26.2130, Calls: French, Applied Linguistics/Puerto Rico

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LINGUIST List: Vol-26-2130. Tue Apr 21 2015. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 26.2130, Calls: French, Applied Linguistics/Puerto Rico

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Editor for this issue: Anna White <awhite at linguistlist.org>
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Date: Tue, 21 Apr 2015 19:02:39
From: Patrick-André Mather [pa_mather at yahoo.fr]
Subject: 4th International Conference on the Teaching of French as a Foreign Language

 
Full Title: 4th International Conference on the Teaching of French as a Foreign Language 
Short Title: Colloque FLE 2016 

Date: 25-Feb-2016 - 27-Feb-2016
Location: San Juan, Puerto Rico, Puerto Rico 
Contact Person: Patrick-André Mather
Meeting Email: colloquefle at yahoo.com
Web Site: http://appfpuertorico.wordpress.com 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics 

Subject Language(s): French (fra)

Call Deadline: 30-Aug-2015 

Meeting Description:

The Department of Foreign Languages at the Universidad de Puerto Rico and the
Puerto Rican Association of Teachers of French (APPF), in cooperation with the
Université du Québec à Trois-Rivières (Canada), will host a conference on the
cultural, linguistic and pedagogical aspects of the teaching and acquisition
of French as a Foreign Language.


Call for Papers:

Abstracts are invited for conference presentations and panels related to the following theme:
“The creation and use of language laboratories and online material in the teaching of French and other second/foreign languages”

Abstracts on other areas related to the teaching of French will also be considered, including oral and written comprehension, self-study language methods, linguistic theory and language teaching.
Abstracts should be 1,500-2,000 characters long, with the name, affiliation and address of presenters, and be sent in Word format by August 30, 2015 to the following address: colloquefle at yahoo.com
Conference Website: http://appfpuertorico.wordpress.com
The language of the conference is French.

Le Département de langues étrangères de l’Université de Porto Rico et l’Association portoricaine des professeurs de français (APPF), en collaboration avec le Département de lettres et communication sociale de l’Université du Québec à Trois-Rivières, organisent, du jeudi 25 février au samedi 27 février 2016, un colloque portant sur les aspects culturels, linguistiques et pédagogiques de l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère (FLE).

Le comité organisateur du colloque invite les professeurs, les chercheurs et les étudiants de cycles supérieurs à soumettre des propositions de communication en lien direct avec la didactique du FLE. Il peut s’agir de résultats de recherche, de pistes de réflexion théorique, d’analyses, etc. Ce colloque s’adresse tout particulièrement aux chercheurs en FLE, mais aussi aux didacticiens du français auprès de non-francophones qui souhaitent parfaire leur formation.
Thèmes du colloque de 2016

« La création et l’utilisation de laboratoires, médiathèques et autres ressources électroniques dans l'enseignement du FLE et des langues étrangères »
Les propositions et sessions thématiques (« panels ») portant sur d’autres thèmes liés à la didactique du FLE seront aussi considérés, notamment : 

- la compréhension orale et écrite
- l’autoformation des apprenants
- théorie linguistique et didactique des langues

Votre proposition de communication doit contenir les éléments suivants :

- un titre de 100 caractères maximum (espaces inclus) ;
- un résumé de 1500 à 2000 caractères (espaces inclus) ;
- la liste des auteurs et des coauteurs avec le prénom, le nom, le statut et l’institution ;
- les coordonnées des auteurs (adresse, courriel, téléphone) ;
- le tout doit tenir sur 1 page maximum ;
- à transmettre en Word au plus tard le 30 août 2015 : colloquefle at yahoo.com

Les propositions de communication seront évaluées par un comité scientifique. La langue du colloque est le français.

Comité organisateur : 

Universidad de Puerto Rico : Françoise Ghillebaert, Patrick-André Mather
Université du Québec à Trois-Rivières : Linda de Serres




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LINGUIST List: Vol-26-2130	
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