34.2185, Books: Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9: Uhl

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-34-2185. Tue Jul 11 2023. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 34.2185, Books: Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9: Uhl

Moderators: Malgorzata E. Cavar, Francis Tyers (linguist at linguistlist.org)
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Editor for this issue: Maria Lucero Guillen Puon <luceroguillen at linguistlist.org>
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Date: 06-Jul-2023
From: Maren Köpp [koepp at narr.de]
Subject:  Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9: Uhl


Title: Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei
Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9
Subtitle: Eine empirische Studie zu multiplen Einflussfaktoren auf die
fremdsprachliche Leistung
Series Title: Multilingualism and Language Teaching
Publication Year: 2023
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
                http://www.narr.de/
Book URL: https://www.narr.de/Die-intersektionale-Wirkung-von-Geschlec
ht-und-Gender-bei-Französisch-18622

Author: Patricia Uhl
Hardback: ISBN: 9783823386223 Price: Europe EURO 118.00
Electronic: ISBN: 9783823396222 Price: Europe EURO 94.99
Abstract:

In der quantitativen Studie werden 92 Französisch- und 94
Spanischlernende der 9. Jahrgangsstufe des Gymnasiums hinsichtlich der
Einflussfaktoren auf deren fremdsprachliche Leistung im Hören, Lesen
und Schreiben unter besonderer Berücksichtigung der Variablen
Geschlecht und Gender untersucht. Während in Französisch signifikante
Geschlechterunterschiede zugunsten der Mädchen auftreten, sind in
Spanisch schwache, nicht signifikante Effekte zugunsten der Jungen
messbar. Die Erforschung von kognitiven, affektiven und sozialen
Leistungsprädiktoren gibt zudem Aufschluss über Erklärungsansätze.

Linguistic Field(s): General Linguistics

Written In: German (deu)

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LINGUIST List: Vol-34-2185
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