGUIST List: Vol-19-756. Fri Mar 07 2008. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 19.756, Books: Applied Linguistics: Schmölzer-Eibinger

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
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Editor for this issue: Hannah Morales <hannah at linguistlist.org>
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1)
Date: 06-Mar-2008
From: Boris Berttram-Franzen < berttram at narr.de >
Subject: Lernen in der Zweitsprache: Schmölzer-Eibinger

 

	
-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Fri, 07 Mar 2008 10:34:29
From: Boris Berttram-Franzen [berttram at narr.de]
Subject: Lernen in der Zweitsprache: Schmölzer-Eibinger
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Title: Lernen in der Zweitsprache 
Subtitle: Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen
Klassen
 
Series Title: Europäische Studien zur Textlinguistik, Band 5  

Publication Year: 2008 
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
	   http://www.narr.de/
	

Book URL: http://www.narr.de/artikel_3620.ahtml 


Author: Sabine Schmölzer-Eibinger

Paperback: ISBN:  9783823363767 Pages: 264 Price: Europe EURO 58.00


Abstract:

Lernen in der Zweitsprache bedeutet, eine fremde Sprache nicht nur als ein
Mittel der Kommunikation, sondern auch als ein Instrument des
Wissenserwerbs einsetzen zu können. Um in der Zweitsprache erfolgreich
lernen zu können, müssen SchülerInnen über Textkompetenz verfügen:
Textkompetenz ist eine Schlüsselkompetenz des Lernens. Fehlende
Textkompetenz ist einer der Hauptursachen für das Scheitern von Kindern und
Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schule.Mit der Literalen
Didaktik wird ein theoretisch fundiertes Konzept zur Förderung der
Textkompetenz präsentiert, das es ermöglicht, die Textkompetenz von
Zweitsprachenlernenden sowohl im Sprach- als auch im Sachunterricht gezielt
zu fördern. Sie ist als didaktisches Instrumentarium zur Förderung von
Textkompetenz nicht nur für mehrsprachige Klassen, sondern auch für
zahlreiche andere Lernkontexte geeignet, in denen es darum geht, anhand von
Texten zu kommunizieren und zu lernen. 



Linguistic Field(s): Applied Linguistics


Written In: German, Standard  (deu)
	
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