32.2969, Books: Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit: Wolf-Farré, Cantone-Altintas, Moraitis, Reimann (eds.)
The LINGUIST List
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Sat Sep 18 21:44:53 UTC 2021
LINGUIST List: Vol-32-2969. Sat Sep 18 2021. ISSN: 1069 - 4875.
Subject: 32.2969, Books: Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit: Wolf-Farré, Cantone-Altintas, Moraitis, Reimann (eds.)
Moderator: Malgorzata E. Cavar (linguist at linguistlist.org)
Student Moderator: Jeremy Coburn, Lauren Perkins
Managing Editor: Becca Morris
Team: Helen Aristar-Dry, Everett Green, Sarah Robinson, Nils Hjortnaes, Joshua Sims, Billy Dickson
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Editor for this issue: Billy Dickson <billyd at linguistlist.org>
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Date: Sat, 18 Sep 2021 17:44:40
From: Maren Köpp [koepp at narr.de]
Subject: Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit: Wolf-Farré, Cantone-Altintas, Moraitis, Reimann (eds.)
Title: Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit
Subtitle: Linguistische Grundlagen, didaktische Implikationen und Desiderata
Series Title: Multilingualism and Language Teaching
Publication Year: 2021
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
http://www.narr.de/
Book URL: https://www.narr.de/sprachkontrast-und-mehrsprachigkeit-18349/
Editor: Patrick Wolf-Farré
Editor: Katja Cantone-Altintas
Editor: Anastasia Moraitis
Editor: Daniel Reimann
Electronic: ISBN: 9783823393498 Pages: Price: Germany € 62.40
Paperback: ISBN: 9783823383499 Pages: 333 Price: Germany € 78.00
Abstract:
Während Sprachkontrastivität in Fremdsprachenforschung viel diskutiert wird,
werden ihre Implikationen in der Unterrichtspraxis selten umgesetzt. Der
Einbezug prestigereicher Sprachen ist allgegenwärtig, während die
Berücksichtigung mitgebrachter Sprachen wie Türkisch, Polnisch, Italienisch
oder Griechisch beim Erlernen von Sprachen kaum thematisiert wird. Der Band
stellt sich aktuellen Fragen: Welche Vorteile bringt das Einbeziehen
herkunftsbedingter Mehrsprachigkeit im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht?
Welche Einbindung von z.B. Kenntnissen des Griechischen ist für
Spanischunterricht denkbar? Zu welchem Grad an sprachlicher Integration und
mehrsprachigen Praktiken kann der Unterricht an monolingual geprägten Schulen
ausgeweitet werden? Es werden aktuelle Ansätze und Methoden präsentiert, um
mit sprachkontrastiver Arbeit eine mehrsprachigkeitsorientierte Sprachdidaktik
zu erarbeiten.
Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Linguistic Theories
Subject Language(s): German (deu)
Written In: German (deu)
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