24.3100, Calls: French, Applied Linguistics/USA

Tue Jul 30 17:38:24 UTC 2013

LINGUIST List: Vol-24-3100. Tue Jul 30 2013. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 24.3100, Calls: French, Applied Linguistics/USA

Moderator: Damir Cavar, Eastern Michigan U <damir at linguistlist.org>

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Anja Wanner, U of Wisconsin Madison
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Editor for this issue: Bryn Hauk <bryn at linguistlist.org>
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Date: Tue, 30 Jul 2013 13:37:31
From: Patrick-André Mather [pa_mather at yahoo.fr]
Subject: 3rd International Conference on the Teaching of French as a Foreign Language

E-mail this message to a friend:
http://linguistlist.org/issues/emailmessage/verification.cfm?iss=24-3100.html&submissionid=18134966&topicid=3&msgnumber=1

Full Title: 3rd International Conference on the Teaching of French as a Foreign Language 
Short Title: Colloque FLE 2014 

Date: 27-Feb-2014 - 01-Mar-2014
Location: San Juan, Puerto Rico 
Contact Person: Patrick-André Mather
Meeting Email: colloquefle at yahoo.com
Web Site: http://colloquefle2014.wordpress.com 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics 

Subject Language(s): French (fra)

Call Deadline: 30-Oct-2013 

Meeting Description:

The Department of Foreign Languages and the Graduate Program in Linguistics at the Universidad de Puerto Rico, in cooperation with the Université du Québec à Trois-Rivières, will host a conference on the cultural, linguistic and pedagogical aspects of the teaching and acquisition of French as a Foreign Language.

Le Département de langues étrangères et le Programme de linguistique de l’Université de Porto Rico, de concert avec le Département de lettres et communication sociale de l’Université du Québec à Trois-Rivières, organisent, du jeudi 27 février au samedi 1er mars 2014, un colloque portant sur les aspects culturels, linguistiques et pédagogiques de l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère (FLE).

Call for Papers:

Abstracts are invited for conference presentations related to the following theme: Reinventing the Teaching of French as a Foreign Language: Globalization, Immigration, and Sharing of Cultural References.

Abstracts on other areas related to the teaching of French may also be considered by conference organizers.

Abstracts should be 1,500-2,000 characters long, with the name, affiliation and address of presenters, and be sent in Word format by October 30, 2013 to the following address: colloquefle at yahoo.com.

Conference URL: http://colloquefle2014.wordpress.com.

The language of the conference is French.

Conference Organizers:

Universidad de Puerto Rico: Agnes Bosch, Françoise Ghillebaert, Patrick-André Mather
Université du Québec à Trois-Rivières: Linda De Serres

Appel à communications :

Le comité organisateur du colloque invite les professeurs, les chercheurs et les étudiants de cycles supérieurs à soumettre des propositions de communication en lien direct avec la didactique du FLE. Il peut s’agir de résultats de recherche, de pistes de réflexion théorique, d’analyses, etc. Ce colloque s’adresse tout particulièrement aux chercheurs en FLE, mais aussi aux didacticiens du français auprès de non-francophones qui souhaitent parfaire leur formation. Chacun recevra à la fin du colloque une attestation de formation continue.

Thème du colloque de 2014 :

Didactique du FLE à réinventer : mondialisation, immigration, référents culturels en copartage

Les propositions portant sur d’autres thématiques liées à la didactique du FLE pourront éventuellement être considérées par les organisateurs.

Votre proposition de communication doit contenir les éléments suivants :
- un titre de 100 caractères maximum (espaces inclus) ;
- un résumé de 1500 à 2000 caractères (espaces inclus) ;
- la liste des auteurs et des coauteurs avec le prénom, le nom, le statut et l’institution ;
- les coordonnées des auteurs (adresse, courriel, téléphone) ;
- le tout doit tenir sur 1 page maximum ;
- à transmettre en Word au plus tard le 30 octobre 2013 : colloquefle at yahoo.com.

Les propositions de communication seront évaluées par un comité scientifique. La langue du colloque est le français.

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LINGUIST List: Vol-24-3100	
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