21.4853, Calls: Applied Linguistics, General Linguistics/France

[linguist at LINGUISTLIST.ORG]

LINGUIST List: Vol-21-4853. Thu Dec 02 2010. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 21.4853, Calls: Applied Linguistics, General Linguistics/France

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>
 
Reviews: Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison  
Eric Raimy, U of Wisconsin-Madison  
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison  
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison  
       <reviews at linguistlist.org> 

Homepage: http://linguistlist.org/

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University, 
and donations from subscribers and publishers.

Editor for this issue: Amy Brunett <brunett at linguistlist.org>
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1)
Date: 30-Nov-2010
From: Isabelle Rousset [isabelle.rousset at u-grenoble3.fr]
Subject: Echanger Pour Apprendre en Ligne
 

	
-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Thu, 02 Dec 2010 17:32:29
From: Isabelle Rousset [isabelle.rousset at u-grenoble3.fr]
Subject: Echanger Pour Apprendre en Ligne

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http://linguistlist.org/issues/emailmessage/verification.cfm?iss=21-4853.html&submissionid=3793376&topicid=3&msgnumber=1
  

Full Title: Echanger Pour Apprendre en Ligne 
Short Title: EPAL 

Date: 23-Jun-2011 - 25-Jun-2011
Location: Grenoble, Université Stendhal, France 
Contact Person: Thierry Soubrié
Meeting Email: Thierry.Soubrie at u-grenoble3.fr
Web Site: http://w3.u-grenoble3.fr/epal/index.html 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics; General Linguistics 

Call Deadline: 15-Dec-2010 

Meeting Description:

Les deux dernières éditions d'EPAL ont été l'occasion de réfléchir à différents aspects des échanges en ligne en ce qui concerne l'apprentissage (co-construction des connaissances, rôle du socio-affectif etc.), les pratiques tutorales, l'ingénierie ou les méthodologies de recueil de corpus et d'analyses des échanges. Plusieurs types de dispositifs (formations entièrement à distance ou hybrides) ont fait l'objet d'investigations dans des contextes de formation variés : formations en langues ou dans d'autres domaines, formation d'enseignants. Il s'agissait avant tout de tenter un premier état des lieux de ce qui se joue dans les formations en ligne.

Outre ces questions qui restent d'actualité, EPAL 2011 sera l'occasion de s'interroger plus particulièrement sur le lien entre le web social et la formation en ligne. L'intégralité de l'argumentaire est disponible à l'adresse suivante (rubrique Présentation) : 

http://w3.u-grenoble3.fr/epal/dossier/01_pre/p1.htm 

Call for Papers:

15 décembre 2010 Envoi des propositions de communications
1er février 2011 Notification d'acceptation aux auteurs
27 mai 2011 Facultatif : envoi des versions longues (30000-40000 caractères) des communications en vue d'une soumission à la revue ALSIC
23-24-25 juin 2011 Colloque
8 juillet 2011 Envoi des versions écrites courtes (20000 signes) définitives pour la publication des actes sur le site d'EPAL

Pour toute information complémentaire (procédure de soumission détaillée, membres des comités scientifique et d'organisation, actes des éditions passées), voici l'adresse du site du colloque : http://w3.u-grenoble3.fr/epal/index.html




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LINGUIST List: Vol-21-4853	
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