31.3716, Books: Kooperatives Lernen im Englischunterricht: Bonnet, Hericks
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Fri Dec 4 03:55:03 UTC 2020
LINGUIST List: Vol-31-3716. Thu Dec 03 2020. ISSN: 1069 - 4875.
Subject: 31.3716, Books: Kooperatives Lernen im Englischunterricht: Bonnet, Hericks
Moderator: Malgorzata E. Cavar (linguist at linguistlist.org)
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Date: Thu, 03 Dec 2020 22:54:37
From: Corina Popp [popp at narr.de]
Subject: Kooperatives Lernen im Englischunterricht: Bonnet, Hericks
Title: Kooperatives Lernen im Englischunterricht
Subtitle: Empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der
Prüfungsschule
Series Title: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Publication Year: 2020
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
http://www.narr.de/
Book URL: https://www.narr.de/kooperatives-lernen-im-englischunterricht-18427/
Author: Andreas Bonnet
Author: Uwe Hericks
Electronic: ISBN: 9783823394273 Pages: 476 Price: Europe EURO 62.40
Paperback: ISBN: 9783823384274 Pages: 476 Price: Europe EURO 78
Abstract:
Welchen Nutzen hat Kooperatives Lernen? Auf welche Widerstände stößt es in der
Praxis? Welche Rolle spielen Lehrer*innen dabei? Das Buch beantwortet
diese Fragen theoretisch und empirisch. Vier Lehrer*innen wurden über drei
Jahre begleitet, wie sie ihren Englischunterricht der Klassenstufen 5, 6 und 7
kooperativ gestalteten. Der Unterricht wurde videographiert.
In Interviews erzählten und reflektierten die Lehrer*innen ihre Erfahrungen.
Die Entwicklung der Sprachkompetenz der Schüler*innen wurde durch C-Tests
erhoben. Dabei erwies sich kooperativer Englischunterricht lehrerzentriertem
Englischunterricht als mindestens gleichwertig. Die lehrbuchorientierte
Routine des Englischunterrichts und die konkurrenzbezogene
Leistungsorientierung des Gymnasiums aber brachten die Lehrer*innen in
Konflikte, erschwerten Kooperation und verhinderten einen kommunikativen
Englischunterricht.
Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Language Acquisition
Subject Language(s): English (eng)
Written In: German (deu)
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