21.4130, Books: Applied Linguistics: Livingstone

Mon Oct 18 16:06:50 UTC 2010

LINGUIST List: Vol-21-4130. Mon Oct 18 2010. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 21.4130, Books: Applied Linguistics: Livingstone

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>

Reviews: Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison  
Eric Raimy, U of Wisconsin-Madison  
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison  
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison  
       <reviews at linguistlist.org> 

Homepage: http://linguistlist.org/

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University, 
and donations from subscribers and publishers.

Editor for this issue: Fatemeh Abdollahi <fatemeh at linguistlist.org>
================================================================  

Links to the websites of all LINGUIST's supporting publishers
are available at the end of this issue. 

===========================Directory==============================  

1)
Date: 08-Oct-2010
From: Ulrich Lueders [lincom.europa at t-online.de]
Subject: Los procesos metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de lenguas
mediante tareas: Livingstone

-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Mon, 18 Oct 2010 12:05:49
From: Ulrich Lueders [lincom.europa at t-online.de]
Subject: Los procesos metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de lenguas mediante tareas: Livingstone

E-mail this message to a friend:
http://linguistlist.org/issues/emailmessage/verification.cfm?iss=21-4130.html&submissionid=2651236&topicid=2&msgnumber=1

Title: Los procesos metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de lenguas
mediante tareas 
Series Title: LINCOM Studies in Second Language Teaching 13  

Publication Year: 2010 
Publisher: Lincom GmbH
	   http://www.lincom.eu

Author: Kerwin Anthony Livingstone

Paperback: ISBN:  9783862901876 Pages: 40 Price: Europe EURO 30.70

Abstract:

Este presente trabajo pone énfasis en los procesos metodológicos
involucrados en la construcción de cursos de lenguas basados en tareas
respecto a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras (LE) y segundas
lenguas (L2). La primera parte de este trabajo hace hincapié tanto en el
diseño de la lección didáctica como en las distintas fases del diseño de
tareas tales como la fase de pre-tarea, de la ejecución de la tarea, y la
de post-tarea. Se va a prestar especial atención a las diferencias
significativas entre la metodología de la enseñanza tradicional tanto como
la metodología de la didáctica moderna. La segunda parte de esta obra se va
a concentrar en la estructura participativa de la que deben ser parte los
alumnos y el profesor. 

Además, se va a establecer la importancia del trabajo colaborativo/
cooperativo en la resolución de las tareas. Es absolutamente necesario
poner de relieve que el tipo de proceso metodológico que se implemente va a
tener un impacto profundo en la ejecución de las tareas presentadas durante
el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Palabras claves:
Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Mediante Tareas, metodología, diseño de
tarea, tarea, plan de estudios, procesos metodológicos, estructura
participativa, focalización en la forma. 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics
                     Second Language Teaching

Written In: Spanish  (spa)

See this book announcement on our website: 
http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=50848

MAJOR SUPPORTERS

	Brill          
		http://www.brill.nl	

	Cambridge Scholars Publishing          
		http://www.c-s-p.org	

	Cambridge University Press          
		http://us.cambridge.org	

	Cascadilla Press          
		http://www.cascadilla.com/	

	Continuum International Publishing Group Ltd          
		http://www.continuumbooks.com	

	De Gruyter Mouton          
		http://www.degruyter.com/mouton	

	Edinburgh University Press          
		http://www.eup.ed.ac.uk/	

	Elsevier Ltd          
		http://www.elsevier.com/linguistics	

	Emerald Group Publishing Limited          
		http://www.emeraldinsight.com/	

	Equinox Publishing Ltd          
		http://www.equinoxpub.com/	

	European Language Resources Association - ELRA          
		http://www.elra.info.	

	Georgetown University Press          
		http://www.press.georgetown.edu	

	John Benjamins          
		http://www.benjamins.com/	

	Lincom GmbH          
		http://www.lincom.eu	

	MIT Press          
		http://mitpress.mit.edu/	

	Morgan & Claypool Publishers          

	Multilingual Matters          
		http://www.multilingual-matters.com/	

	Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG          
		http://www.narr.de/	

	Oxford University Press          
		http://www.oup.com/us	

	Palgrave Macmillan          
		http://www.palgrave.com	

	Peter Lang AG          
		http://www.peterlang.com	

	Rodopi          
		http://www.rodopi.nl/	

	Routledge (Taylor and Francis)          
		http://www.routledge.com/	

	Springer          
		http://www.springer.com	

	University of Toronto Press          
		http://www.utpjournals.com/	

	Wiley-Blackwell          
		http://www.wiley.com	

OTHER SUPPORTING PUBLISHERS	

	Association of Editors of the Journal of Portuguese Linguistics
		http://www.fl.ul.pt/revistas/JPL/JPLweb.htm 

	Graduate Linguistic Students' Association, Umass
		http://glsa.hypermart.net/ 

	International Pragmatics Assoc.
		http://www.ipra.be 

	Langues et Linguistique
		http://y.ennaji.free.fr/fr/ 

	Linguistic Association of Finland
		http://www.ling.helsinki.fi/sky/ 

	Netherlands Graduate School of Linguistics / Landelijke - LOT
		http://www.lotpublications.nl/ 

	Pacific Linguistics
		http://pacling.anu.edu.au/ 

	SIL International
		http://www.ethnologue.com/bookstore.asp 

	St. Jerome Publishing Ltd
		http://www.stjerome.co.uk 

	Utrecht institute of Linguistics
		http://www-uilots.let.uu.nl/ 

-----------------------------------------------------------
LINGUIST List: Vol-21-4130	