21.967, Calls: Applied Ling/Austria

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LINGUIST List: Vol-21-967. Fri Feb 26 2010. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 21.967, Calls: Applied Ling/Austria

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>
 
Reviews: Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison  
Eric Raimy, U of Wisconsin-Madison  
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison  
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison  
       <reviews at linguistlist.org> 

Homepage: http://linguistlist.org/

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University, 
and donations from subscribers and publishers.

Editor for this issue: Kate Wu <kate at linguistlist.org>
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1)
Date: 25-Feb-2010
From: Barbara Hinger < barbara.hinger at uibk.ac.at >
Subject: 3. Tagung der Österr. Gesellschaft für Sprachendidaktik
 

	
-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Fri, 26 Feb 2010 16:11:00
From: Barbara Hinger [barbara.hinger at uibk.ac.at]
Subject: 3. Tagung der Österr. Gesellschaft für Sprachendidaktik

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http://linguistlist.org/issues/emailmessage/verification.cfm?iss=21-967.html&submissionid=2612854&topicid=3&msgnumber=1
  

Full Title: 3. Tagung der Österr. Gesellschaft für Sprachendidaktik 
Short Title: ÖGSD 

Date: 23-Sep-2010 - 25-Sep-2010
Location: Innsbruck, Austria 
Contact Person: Barbara Hinger
Meeting Email: abdis at uibk.ac.at
Web Site: http://https://webapp.uibk.ac.at/abdis_tagung/index.php/oegsd/2010 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics 

Call Deadline: 15-Mar-2010 

Meeting Description:

Das Tagungsmotto "Sprachen lernen: Kompetenz(en) entwickeln - Performanz(en)
(über)prüfen" greift aktuelle Debatten der Fremdsprachenforschung auf, die
aufgrund von Veränderungen durch neue Curricula und Prüfungsformate
(inter)national geführt werden. Die Tagung ist sprachenübergreifend und
interdisziplinär ausgerichtet. Sie lenkt den Blick verschiedener Fachrichtungen,
wie der Angewandten Linguistik, der Fremdsprachendidaktik und der
Sprachtestforschung, auf aktuelle Herausforderungen eines innovativen
Sprachenunterrichts und seiner Schlüsselbereiche. 

Call for Papers

Beiträge zur Tagung werden zu folgenden Bereichen erbeten:
Ausbildung von Fremdsprachenlehrer/innen Die Fremdsprache als Arbeitssprache:
Sachfachunterricht in einer Zielsprache Frühes (Fremd)Sprachenlernen
Interkulturalität und Literaturunterricht Kompetenzentwicklung,
Performanzüberprüfung, Sprachstandmessung (Fremd)Sprachenunterricht evaluieren
Mehrsprachigkeit im (Fremd)Sprachenunterricht

Abstracts von maximal 250 Wörtern werden bis 15. März 2010 über diese 
Tagungshomepage angenommen. Die Benachrichtigung über die Annahme Ihres Beitrags
erfolgt bis 15. Mai 2010. Sie können Ihr Abstract in folgenden Sprachen
einreichen: Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Russisch, Spanisch.






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LINGUIST List: Vol-21-967