20.718, Books: Applied Linguistics/Language Acquisition: Ikonomu

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LINGUIST List: Vol-20-718. Fri Mar 06 2009. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 20.718, Books: Applied Linguistics/Language Acquisition: Ikonomu

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>
 
Reviews: Randall Eggert, U of Utah  
       <reviews at linguistlist.org> 

Homepage: http://linguistlist.org/

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Editor for this issue: Fatemeh Abdollahi <fatemeh at linguistlist.org>
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1)
Date: 03-Mar-2009
From: Christian Bieri < publicity at peterlang.com >
Subject: Mehrsprachigkeit und ihre Rahmenbedingungen: Ikonomu
 

	
-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Fri, 06 Mar 2009 16:59:24
From: Christian Bieri [publicity at peterlang.com]
Subject: Mehrsprachigkeit und ihre Rahmenbedingungen: Ikonomu

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Title: Mehrsprachigkeit und ihre Rahmenbedingungen 
Subtitle: Fremdsprachenkompetenz in den EU-Ländern 
Series Title: Europäische Hochschulschriften. Reihe 21: Linguistik. Vol. 321  

Publication Year: 2008 
Publisher: Peter Lang AG
	   http://www.peterlang.com
	

Book URL: http://www.peterlang.com/Index.cfm?vLang=E&vSiteID=4&vSiteName=BookDetail%2Ecfm&VID=11638 


Author: Demeter Michael Ikonomu

Paperback: ISBN:  9783039116386 Pages: 129 Price: U.S. $ 37.95
Paperback: ISBN:  9783039116386 Pages: 129 Price: U.K. £ 18.00
Paperback: ISBN:  9783039116386 Pages: 129 Price: Europe EURO 24.00 Comment: for Germany EURO 25.70, for Austria EURO 26.40 (incl. VAT)


Abstract:

Mehrsprachigkeit ist in der EU für den wirtschaftlichen Binnenmarkt und die
politische Einheit Europas von grosser Wichtigkeit. Von der EU wird die
Formel 1 plus 2 propagiert: Jeder EU-Bürger sollte neben seiner
Muttersprache weitere zwei Fremdsprachen beherrschen. Doch wie sieht die
Wirklichkeit aus? Garantiert das Bildungssystem gute und notwendige
Rahmenbedingungen für den Fremdsprachenerwerb? Oder bleibt es nur bei
Lippenbekenntnissen? Das Buch gibt einen Überblick über die neusten
Erkenntnisse in der Fremdsprachendidaktik und die entsprechenden Folgen für
Schul- und Bildungswesen. Konkrete Beispiele erfolgreicher
Fremdsprachenpolitik und -didaktik werden ungünstigen Situationen
gegenübergestellt. Anhand dieser wird die Sprachverarmung, die Übermacht
des Englischen, die Mehrsprachigkeit im System der Globalisierung sowie das
neue Sprachenbewusstsein und die aktuelle Sprachenpolitik der Europäer
beschrieben. 


Aus dem Inhalt: 

Mehrsprachigkeit in der Didaktik - Globalisierung und ihr Einfluss auf
Sprache - Englisch für alle - Sprachqualität für alle - Stellenwert von
Übersetzung - Die Zukunft der Mehrsprachigkeit oder die Rolle der Schule -
Ausblick. 



Linguistic Field(s): Applied Linguistics
                     Language Acquisition


Written In: German, Standard  (deu)
	
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	Brill          
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