20.785, Books: Applied Ling: Dooly (Ed) - Historical Ling: Fagard et al (Eds)

Wed Mar 11 03:24:51 UTC 2009

LINGUIST List: Vol-20-785. Tue Mar 10 2009. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 20.785, Books: Applied Ling: Dooly (Ed) - Historical Ling: Fagard et al (Eds)

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>

Reviews: Randall Eggert, U of Utah  
       <reviews at linguistlist.org> 

Homepage: http://linguistlist.org/

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University, 
and donations from subscribers and publishers.

Editor for this issue: Fatemeh Abdollahi <fatemeh at linguistlist.org>
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are available at the end of this issue. 

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1)
Date: 03-Mar-2009
From: Christian Bieri < publicity at peterlang.com >
Subject: Telecollaborative Language Learning: Dooly (Ed)

2)
Date: 03-Mar-2009
From: Christian Bieri < publicity at peterlang.com >
Subject: Evolutions en français: Fagard, Prévost, Combettes, Bertrand
(Eds)

-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Tue, 10 Mar 2009 23:22:21
From: Christian Bieri [publicity at peterlang.com]
Subject: Telecollaborative Language Learning: Dooly (Ed)

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Title: Telecollaborative Language Learning 
Subtitle: A guidebook to moderating intercultural collaboration online 
Publication Year: 2008 
Publisher: Peter Lang AG
	   http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/Index.cfm?vLang=E&vSiteID=4&vSiteName=BookDetail%2Ecfm&VID=11523 

Editor: Melinda Dooly

Paperback: ISBN:  9783039115235 Pages: 196 Price: U.S. $ 54.95
Paperback: ISBN:  9783039115235 Pages: 196 Price: U.K. £ 26.30
Paperback: ISBN:  9783039115235 Pages: 196 Price: Europe EURO 35.00 Comment: for Germany EURO 37.50, for Austria EURO 38.50 (incl. VAT)

Abstract:

This guidebook brings together the knowledge, insight and experience gained
by the participants of an international telecollaborative language learning
project entitled Moderating Intercultural Collaboration and Language
Learning (MICaLL). Telecollaboration is understood here as a shared
teaching and learning experience between distanced partners that is
facilitated through the use of Internet technology; an area of growing
interest for many teachers. The book first provides a theoretical outline
of suitable pedagogical practices for this type of joint effort and then
moves into the more practical aspects of designing, setting up,
implementing and evaluating telecollaborative projects. The guidebook
considers relevant questions and issues which often come up when teachers
without previous experience in telecollaboration undertake this type of
enterprise. Through the realistic advice and practical examples provided,
the reader will be motivated to engage in telecollaborative language
learning projects with their own pupils. 

Contents: 

Melinda Dooly: Constructing knowledge together - Melinda Dooly/Dolors
Masats/Andreas Müller-Hartmann/Beatriz Caballero de Rodas: Building
effective, dynamic online partnerships - Melinda Dooly/Jana Pavlikova/Diana
Eastment/Andreas Müller-Hartmann/Maartje Visser: Finding the right tools -
Melinda Dooly/Dolors Masats/Ton Koenraad: Using portals to open horizons -
Melinda Dooly: Looking back: What did we do right? 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics
                     Language Acquisition

Written In: English  (eng)

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http://linguistlist.org/get-book.html?BookID=39829

-------------------------Message 2 ---------------------------------- 
Date: Tue, 10 Mar 2009 23:22:33
From: Christian Bieri [publicity at peterlang.com]
Subject: Evolutions en français: Fagard, Prévost, Combettes, Bertrand (Eds)

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http://linguistlist.org/issues/emailmessage/verification.cfm?iss=20-785.html&submissionid=207417&topicid=2&msgnumber=2

Title: Evolutions en français 
Subtitle: Etudes de linguistique diachronique 
Series Title: Sciences pour la Communication. Vol. 86  

Publication Year: 2008 
Publisher: Peter Lang AG
	   http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/index.cfm?vID=11702&vLang=E&vHR=1&vUR=2&vUUR=1 

Editor: Benjamin Fagard
Editor: Sophie Prévost
Editor: Bernard Combettes
Editor: Olivier Bertrand

