31.2091, Books: Fachdidaktik Deutsch: Jesch

The LINGUIST List linguist at listserv.linguistlist.org
Fri Jun 26 02:01:05 UTC 2020


LINGUIST List: Vol-31-2091. Thu Jun 25 2020. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 31.2091, Books: Fachdidaktik Deutsch: Jesch

Moderator: Malgorzata E. Cavar (linguist at linguistlist.org)
Student Moderator: Jeremy Coburn
Managing Editor: Becca Morris
Team: Helen Aristar-Dry, Everett Green, Sarah Robinson, Lauren Perkins, Nils Hjortnaes, Yiwen Zhang, Joshua Sims
Jobs: jobs at linguistlist.org | Conferences: callconf at linguistlist.org | Pubs: pubs at linguistlist.org

Homepage: http://linguistlist.org

Please support the LL editors and operation with a donation at:
           https://funddrive.linguistlist.org/donate/

Editor for this issue: Jeremy Coburn <jecoburn at linguistlist.org>
================================================================


Date: Thu, 25 Jun 2020 22:00:38
From: Corina Popp [popp at narr.de]
Subject: Fachdidaktik Deutsch: Jesch

 


Title: Fachdidaktik Deutsch 
Subtitle: Eine Einführung 
Publication Year: 2020 
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
	   http://www.narr.de/
	

Book URL: https://www.narr.de/fachdidaktik-deutsch-16900/ 


Author: Tatjana Jesch

Electronic: ISBN:  9783823379003 Pages: 264 Price: Europe EURO 15.99
Paperback: ISBN:  9783823369004 Pages: 264 Price: Europe EURO 19.99


Abstract:

Diese Deutschdidaktik verbindet Sprach- und Literaturdidaktik unter Beachtung
des Zweitspracherwerbs. Sie bietet eine multimedial ausgerichtete Systematik
zur Orientierung in den Anforderungsbereichen des Faches Deutsch. Zudem nimmt
das Lehrbuch eine schulstufenübergreifende Perspektive ein, die von der
Vorschulzeit aus über die Primarstufe bis hin zur Sekundarstufe II reicht.
Phasen und Formen der Lese- und literarischen Sozialisation sowie der
Leseförderung werden, einschlägigen wissenschaftlichen Modellen folgend, von
Schulstufe zu Schulstufe variiert. Dies geht einher mit Einblicken in die
deutschdidaktische Empirie. Darüber hinaus werden Erkenntnisse der
englischsprachigen Forschung zum Schrift-, Bildungs- und Fachspracherwerb
sowie zum Leseverstehen aufgegriffen. Stärkere Aufmerksamkeit als üblich
erfährt hier die Dual-Coding-Theorie, der zufolge Textrezeption unter
Ansprache aller Sinne geschieht.
 



Linguistic Field(s): Language Acquisition
                     Linguistic Theories

Subject Language(s): German (deu)


Written In: German  (deu)

See this book announcement on our website: 
http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=145193




------------------------------------------------------------------------------

***************************    LINGUIST List Support    ***************************
 The 2019 Fund Drive is under way! Please visit https://funddrive.linguistlist.org
  to find out how to donate and check how your university, country or discipline
     ranks in the fund drive challenges. Or go directly to the donation site:
               https://iufoundation.fundly.com/the-linguist-list-2019

                        Let's make this a short fund drive!
                Please feel free to share the link to our campaign:
                    https://funddrive.linguistlist.org/donate/
 


----------------------------------------------------------
LINGUIST List: Vol-31-2091	
----------------------------------------------------------






More information about the LINGUIST mailing list