26.1205, Books: Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte für Hebräisch an Hochschulen: Lirer
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Tue Mar 3 22:57:32 UTC 2015
LINGUIST List: Vol-26-1205. Tue Mar 03 2015. ISSN: 1069 - 4875.
Subject: 26.1205, Books: Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte für Hebräisch an Hochschulen: Lirer
Moderators: linguist at linguistlist.org (Damir Cavar, Malgorzata E. Cavar)
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Date: Tue, 03 Mar 2015 17:57:22
From: Simon Reber [S.Reber at peterlang.com]
Subject: Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte für Hebräisch an Hochschulen: Lirer
Title: Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte
für Hebräisch an Hochschulen
Publication Year: 2015
Publisher: Peter Lang AG
http://www.peterlang.com
Book URL: http://www.peterlang.com/?265879
Author: Ganna Lirer
Paperback: ISBN: 9783631658796 Pages: 202 Price: U.S. $ 54.95
Paperback: ISBN: 9783631658796 Pages: 202 Price: U.K. £ 34.00
Paperback: ISBN: 9783631658796 Pages: 202 Price: Europe EURO 42.00
Abstract:
Die unterrichtsmethodischen Prinzipien bestimmen die Lehr- und Lernverfahren
und dienen als Leitfaden für das unterrichtspraktische Handeln des Lehrers mit
dem Ziel, Inhalte konzeptuell strukturiert und zugänglich zu vermitteln. Die
lern-, inhalts- und handlungsorientierten Prinzipien fördern den Lernprozess.
Das Wissen muss vom Lehrer zugänglich vorgestellt und erläutert sowie von den
Lernenden behalten werden. In dieser Arbeit werden die folgenden sieben
unterrichtsmethodischen Prinzipien des Fremdsprachenunterrichts am Beispiel
des Modernhebräisch-Unterrichts (Iwrit) betrachtet: Lernerorientierung,
Kompetenzorientierung, Handlungsorientierung, Aufgabenorientierung,
Inhaltsorientierung, Interaktionsorientierung und interkulturelle
Orientierung. Zu jedem Prinzip erfolgt eine Beschreibung bzw. Benennung von
Einsatzmöglichkeiten im Hebräisch-Unterricht.
Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Language Acquisition
Subject Language(s): Hebrew (heb)
Written In: German (deu)
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