28.1242, Confs: Applied Linguistics, Language Acquisition/Germany

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-28-1242. Mon Mar 13 2017. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 28.1242, Confs: Applied Linguistics, Language Acquisition/Germany

Moderators: linguist at linguistlist.org (Damir Cavar, Malgorzata E. Cavar)
Reviews: reviews at linguistlist.org (Helen Aristar-Dry, Robert Coté,
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Homepage: http://linguistlist.org

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Editor for this issue: Kenneth Steimel <ken at linguistlist.org>
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Date: Mon, 13 Mar 2017 21:15:02
From: Steffen Höder [s.hoeder at isfas.uni-kiel.de]
Subject: 23. Arbeitstagung der Skandinavistik - Sprachdidaktik und Zweitspracherwerb

 
23. Arbeitstagung der Skandinavistik - Sprachdidaktik und Zweitspracherwerb 
Short Title: ATdS 2017 

Date: 27-Sep-2017 - 29-Sep-2017 
Location: Kiel, Germany 
Contact: Steffen Höder 
Contact Email: atds2017 at isfas.uni-kiel.de 
Meeting URL: http://atds2017.de/arbeitskreise/ 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics; Language Acquisition 

Meeting Description: 

Der Erwerb skandinavischer Sprachkompetenz ist in der Skandinavistik ein
zentrales Element, einerseits als eigenständiges Studienziel, andererseits
aber auch als essentielle Voraussetzung für jede fachwissenschaftliche
Vertiefung. In den nordischen Ländern selbst ist in den vergangenen Jahren
außerdem der Zweitspracherwerb stärker als zuvor in den Fokus von Ausbildung
und Forschung gerückt, wobei die massive Zunahme der Immigration besonders in
Schweden das Interesse für diesen Bereich noch intensiviert. Dabei ergeben
sich in der Zweit- und Fremdsprachdidaktik immer stärker auch Forderungen nach
einer linguistischen Fundierung, einer kompetenzorientierten Modellierung
sowie einer evidenzbasierte Entwicklung und Evaluation von Sprachunterricht
und Spracherwerb.
 

Call for Papers: 

Der Arbeitskreis widmet sich diesem Thema aus sprachdidaktischer Perspektive.
Dabei bringt er theoretische Modellbildung, empirische Untersuchungen und
unterrichtspraktische Erfahrungen zusammen. Eingeladen sind deshalb sowohl
Wissenschaftler, die über aktuelle Forschung referieren, als auch
Interessierte mit unterrichtspraktischer Erfahrung (wie Lektoren und Lehrer),
die über aktuelle Probleme und best practices berichten. Relevante Aspekte
sind etwa

- Der skandinavische Fremdsprachunterricht in der deutschsprachigen
Skandinavistik;
- Der Unterricht in skandinavischen Zweitsprachen in den nordischen Ländern;
- Der nachbarsprachliche Unterricht in den nordischen Ländern sowie in
Schleswig-Holstein;
- Andere fremdsprachdidaktische Bereiche mit skandinavischem Bezug.

Für die Mitwirkung an diesem Arbeitskreis melden Sie sich bitte bis zum 1. 5.
2017 mit einem aussagekräftigen Abstract (max. 500 Wörter) für einen
20-minütigen Vortrag bei den Organoisatoren.





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LINGUIST List: Vol-28-1242	
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