22.3684, FYI: Reminder: 30 Sept Deadline, English Phonology Book

Wed Sep 21 17:33:00 UTC 2011

LINGUIST List: Vol-22-3684. Wed Sep 21 2011. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 22.3684, FYI: Reminder: 30 Sept Deadline, English Phonology Book

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>

Reviews: Veronika Drake, U of Wisconsin-Madison  
Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison  
Rajiv Rao, U of Wisconsin-Madison  
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison  
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison  
       <reviews at linguistlist.org> 

Homepage: http://linguistlist.org/

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University, 
and donations from subscribers and publishers.

Editor for this issue: Brent Miller <brent at linguistlist.org>
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1)
Date: 21-Sep-2011
From: Inmaculada Arboleda [inma.arboleda at um.es]
Subject: Reminder: 30 Sept Deadline, English Phonology Book

-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Wed, 21 Sep 2011 13:31:46
From: Inmaculada Arboleda [inma.arboleda at um.es]
Subject: Reminder: 30 Sept Deadline, English Phonology Book

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Estimados/as compañeros/as:

Esperamos que hayáis pasado un feliz verano y el comienzo del nuevo 
curso haya sido satisfactorio.

Os recordamos que se acerca la fecha límite de envío de abstracts 
para la participación en el libro que tenemos la intención de editar: 
''Readings in English Phonetics and Phonology'' (30 de septiembre). 
Esperamos vuestras propuestas.

Saludos cordiales desde Murcia,
Inmaculada Arboleda
Rafael Monroy

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Proyecto

Readings in English Phonetics and Phonology

Ed. Monroy, Rafael & Arboleda, Inmaculada (Universidad de Murcia)

1. Objetivos:

Se trata de aunar los esfuerzos del profesorado que imparte algún 
curso de Fonética y Fonología del Inglés en las universidades 
españolas, con el fin de hacer una publicación (uno o más volúmenes) 
que cubra los objetivos fundamentales de dicho curso y que sirva de 
referente a nuestro alumnado. 

2. Características

El proyecto contempla dos modalidades de participación: a) estudios 
de carácter empírico sobre algún aspecto del temario (véase apartado 
5 infra) , y b) trabajos de índole más cualitativa. En el primer caso, se 
aceptarán trabajos que analicen aspectos puntuales de la fonética/ 
fonología del inglés (ej. el uso o no de schwa en un corpus oral), 
mientras que las contribuciones no empíricas se circunscribirán a 
trabajos que recogen state-of-the-art análisis que, como en el primer 
caso, deberán centrarse en ámbitos concretos. Esto permitirá realizar 
un estudio más en profundidad que el que resultaría si se aborda un 
tema más amplio. Si bien no se descarta a priori una contribución más 
generalista (ej. las vocales inglesas), creemos que es más apropiado 
restringir el ámbito de análisis a aspectos más concretos (ej. el papel 
de los monoptongos centrales). Ello contribuirá, sin duda, a una visión 
de los hechos mucho más exhaustiva a la par que rigurosa. 

3. Fechas de entrega

Quienes deseen participar, deberán enviar un abstract de no más de 
500 palabras en el que figuren el título, el autor o autores, la 
universidad, un breve resumen del tema objeto de investigación o de 
análisis con su correspondiente bibliografía  (no más de 10 títulos) a la 
prof. Arboleda (inma.arboleda at um.es).  

Fecha tope de envío de abstracts: 30 de septiembre de 2011.  

4. Procedimiento, extensión y formato de los trabajos

Antes del 10 de octubre de 2011 se notificará a los participantes el 
resultado de la valoración de las contribuciones. En el caso de 
aquellas susceptibles de mejora, tendrán los autores dos semanas 
más para hacer las correspondientes rectificaciones y reenviar el 
abstract a la profesora Arboleda. 

Se establece el 1 de febrero de 2012 como fecha tope para el envío de 
los artículos in extenso.  Desde esta fecha hasta final de mes, se 
notificará a los posibles autores la aceptación plena de su contribución 
o las sugerencias que deberá tener en cuenta para la aceptación final 
del artículo. 

