27.2584, Books: Lernziele im Fremdsprachenunterricht: Beckmann
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Mon Jun 13 18:33:31 UTC 2016
LINGUIST List: Vol-27-2584. Mon Jun 13 2016. ISSN: 1069 - 4875.
Subject: 27.2584, Books: Lernziele im Fremdsprachenunterricht: Beckmann
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Date: Mon, 13 Jun 2016 14:33:20
From: Vanessa Seitz [seitz at narr.de]
Subject: Lernziele im Fremdsprachenunterricht: Beckmann
Title: Lernziele im Fremdsprachenunterricht
Subtitle: Eine quantitative Analyse der Einstellungen von Schülern und Studierenden
Series Title: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Publication Year: 2016
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
http://www.narr.de/
Book URL: http://bit.ly/1YnM55K
Author: Christine Beckmann
Paperback: ISBN: 9783823380511 Pages: 378 Price: Germany € 64.00
Abstract:
Was und wie möchten Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II sowie
Studierende in ihrem Fremdsprachenunterricht (Englisch, Französisch,
Italienisch, Spanisch, Russisch) lernen und welches Kompetenzprofil möchten
sie erwerben? Beeinflusst die Reihenfolge, in der sie ihre Fremdsprachen
lernen, ihre Einstellung zu fremden Sprachen und dem Sprachenlernen?
Die Daten der Studie wurden mithilfe zweier Fragebögen erhoben und mit
statistischen Verfahren ausgewertet. Sie untersucht die Lernziele von
Schülerinnen und Schülern sowie von Studierenden in den bereits erlernten
Fremdsprachen und in den Sprachen, deren Erwerb sie in der Zukunft anstreben.
Ein weiterer Aspekt betrifft das Unterrichtserlebnis. Die gewonnenen Daten
geben Auskunft über die Wechselwirkungen zwischen den Sprachen innerhalb der
Sprachlernbiographien.
Quantitative Studien sind, weil zu selten, in der fremdsprachendidaktischen
Forschung ein besonderes Desiderat, obwohl sie für die Erforschung der
Komplexion lern- und unterrichtsrelevanter Variablen – z.B. Einstellungen,
Lernerfahrungen, Lernziele – einen wichtigen Beitrag leisten.
Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Subject Language(s): English (eng)
French (fra)
Italian (ita)
Russian (rus)
Spanish (spa)
Written In: German (deu)
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