28.412, Books: Mehrsprachige kommunikative Kompetenz durch Interkomprehension: Prokopowicz

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-28-412. Thu Jan 19 2017. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 28.412, Books: Mehrsprachige kommunikative Kompetenz durch Interkomprehension: Prokopowicz

Moderators: linguist at linguistlist.org (Damir Cavar, Malgorzata E. Cavar)
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Editor for this issue: Michael Czerniakowski <mike at linguistlist.org>
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Date: Thu, 19 Jan 2017 16:05:21
From: Vanessa Seitz [seitz at narr.de]
Subject: Mehrsprachige kommunikative Kompetenz durch Interkomprehension: Prokopowicz

 


Title: Mehrsprachige kommunikative Kompetenz durch Interkomprehension 
Subtitle: Eine explorative Fallstudie zu romanischer Mehrsprachigkeit aus der Sicht
deutschsprachiger Studierender 
Series Title: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik  

Publication Year: 2017 
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
	   http://www.narr.de/
	

Book URL: http://www.narr-shop.de/mehrsprachige-kommunikative-kompetenz-durch-interkomprehension.html 


Author: Tanja Prokopowicz

Electronic: ISBN:  9783823390381 Pages: 398 Price: Germany € 54.40
Paperback: ISBN:  9783823380382 Pages: 398 Price: Germany € 68.00


Abstract:

Die vorliegenden Fallstudien stellen eine empirische Untersuchung von
interkomprehensiven Lernprozessen dar. Unter Interkomprehension versteht man
die Fähigkeit, bisher nicht gelernte Sprachen auf der Basis von Vorkenntnissen
verstehen zu können. Die Studie beleuchtet die interkomprehensiven
Interaktionen deutschsprachiger Romanistikstudierender, die auf einer
webbasierten Plattform (www.galanet. eu) mit romanophonen Muttersprachlern an
einem Projekt arbeiteten. Arbeitssprachen des Projekts sind Spanisch,
Französisch, Portugiesisch, Italienisch und Rumänisch. Im Zentrum der Arbeit
steht die Frage, wie die Forschungsteilnehmenden die
interkomprehensionsbasierte Mehrsprachigkeit erleben und welche Rückwirkungen
sich daraus für die Ausbildung ihrer Sprachlernkompetenz ergeben. Die Studie
basiert auf einem qualitativen Design. Durch die Analyse von Forums- und
Chatnachrichten, Lernprotokollen, Sprachlernbiographien und Interviews konnten
Chancen und Grenzen interkomprehensiven Lernens aus der Sicht der
Forschungsteilnehmenden ermittelt werden.
 



Linguistic Field(s): Applied Linguistics
                     Language Acquisition

Subject Language(s): French (fra)
                     German (deu)
                     Italian (ita)
                     Portuguese (por)
                     Romanian (ron)
                     Spanish (spa)

Language Family(ies): Germanic
                      Romance 


Written In: German  (deu)

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