25.2863, Books: Ausspracheschwierigkeiten arabischer Deutschlernender aus dem Irak und didaktische =?UTF-8?Q?=C3=9Cberlegungen_?=zum Ausspracheunterricht: Mahmood

Tue Jul 8 18:22:44 UTC 2014

LINGUIST List: Vol-25-2863. Tue Jul 08 2014. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 25.2863, Books: Ausspracheschwierigkeiten arabischer Deutschlernender aus dem Irak und didaktische Überlegungen zum Ausspracheunterricht: Mahmood

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Editor for this issue: Sara  Couture <sara at linguistlist.org>
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Date: Tue, 08 Jul 2014 14:18:52
From: Simon Reber [S.Reber at peterlang.com]
Subject: Ausspracheschwierigkeiten arabischer Deutschlernender aus dem Irak und didaktische Überlegungen zum Ausspracheunterricht: Mahmood

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Title: Ausspracheschwierigkeiten arabischer Deutschlernender aus dem
Irak und didaktische Überlegungen zum Ausspracheunterricht 
Series Title: Series: Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik - Volume 49  

Publication Year: 2014 
Publisher: Peter Lang AG
	   http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/?265282 

Author: Salam Omar Mahmood

Hardback: ISBN:  9783631652824 Pages: 261 Price: U.S. $ 66.95
Hardback: ISBN:  9783631652824 Pages: 261 Price: U.K. £ 41.00
Hardback: ISBN:  9783631652824 Pages: 261 Price: Europe EURO 51.40

Abstract:

Die Arbeit untersucht die Ursachen phonologischer und phonetischer
Abweichungen arabischer Deutschstudierender und unterbreitet
didaktisch-methodische Vorschläge für den Ausspracheunterricht. Ein
Schwerpunkt der Arbeit ist die kontrastive Analyse des modernen Hocharabischen
und des Deutschen auf phonetisch-phonologischer Ebene, um Gemeinsamkeiten und
Unterschiede zwischen den beiden Sprachen aufzuzeigen und potenzielle
sprachsystematisch bedingte Interferenzen zu prognostizieren. Darüber hinaus
wird eine auditive Analyse zur Identifizierung und Klassifizierung segmentaler
und auffälliger suprasegmentaler Ausspracheabweichungen vorgenommen. Der Autor
beschreibt Einflussfaktoren auf das Lehren und Lernen der Aussprache und macht
Didaktisierungsvorschläge zur Optimierung des Ausspracheunterrichts.

Linguistic Field(s): Language Acquisition
                     Phonetics
                     Phonology

Subject Language(s): Arabic, Standard (arb)
                     German (deu)

Written In: German  (deu)

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