20.3754, Calls: Language Acquisition/France
linguist at LINGUISTLIST.ORG
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Wed Nov 4 12:50:13 UTC 2009
LINGUIST List: Vol-20-3754. Wed Nov 04 2009. ISSN: 1068 - 4875.
Subject: 20.3754, Calls: Language Acquisition/France
Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>
Reviews: Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison
Eric Raimy, U of Wisconsin-Madison
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison
<reviews at linguistlist.org>
Homepage: http://linguistlist.org/
The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University,
and donations from subscribers and publishers.
Editor for this issue: Kate Wu <kate at linguistlist.org>
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1)
Date: 03-Nov-2009
From: Dan Frost < frost at iut2.upmf-grenoble.fr >
Subject: Les Enseignants de Langues, Ingénieurs de Projets
-------------------------Message 1 ----------------------------------
Date: Wed, 04 Nov 2009 07:46:01
From: Dan Frost [frost at iut2.upmf-grenoble.fr]
Subject: Les Enseignants de Langues, Ingénieurs de Projets
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Full Title: Les Enseignants de Langues, Ingénieurs de Projets
Short Title: APLIUT
Date: 03-Jun-2010 - 05-Jun-2010
Location: Vannes, Morbihan, Bretagne, France
Contact Person: Mireille Hardy
Meeting Email: mireille.hardy at unicaen.fr
Web Site: http://www.apliut.com
Linguistic Field(s): Language Acquisition
Call Deadline: 08-Mar-2010
Meeting Description:
Thème du 32e Congrès de l'APLIUT
(IUT de Vannes, 3, 4 et 5 juin 2010)
Les Enseignants de Langues, Ingénieurs de Projets
The 32nd annual conference of APLIUT (Association des Professeurs de Langues des
Instituts Technologiques Universitaires).
This conference is not an international conference, so plenary sessions and
workshops will be in French. The conference is attended by a mixture of teachers
and teacher-researchers, the most common language taught in France being
English. Papers adress a variety of topics, but will be of particular interest
to those linguists who teach / research L2 acquisition.
Call for Papers
Appel à communications
Le 29e Congrès de l'APLIUT (Nîmes, juin 2007) avait pour thème « L'évolution du
métier d'enseignant de langue de spécialité », une évolution qui se caractérise
notamment par la multiplicité et par l'éclatement des responsabilités et des
compétences exigées des enseignants de toutes disciplines, en particulier des
enseignants de langues. On attend de ces derniers non seulement qu'ils
enseignent, mais encore qu'ils développent la mobilité internationale, créent
des centres de langues ou de nouvelles formations.
L'enseignant évolue désormais dans un cadre éminemment technique au sein duquel
l'ingénierie de projets joue un rôle central. Elle concerne tous les types de
projets : projet de recherche, projet pédagogique, projet d'équipement ou de
partenariat.
Monter un projet est exaltant mais c'est aussi un défi en raison de contraintes
et de paramètres de tous ordres à prendre en compte : contexte, objectifs,
besoins des apprenants, financements, planning, administration, ressources
documentaires, moyens humains et matériels, etc. La compréhension des
« systèmes complexes » est essentielle pour envisager le projet avec le recul
et la stratégie nécessaires, anticiper les interconnexions et faire des choix
judicieux.
L'objectif de ce congrès est de présenter l'ingénierie de projets dans sa
globalité ainsi que de donner des exemples concrets qui mettent en évidence la
mise en application de méthodologies d'ingénierie de projets variés, liés à
l'enseignement/apprentissage des langues dans les filières LANSAD (Langues pour
spécialistes d'autres disciplines), notamment dans les IUT.
Thèmes possibles de communications :
- méthodologies pour l'élaboration d'un projet :
- montage d'une formation en présentiel/en ligne ;
- élaboration d'un programme transversal ;
- projet EMILE (Enseignement d'une matière intégrée à une langue étrangère) ;
- projet de certification ou de mobilité internationale ;
- partenariat université-entreprise ou partenariat entre universités ;
- équipement d'un laboratoire de langues ;
- possibilité de modélisation de l'ingénierie de projets ;
- pédagogie de projet dans l'enseignement/apprentissage des langues ;
- recherche de financements.
Les communications s'inscriront dans l'une des 3 catégories :
- Exposé de synthèse ou de réflexion : seront présentées des recherches portant
sur des théories et/ou des modèles actuels.
- Compte rendu de recherche fondamentale : par exemple, recherche action,
recherche en linguistique appliquée.
- Présentation de projets concrets : illustration de méthodologie d'ingénierie
de projets.
Veuillez télécharger et compléter la fiche sur : www.apliut.com
Les propositions de communications doivent être envoyées avant le 8 mars 2010 a:
Mireille HARDY
Courriel : mireille.hardy at unicaen.fr - Téléphone : 02 33 53 04 71
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