Los trabajos tendrán una extensión máxima de 25 folios (A4 a doble 
espacio), fijándose la extensión mínima en unos 8 folios.  La lengua a 
utilizar será el inglés, preferiblemente, aunque también se aceptarán 
artículos en español. 

Salvo en el caso de textos fonéticos -para los cuales se utilizará la 
fuente Charis SIL- el resto del trabajo se enviará en formato rtf, 
utilizando Times New Roman 11 pt para el texto principal y 9 pt para 
las notas a pie de página, tablas y citas textuales con sangría. En 
resumen:

Título del trabajo: 14 pts
Nombre del autor /-res: 11 pts y en VERSALES
Encabezamientos: 11 pts y en negrita.
Secciones: numeradas (numeración arábiga)
Sub-encabezamientos: 11 pts y en cursiva
Texto principal: 11 pts
Notas / pies de página / citas con sangría: 9 pts. 
Espacios: dos por encima del encabezamiento y uno por debajo. 
Sangrías: Ninguna al inicio del artículo o debajo de tablas. De un cm. a 
comienzo de cada párrafo.

Sistema de citas (dentro de texto y las referencias finales): Modelo 
APA. 

5. Temario

He aquí un listado de los temas objeto de estudio e investigación. Tres 
cosas a tener presentes: 

a) los trabajos versarán sobre las variantes británica o americana. Por 
motivos de longitud, y también de los objetivos propuestos (nuestros 
estudiantes de Estudios Ingleses),  no tienen cabida otras variantes del 
inglés. 

b) No tienen tampoco cabida posibles trabajos sobre el inglés como 
lengua franca (ELF) ni como lengua extranjera (EFL). No se 
contemplan, por tanto, trabajos de índole puramente didáctica ni 
siquiera de carácter más experimental, como puede ser un estudio 
correlacional cotejando la bondad de un método A vs. uno B para el 
mejor aprendizaje de la lengua inglesa. 

c) En el primer bloque  (Phonetics and Phonology), se procurará 
utilizar ejemplos del inglés siempre que sea posible. Cierto que este 
bloque es más genérico que los restantes, pero aun así,  ha de 
procurarse una aproximación a cada tema lo más relacionada posible 
con el inglés como lengua objeto de estudio. 

Bloque 1: Phonetics and Phonology

Tema 1. English phonetics and phonology
Tema 2. Mechanisms of speech
Tema 3. Phonemic analyses
Tema 4. Sound description and classification
Tema 5. RP English / GA English

Bloque 2. English segmental phonetics and phonology 

Tema 6. The Syllable and the phonological word in English
Tema 7. Sound representation and sound transcription
Tema 8. English monophthongs.
Tema 9. English diphthongs and triphthongs
Tema 10. Frictionless continuants, laterals and nasals
Tema 11. Fricatives and affricates
Tema 12. English plosives

Bloque 3. English suprasegmentals 

Tema 13. Lexical stress
Tema 14. Speech rhythm
Tema 15. Sounds in connected speech
Tema 16. English intonation. An introduction. 

6. Publicación y política editorial

No tenemos de momento una editorial específica (se aceptan, por 
tanto, sugerencias de los participantes), si bien barajamos 
posibilidades tales como Cambridge Scholars, Edinburgh U.P., etc. 
Incluso contemplamos la opción de hacerlo como e-book para reducir 
costes. Y a propósito de costes, es probable que tengamos que 
financiar la publicación si deseamos obtener algo más del 10% a 
repartir entre los participantes (como referencia, saldría un montante 
anual equivalente a ¡8 o 10 cafés!). La financiación a nuestra costa 
elevaría los royalties a un 30% del coste del libro. Seguro que entre los 
participantes habrá alguien con otras ofertas tan o más interesantes 
que las mencionadas. Estamos receptivos a toda propuesta. 

Murcia, 16 de julio de 2011 

Rafael Monroy e Inmaculada Arboleda 

Linguistic Field(s): Phonology

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