Paperback: ISBN:  9783039117024 Pages: 485 Price: U.S. $ 101.95
Paperback: ISBN:  9783039117024 Pages: 485 Price: U.K. £ 49.40
Paperback: ISBN:  9783039117024 Pages: 485 Price: Europe EURO 65.80 Comment: for Germany EURO 70.40, for Austria EURO 72.40 (incl. VAT)

Abstract:

Cet ouvrage rassemble une sélection des contributions présentées lors du
colloque international « Diachro 3 - Evolutions en français », qui s'est
tenu à Paris, au ministère de l'Enseignement Supérieur de la Recherche, du
20 au 22 septembre 2006. Les articles retenus dans ce recueil portent sur
différents aspects de la diachronie du français, appréhendée à travers des
méthodes et théories diverses, parfois opposées mais qui s'avèrent ici
complémentaires : sociolinguistique, analyses de corpus, linguistique
cognitive, grammaticalisation, lexicalisation, grammaire générative.
L'ensemble offre au lecteur une grande variété d'approches de la recherche
moderne en linguistique diachronique. 

Contenu : 

Cyril Aslanov : L'ancien français, sociolecte d'une caste au pouvoir :
Royaume de Jérusalem, Morée, Chypre - Walter De Mulder/Anne Vanderheyden :
Grammaticalisation et évolution sémantique du verbe aller : Inférence,
métonymie ou métaphore ? - Monique Dufresne/Fernande Dupuis : Les
constructions impersonnelles et l'expression du nombre en français médiéval
- Estèle Dupuy-Parant : Le verbe au coeur de la continuité référentielle -
Unité structurante et maillage inter-verbal des systèmes
valentico-référentiels - Benjamin Fagard : 'Côté' dégrammaticalisation - le
cas des prépositions - Julie Glikman : Les complétives non introduites en
ancien français - Jukka Havu : L'évolution des expressions du passé récent
en français - Steffen Heidinger/Florian Schäfer: The French Reflexive
Passive and Anticausative - A diachronic view from the par-phrase - Richard
Ingham : L'ordre syntaxique V3 aux débuts du moyen français - Peter Koch :
Une « bonne à tout faire» : l'omniprésence de la métonymie dans le
changement linguistique - Dominique Lagorgette : « Je frappe au numéro 1,
je d'mande Mam'zelle Angèle »... Etude diachronique de Mademoiselle -
Sabine Lehmann : Temporalité et Typologie Sociale - Le futur dans quelques
textes à caractère social (ancien et moyen français) - Sarah Leroy :
Changement et évolutions des emplois comparatifs de tel (que) (XVIe-XXe
siècles) - Jan Lindschouw : L'évolution des modes verbaux dans les
propositions concessives ouvertes par bien que et encore que du XVIe au XXe
siècle : un cas de grammaticalisation ? - Serge Lusignan : L'aire du picard
au Moyen Age : espace géographique ou espace politique ? - Mélanie
Morinière : Evolution des constructions à attribut de l'objet en français.
A et por, indices de l'attribut en ancien français - Jesse Mortelmans : Les
déterminants dans le figement des constructions verbales en français
médiéval - Evelyne Oppermann-Marsaux : Le verbe voici/voilà et son
éclatement catégoriel en français préclassique et classique (XVIe-XVIIIe
siècles) - Amalia Rodríguez Somolinos : L'évolution des expressions
confirmatives négatives ce n'est mon, ce n'a mon, ce ne fait mon en
français (XIIe-XVIe siècles) - Lene Schøsler : Etude sur l'évolution des
constructions à verbes supports - Mireille Tremblay : La préfixation en
entre- en ancien français : Pluralité, réciprocité et valeur aspectuelle -
Michelle Troberg : Une étude diachronique des verbes datifs en français -
Claire Vachon : De Je te prie que tu viennes à Je te prie de venir - Un
exemple de mutation dans les constructions verbales au 16e siècle - André
Valli/Olivier Bertrand : La notion de locution verbale possède-t-elle une
pertinence en français médiéval ? - Thomas Verjans : La « permission de
variation » : un élément pour une théorie diachronique - Stijn Verleyen :
L'application de modèles synchroniques à la diachronie : contribution à
l'épistémologie de la linguistique diachronique au XXe siècle. 

Linguistic Field(s): Historical Linguistics
                     Linguistic Theories

Written In: French  (fra)

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